《学习就这8件事》里,胡安分享了他对于管理的想法与他最关切的课题,靠着说书人的本领,他思想的精华发挥得更加淋漓尽致。这《学习就这8件事》的形式很有趣,读起来很容易。透过深入浅出的故事,每个人都可以从中上一课。故事选得好、说得妙,构想新颖、娱乐性十足,跟一般严肃的课程、枯燥的讨论完全相反。
把他当成一个朋友也好,当成一个训练顾问专家也罢,如果你要举一个胡安·马帝欧最醒目的特质,那么,就是他满肚子典故轶事,总能说得引人入胜。只要他一开讲,顿时会吸住所有人的注意,勾起人们无穷的好奇。而我每次也都会放下手边的工作,听听他想讲什么故事,有何寓意。胡安善体人意,机智敏锐,他那些发人深省的故事,让我的人生、工作受益匪浅。
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这本书的阅读体验非常流畅,几乎没有那种为了凑字数而堆砌的冗余信息。它最让我感到惊喜的是,它并没有把所有学习者都塑造成一个模子里的“超人”。相反,它承认了人性的弱点,比如容易分心、容易遗忘。其中关于“设置小目标和即时反馈”的章节,简直是为我这种容易在漫长任务面前感到气馁的人量身定做的。我之前总喜欢一口气设定一个宏大的学习目标,结果往往是中途就放弃了。这本书巧妙地将一个大目标拆解成八个可控的、可衡量的“小胜利”,让你在完成每一步时都能获得正向激励。这不仅是学习方法的调整,更是思维模式的重塑。而且,这本书的排版和结构也十分友好,很多关键结论都用粗体或醒目的方式标出,即使是快速翻阅,也能抓住核心要点。对于工作繁忙,只能利用碎片时间进行自我提升的职场人士来说,这种高效的信息传递方式简直是救星。我不需要花时间去“消化”华丽的辞藻,可以直接吸收干货。
评分阅读这本书的过程,我感觉自己好像在接受一次系统的“学习力体检”。它并非着重介绍某一个高深的技巧,而是像一个全面的诊断清单,指出了我在学习过程中可能存在的八个主要“漏洞”。这种系统性的梳理,比零散地学习各种零碎技巧要有效得多。这本书的语言风格非常注重“效能”,每一句话似乎都在为提升效率服务。它反对无效的“表演式学习”,比如坐在书桌前假装努力,却大脑一片空白。书中对“专注力管理”的讨论尤其到位,它没有主张你必须屏蔽掉所有干扰,而是教你如何与干扰共存,并快速拉回注意力。对我而言,这本书最大的颠覆性在于,它让我从“我学得不够努力”的自责中解脱出来,转而关注“我是否用对了方法”。它把学习的重心从主观的“努力程度”转移到了客观的“方法质量”上,这无疑是一种更科学、更解放心态的视角。读完后,我感觉自己的学习节奏被重新校准了,不再盲目焦虑,而是有章有法地向前推进。
评分我是一个对知识的“来源”很挑剔的人,总觉得市面上太多所谓的专家其实只是把别人的观点重新包装了一下。而《学习就这8件事》给我的感觉是,它沉淀了作者多年来亲自实践并有效的方法论,不是空谈。它的叙事风格偏向于经验分享,就像一位资深的前辈在向你坦诚他走过的弯路,以及最终发现的捷径。它很少使用复杂的术语,即使提到一些心理学概念,也会立刻用一个生动的比喻来解释清楚。比如它讲到“费曼技巧”时,不是简单地复述定义,而是引导读者去思考“如果我不能用五岁小孩能听懂的方式解释它,那就说明我还没真正学会”。这种互动性和代入感非常强。我特别喜欢它对“刻意练习”的细化,它不只是喊口号,而是详细指导如何设计练习的难度梯度,确保你总是在“学习区”而不是“舒适区”或“恐慌区”徘徊。这本书的价值在于,它提供了一个动态的、可调整的学习系统,而不是一个一成不变的教条。
评分这本书的标题《学习就这8件事》真的吸引了我,我原本以为它会是一本那种非常理论化、堆砌概念的“成功学”书籍。但读下来,发现它的切入点非常接地气。它没有宏大的叙事,而是聚焦在日常学习中那些看似微小却至关重要的习惯和方法上。比如,书中花了大量篇幅讨论“深度回顾”的重要性,而不是简单地提倡“多看几遍”。作者似乎非常了解我们这些老是觉得时间不够用,效率提不上去的普通学习者。他用了很多生活中的小例子来阐释复杂的学习原理,比如用做饭的步骤来比喻知识的结构化,这一点我特别欣赏。我感觉作者不是一个高高在上的导师,更像是一个和你一起摸索进步的战友。这本书的结构非常清晰,每一“件”事都有明确的步骤和可操作的建议,读完后我立刻就能在下一次学习中尝试运用起来,而不是读完后一头雾水,不知道该从何下手。它更像一本实战手册,而不是一本理论教科书,这一点对于迫切需要提升效率的人来说,价值巨大。我尤其喜欢它对“主动回忆”的强调,这本书让我彻底明白,死记硬背和真正内化知识是两码事。
评分坦白说,我对市面上绝大多数所谓的“学习方法论”都持保留态度,因为它们往往只停留在概念层面,读起来像在听玄学讲座。然而,这本《学习就这8件事》成功地避开了这个陷阱。它的语言风格非常直接,甚至带有一丝不加修饰的质朴感,这反而让内容显得格外真实可信。它没有过度美化学习的过程,反而坦诚地指出了学习中的各种阻力点——比如拖延、注意力分散、以及“学会了”的错觉。书中对“间隔重复”的阐述,我以前总是在理论上知道,但从未在实践中找到有效的节奏。这本书提供了一套可以量化的时间表和检查机制,让这个概念变得触手可及。它不是教你如何“爱上”学习,而是教你如何“高效地完成”学习任务,这种务实的态度我很欣赏。它更像是一份严谨的工具箱清单,里面每一样工具都有明确的用途和使用说明,没有一句废话。我感觉作者对学习心理学的理解非常深刻,他知道我们的大脑是如何“偷懒”的,并据此设计了反制策略。
评分8个主题,每个主题提出了问题的情景,然后开始讲故事,有些故事我觉得和主题在一起比较牵强,有些结论很不给力。 全书是观点,而非方法
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