《新农村应用数学》共由四部分组成。教学的参考总学时数为75学时左右。各章节的学时分配可以根据学生的基础情况灵活掌握。本教材的编写工作主要由北京农业职业学院数学教研室承担,参与编写的主要教师有:凌方(第一章)、李桂华(第二章)、李良彬(第三章)、张东霞(第四章),凌方负责本教材的框架结构、统稿和定稿。
首都师范大学数学学院李志伟教授认真审阅了全部教材,并提出了不少宝贵的意见和建议,在此我们对李教授表示衷心的感谢。
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作为一个在农村长大,现在又投身于乡村振兴事业的年轻人,《新农村应用数学》这本书的出现,恰好满足了我一直以来的一个需求——如何将理论知识转化为实践成果。我一直坚信,数学不仅仅是校园里的学科,更是我们解决实际问题、推动社会发展的有力工具。这本书正是这样一个桥梁。它没有高高在上的理论姿态,而是深入到农村的方方面面,从最基本的农田规划、水利工程的估算,到更复杂的农村产业发展、生态环境保护的数学模型,都进行了细致的阐述。我印象特别深刻的是关于“绿色农业”的章节,书中结合了生物统计学和运筹学的知识,为如何优化农药使用、减少化肥消耗提供了科学的计算方法,这对于我们实现可持续发展目标至关重要。此外,书中关于“数字乡村”的探讨,也让我看到了数学在信息技术与农村深度融合方面的巨大潜力。这本书让我看到了一个更具智慧、更有效率的新农村建设方向。
评分这是一本真正为“新农村”量身打造的应用数学读物,它跳脱了传统数学教材的窠臼,将数学的智慧深深根植于农村发展的土壤之中。我一直觉得,很多时候我们学习的数学知识,在日常生活中显得有些“形而上”,难以找到落脚点。《新农村应用数学》则完美地解决了这个问题。它以一种非常接地气的方式,将抽象的数学概念转化为具体的农村场景。例如,书中在讲解线性规划时,不是直接给出公式,而是通过一个种植多种作物的农户如何最大化收益的实际问题来引导,让我们在解决问题的过程中自然而然地理解了数学的逻辑。对于农村的基层管理者而言,这本书提供的关于成本效益分析、项目评估、资源优化配置等方面的数学方法,无疑是提升工作效率、做出科学决策的宝贵参考。它让我看到了数学在现代农村管理中的不可或缺性,也让我对未来乡村的可持续发展充满了信心。
评分这本书给我带来了很多意想不到的惊喜,作为一名常年在农村工作的技术人员,我一直觉得数学在实际应用中扮演着至关重要的角色,但很多时候,那些过于理论化的教材却让人望而却步。然而,《新农村应用数学》这本书的出现,就像一股清流,让我看到了数学在解决农村实际问题中的强大生命力。书中的案例贴近生活,从农田灌溉的水量计算,到温室大棚的采光优化,再到合作社的收益分配模型,每一个章节都紧密围绕着新农村建设的实际需求展开。作者没有堆砌复杂的公式和晦涩的定理,而是用通俗易懂的语言,辅以精美的图表和清晰的步骤,将数学知识巧妙地融入到解决问题的过程中。我尤其欣赏的是书中对数据分析方法的介绍,这对于我们更好地理解市场需求、预测作物产量、制定科学的种植计划非常有帮助。读完这本书,我感觉自己对数学的理解不再是停留在抽象的层面,而是真正看到了它在改变农村面貌、提高农民生活水平方面的实际价值。它不仅是一本数学书,更是一本关于如何运用智慧和知识建设美好新农村的指南。
评分很难想象,一本名为“应用数学”的书籍,能够如此生动地描绘出新农村的未来图景。在阅读《新农村应用数学》的过程中,我感受到了一种前所未有的亲切感和启发性。这本书并非仅仅是将数学公式应用于农村场景,更是通过数学的视角,审视和解答了新农村建设过程中所面临的诸多挑战。比如,在探讨农村人口老龄化问题时,书中运用了人口统计学和概率模型来预测未来劳动力需求,并提出相应的解决方案;在分析农村教育资源均衡分配时,则引入了图论和优化算法来设计更合理的教学布局。这些内容不仅仅是理论的探讨,更是充满实践指导意义的分析。它让我深刻体会到,数学作为一门严谨的学科,同样能够承载起乡村发展的时代重任,用它的力量去赋能农村的每一个角落,让新农村建设更加科学、更加高效、更加充满智慧。
评分说实话,刚拿到《新农村应用数学》这本书的时候,我有些犹豫,因为我一直对数学有着深深的“恐惧症”,总觉得它离我的生活太远。但出于对新农村建设的好奇,我还是翻开了它。结果,我被这本书深深地吸引住了。它没有像我预想的那样充斥着枯燥的公式和难以理解的逻辑,而是用非常生动有趣的方式,将数学的魅力展现在我面前。书中列举的那些例子,比如如何计算村集体经济的增长率,如何科学地规划农村旅游线路以吸引游客,如何运用概率论来评估农业保险的风险,都让我眼前一亮。我从来没有想过,原来数学可以如此贴近我们的生活,如此富有创造性。更重要的是,这本书不仅教我“怎么算”,更教我“为什么算”,让我理解了数学在决策过程中的重要性,以及如何通过数据分析来做出更明智的选择。这本书让我对数学的态度发生了翻天覆地的变化,从过去的敬而远之,到现在的主动探索,我甚至开始期待下次能用书中的知识去解决一些实际问题。
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