计算机基础教程习题与实验指导

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页数:191
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出版时间:2009-9
价格:22.00元
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isbn号码:9787560955681
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 计算机入门
  • 编程入门
  • 习题集
  • 实验指导
  • 高等教育
  • 教材
  • 计算机科学
  • 信息技术
  • 基础教程
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具体描述

《计算机基础教程习题与实验指导》是与《计算机基础教程》配套使用的教学参考书。内容包括:计算机组装、输入法入门练习、Windows XP的使用、办公自动化软件Office 2003 fWord 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003)的使用、网络知识、网页制作、计算机基础训练题(附答案)、全国计算机一级考试Office 2003最新大纲和两套模拟题(附答案)。

《计算机基础教程习题与实验指导》中的实验根据一级考试大纲要求,紧密结合实际应用设计,具有较强的启发性和代表性。基础训练题大部分来自历年全国计算机等级考试一级考试的真题。

《计算机基础教程习题与实验指导》既可作为高等院校计算机基础的实验教学用书,也可以作为学习Windows XP和办公自动化上机实验的参考书,以及备考全国计算机等级考试一级Office 2003的参考书。

编程思想的奠基石:现代软件工程的演进与实践 本书旨在深入剖析支撑现代信息技术体系的底层逻辑与核心设计哲学,侧重于软件工程领域中那些不依赖于特定计算机硬件或基础操作系统知识,而是关乎如何高效、可靠、可维护地构建复杂系统的理论框架与实践方法论。 --- 第一部分:抽象的艺术——从概念到模型 本部分着眼于信息科学中最本质的问题:如何用有限的资源模拟无限的复杂性。我们不探讨具体的汇编指令或内存管理机制,而是聚焦于建立清晰、健壮的思维模型。 第一章:形式化思维与计算的本质 本章将追溯计算理论的源头,但不限于图灵机或有限自动机等经典模型。我们将重点研究可计算性理论在实际系统设计中的哲学指导意义。讨论如何通过数学逻辑的严谨性来预判程序的行为边界,理解算法复杂度的根本限制,而非仅仅是性能优化。 逻辑系统与谓词演算的工程应用: 如何利用一阶逻辑表达业务规则,确保程序逻辑的一致性。 范畴论的初步引入: 将软件组件视为具有特定态射(关系)的“对象”,为构建高度模块化和可组合的系统提供更高维度的抽象视角。 非经典计算模型探讨: 简要介绍概率计算和量子计算的概念框架,分析它们对未来软件设计范式可能带来的冲击,重点在于思维模式的转变,而非技术细节。 第二章:数据结构的抽象与语义网络 数据结构是信息的组织方式,其优劣直接决定了信息处理的效率与清晰度。本章脱离具体的数组、链表实现,关注数据模型背后的语义完整性。 图论在关系建模中的深度应用: 探讨如何使用复杂的图结构(如超图、知识图谱的简化模型)来表征非线性、多维度的业务流程和实体关系。 泛型编程的哲学基础: 深入分析如何通过类型系统(而非运行时特性)来约束数据的行为,实现代码的通用性和安全性。讨论多态性在不同编程范式下的实现差异及其对设计的影响。 时序数据与事件流的组织: 专注于如何高效且无损地记录、回放和查询随时间变化的系统状态,引入事件溯源(Event Sourcing)的概念模型,关注“发生了什么”而非“当前是什么”。 --- 第二部分:设计的哲学——范式与架构的演进 本部分探讨软件构建的“如何做”——即指导程序员做出关键设计决策的指导原则和历史沉淀下来的优秀范式。 第三章:面向对象范式的高级洞察 超越封装、继承、多态的初级概念,本章关注面向对象(OO)设计在面对大规模、分布式系统时的局限性与突破点。 组合优于继承的深层原因: 从依赖倒置原则(DIP)的角度,分析过度依赖继承如何固化系统结构,以及通过接口和依赖注入(DI)实现灵活性的机制。 领域驱动设计(DDD)的核心思想: 深入剖析如何围绕业务核心概念(领域、限界上下文、通用语言)构建软件模型,确保模型与业务保持同步。 行为驱动开发(BDD)的思维转变: 探讨如何将用户故事和验收标准直接转化为可执行的规范,实现开发团队与业务方的深度对齐。 第四章:函数式编程的纯粹性与副作用控制 本章介绍函数式编程(FP)范式,重点在于其对程序正确性保证的独特贡献。 纯函数与不可变性的威力: 分析不可变数据结构如何从根本上消除并发编程中最棘手的竞态条件问题。 高阶函数与柯里化: 探讨如何利用函数作为数据来构建更抽象、更易于组合的软件构件。 Monad等抽象工具的工程意义: 介绍如何使用Monadic结构来封装和管理计算中的“上下文”(如错误处理、I/O操作),从而保持核心业务逻辑的纯净。 第五章:架构模式的演化与权衡 系统架构是连接技术实现与业务需求的桥梁。本章审视从单体到分布式系统的演变路径,强调架构决策的成本效益分析。 分层架构与边界的清晰化: 讨论清晰的边界(如清晰的输入层、业务逻辑层、数据访问层)如何减少技术债。 微服务架构的分布式挑战: 聚焦于服务间通信的异步化、数据一致性的分布式事务处理(如Saga模式的逻辑模型),以及服务发现与容错机制的理论基础。 事件驱动架构(EDA)的反应性: 深入研究系统如何从被动响应请求转变为主动响应系统内部和外部的事件流,这对构建高吞吐量、低延迟系统的价值。 --- 第三部分:质量的保证——验证、可靠性与维护性 构建可靠的系统不仅在于写出能运行的代码,更在于能否证明其正确性,并使其在漫长生命周期中易于修改和扩展。 第六章:静态分析与类型系统的深度挖掘 本章探讨超越基本语法检查的工具和方法,利用工具来提前捕获逻辑错误。 依赖注入容器的工作原理: 分析DI容器如何在编译时或启动时解析和组装复杂的依赖关系图,以及这如何提升系统的可测试性。 抽象契约与断言: 讨论前置条件、后置条件和不变量在定义模块接口时的重要性,作为对外部使用者最严格的文档。 类型推导与先进类型系统: 探讨如 Haskell 或 Scala 中先进的类型系统如何表达更复杂的程序属性,并如何将其理念融入主流语言的实践中。 第七章:高可靠性设计与系统弹性 可靠性是系统存活的基石。本章聚焦于系统在面对故障时的自我修复能力。 容错机制的设计模式: 深入剖析断路器(Circuit Breaker)、舱壁(Bulkhead)和熔断机制的运作逻辑,以及它们如何防止局部故障扩散。 幂等性与重试策略: 讨论在分布式环境下,如何设计操作以保证多次执行与单次执行效果相同,并设计合理的指数退避重试机制。 混沌工程的哲学基础: 探讨主动引入故障以验证系统韧性的方法论,核心在于验证已知的假设,而非盲目测试。 第八章:面向可维护性的设计实践 软件生命周期中,维护阶段占据了绝大部分成本。本章关注如何通过设计决策来降低未来的修改成本。 代码可读性与认知负荷: 讨论命名、注释、函数长度等实践如何影响后续开发者的心智模型。 重构的理论支撑: 强调重构不是无目的的优化,而是为了提高代码对新需求的适应性,并讨论如何借助测试套件安全地进行结构性改进。 构建“慢”而“稳”的发布流程: 介绍蓝绿部署、金丝雀发布等策略背后的风险管理思想,确保系统变更对用户影响最小化。 --- 本书的读者群定位为: 对计算机科学基础有一定了解,渴望从“实现功能”的层面跃升至“构建健壮、可扩展和易于理解的复杂系统”层面的软件工程师、系统架构师和技术领导者。它提供的是指导思想和普适性框架,旨在提升读者的系统思维深度。

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读后感

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作为一名从不接触电脑的退休人员,我一直对孙辈们口中的“电脑”和“网络”感到陌生和好奇。我希望有一种方式,能让我这个“数字时代的文盲”也能轻松地理解这些新事物。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,虽然听起来有些专业,但“基础教程”和“指导”这两个词让我觉得它可能适合我这样的初学者。我最希望的是,这本书能用最朴实、最生活化的语言来讲解,避免使用过于复杂的术语。比如,讲解“文件”时,可以用比喻成家里的抽屉;讲解“文件夹”时,可以比喻成抽屉里的分类盒子。我希望它能提供一些非常简单的、可以跟着操作的步骤,让我能亲手体验电脑的乐趣。也许是学习如何打开一个文档,如何发送一封简单的电子邮件,或者如何浏览网页找到感兴趣的信息。我特别关注“习题与实验指导”部分,希望里面的练习都是非常基础且具有指导性的,能够让我一步一步地巩固所学。我希望通过这本书,我能不再害怕使用电脑,而是能用它来丰富我的退休生活,比如和远方的亲人视频聊天,或者学习一些新的养生知识。我希望这本书能成为我打开数字世界大门的一把钥匙,让我也能跟上时代的步伐。

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我一直是个对新事物充满好奇的人,尤其对那些能够改变我们生活方式的技术。计算机无疑是其中最重要的一项。但是,作为一个非技术背景的普通人,面对扑面而来的各种计算机概念,我常常感到力不从心。我曾在网上搜索过一些计算机基础知识的入门文章,但发现很多讲解都过于专业,充斥着我无法理解的术语。我理想中的一本教程,应该能够用最简单、最直观的方式,把我带入计算机的世界。比如,解释“操作系统”时,不是只讲它的功能,而是通过类比生活中的事物,让我理解它的重要性。再比如,讲解“网络”时,不是只谈协议和端口,而是让我明白数据是如何在互联网上“旅行”的。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,听起来像是那种适合课堂教学的书籍,但我希望它也能成为我自学的好帮手。我特别希望它能有丰富的图解和生动的案例,来帮助我理解那些抽象的概念。至于“习题与实验指导”这部分,我希望它能设计一些趣味性的练习,让我能在完成练习的过程中感受到学习的乐趣,而不是枯燥的题海战术。我希望这本书能让我明白,计算机并非高不可攀,它只是我们手中的工具,而理解它,能让我们更好地驾驭这个工具。我对数字世界充满憧憬,希望能通过这本书,让我不再感到迷茫,而是充满信心地去探索和学习。

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作为一名初创公司的产品经理,我深知了解技术基础对于更好地与技术团队沟通,以及更好地设计产品的重要性。虽然我不需要编写代码,但我需要理解技术可行性,并能与工程师进行有效对话。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,让我觉得它可能提供了一种“通俗易懂”的技术入门方式,这正是我所需要的。我希望这本书能够从产品经理的视角出发,讲解那些与产品开发相关的计算机基础知识,比如数据是如何组织的,基本的软件开发流程是怎样的,以及网络通信的原理对产品的影响。我希望它能够用更宏观、更侧重于概念和逻辑的讲解方式,而不是陷入具体的代码细节。我特别关注“习题与实验指导”部分,我希望它能提供一些模拟项目开发或者需求分析的练习,让我能够理解在实际工作中,这些计算机基础知识是如何应用的。我希望通过这本书,我能够更自信地与技术团队交流,能够更好地理解他们的工作,并能为我的产品设计提供更坚实的技术支持。我希望它能帮助我填补技术理解上的空白,让我成为一个更全面的产品经理。

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我一直对编程抱有极大的兴趣,但苦于没有一个好的入门指导。市面上充斥着各种编程语言的教程,但我发现很多教程都直接切入代码,对编程思想、算法逻辑的讲解相对薄弱,这让我觉得学起来有些“知其然不知其所以然”。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,一开始并没有吸引我,我更倾向于那些直接讲授Python、Java等热门语言的书籍。然而,我最近了解到,扎实的基础知识对于长期的学习和发展至关重要。所以我开始重新审视那些“基础”类的教材。我设想,如果这本书能够从计算机的硬件构成、软件运行的基本原理讲起,再到数据是如何存储和处理的,以及基本的算法设计思路,那就太棒了。我尤其关注它在“习题与实验指导”这部分的内容。我希望它提供的习题不仅仅是简单的选择填空,而是能够真正考验我对概念的理解程度,能够引导我去思考问题、解决问题。而实验部分,我期待它能够提供一些动手实践的机会,比如搭建简单的开发环境、编写一些小程序来验证理论知识。我不想只做个被动的知识接收者,我更希望通过主动的学习和实践,来培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。我希望这本书能够帮助我理解“为什么”要这么做,而不是仅仅告诉“怎么”做。我希望它能让我对计算机科学有一个宏观的认识,明白各个知识点之间的联系,而不是碎片化的学习。

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我一直对计算机的“后台”运作方式充满好奇,比如我的电脑是如何启动的,软件是如何运行的,以及信息是如何在网络上传输的。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,让我觉得它可能能够满足我的这种求知欲。我希望这本书能够深入浅出地讲解计算机的内部机制,而不是停留在表面操作。比如,我希望能了解CPU是如何处理指令的,内存是如何存储数据的,硬盘是如何读写文件的。这些“幕后故事”对我来说更有吸引力。我特别关注“习题与实验指导”部分,我希望它能提供一些能够让我“窥探”计算机内部的练习,比如一些简单的命令行操作,或者通过工具来查看系统运行状态。我希望通过这些实践,能够对计算机的运作有一个更直观的感受。我不想成为一名程序员,但我希望能够成为一个对计算机有深入理解的“技术爱好者”。我希望这本书能让我明白,那些我们习以为常的计算机功能背后,都蕴含着怎样的精巧设计和严谨逻辑。我希望它能激发我对计算机科学更深层次的探索欲望。

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我一直对“信息技术”这个概念非常感兴趣,总觉得它背后隐藏着巨大的力量,能够改变世界。然而,当我尝试去了解一些相关的知识时,常常会遇到“算法”、“数据结构”、“操作系统”这些名词,感觉它们像是一堵堵高墙,将我挡在外面。《计算机基础教程习题与实验指导》这个名字,我之前并没有特别留意,但最近我开始意识到,要想真正理解信息技术的魅力,就必须先掌握它的基础。我希望这本书能够不仅仅是理论的堆砌,而是能够通过实际的操作和练习,让我对这些基础概念产生直观的认识。我设想,书中可能包含一些引导性的实验,比如模拟一个简单的文件存储系统,或者演示数据在内存中的流动过程。这些实践性的内容,对我来说会比单纯的文字描述更有吸引力。我期待这本书能够帮助我建立起一个清晰的计算机“知识图谱”,让我知道各个部分是如何相互关联的,以及它们是如何共同工作的。我希望这本书能够培养我解决问题的能力,不仅仅是学习知识,更重要的是能够运用知识去分析和解决实际问题。我希望通过这本书,我能更深入地理解信息时代的运作机制,并能为我未来在某个领域进行更深层次的学习打下坚实的基础。

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作为一个刚刚接触计算机不久的新手,我一直在寻找一本能够真正帮助我理解并实践这些基础概念的书籍。市面上相关的教材琳琅满目,但很多都过于理论化,要么就是操作步骤冗长却缺乏解释,让我感到无从下手。《计算机基础教程习题与实验指导》这本书,我一直关注着,但出于谨慎,我没有第一时间购入,而是想先看看有没有其他读者分享的真实体验。我希望这本书能够像一位耐心细致的老师,循序渐进地引导我,而不是像一本枯燥的字典,让我望而却步。我特别在意的是,它是否能将那些抽象的概念,比如二进制、逻辑门、数据结构等,用通俗易懂的语言解释清楚,并且通过配套的习题和实验,让我能够亲手去“玩转”计算机,而不是仅仅停留在脑海中的理解。我听说有些教程会将枯燥的理论知识与生动的案例相结合,通过解决实际问题来学习,这正是我所期待的。同时,我也希望这本书的排版和设计能够清晰明了,易于阅读,避免过多花哨的元素分散我的注意力。我对学习的渴望很强烈,但缺乏有效的学习方法和工具,我希望能在这本书中找到解开计算机世界大门的钥匙,让我的学习之路更加顺畅和高效。我对代码编写、网络基础、操作系统原理这些内容都充满了好奇,希望能通过这本书,建立起一个坚实的基础,为我未来深入学习更复杂的计算机科学知识打下牢固的根基。我还会特别留意书中是否提供了相关的辅助资源,比如在线视频、代码示例库等等,这些都能极大地提升我的学习体验。

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我一直以来都对编程充满向往,觉得它是一门充满创造力的艺术。但是,每次当我真正开始学习时,都觉得门槛太高,那些看似简单的代码背后,却隐藏着我难以理解的逻辑。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,乍一看似乎是那种课堂上的教材,但“习题与实验指导”这几个字,让我觉得它或许能提供一种不同于纯理论学习的方式。我渴望的是,不仅仅是学习语法,更能理解编程的思维方式。我希望这本书能够从最基础的计算机工作原理入手,解释为什么需要编程,以及编程如何让计算机按照我们的意愿工作。我期待它能够用一些非常直观的比喻和图示,来解释诸如变量、循环、条件判断等核心概念。而“习题与实验指导”部分,我希望它能够提供一些非常小的、可执行的编程任务,让我能够边学边练,通过实际的编写和运行,来加深对知识的理解。我希望它能引导我去发现代码中的错误,并学习如何去调试。我不想只是照搬网上的代码,我希望能够真正理解每一行代码的意义,并能自己去创造。我希望这本书能帮助我克服学习编程的恐惧感,让我体验到“从无到有”的创造乐趣。

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我是一名文科生,一直以来对理工科的知识总是有种“敬而远之”的感觉,尤其是在接触计算机这方面。我身边的朋友都在讨论人工智能、大数据,但我感觉自己像是生活在另一个时代。市面上很多计算机入门书籍,我翻看了一下,要么是密密麻麻的代码,要么就是我看不懂的专业术语,感觉它们不是为我准备的。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,听起来似乎有点“硬核”,但我知道,作为现代社会的一员,了解计算机的基础知识是必不可少的。我希望这本书能够像一位非常友善的向导,一步一步地带领我,用一种非技术人员能够理解的方式,来认识计算机。我希望它能解释清楚,电脑是如何工作的,我们输入的指令是如何被处理的,以及互联网又是如何将世界连接在一起的。我特别关注它的“习题与实验指导”部分,我希望它提供的练习能够非常贴近生活,能够让我通过一些简单的操作,来体会计算机的逻辑。比如,可能是一些简单的文件管理练习,或者是对网络连接的基本排查。我不想成为程序员,但我希望成为一个能够理解和使用计算机的“聪明用户”。我希望这本书能让我消除对计算机的恐惧感,让我觉得计算机是一件有趣且有用的工具,而不是一个复杂的谜团。

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作为一名在校大学生,我深知计算机基础知识的重要性,它贯穿于我们学习的方方面面。虽然我对计算机并不陌生,但总感觉自己的知识体系还不够系统和扎实。《计算机基础教程习题与实验指导》这个书名,听起来非常契合我目前的学习需求。我希望这本书能够帮助我梳理清楚计算机科学的基本概念,从硬件组成到软件运行,从数据存储到网络通信,都能够有一个清晰的认识。我特别关注它在“习题与实验指导”部分的质量。我希望提供的习题能够覆盖教材的重点和难点,能够真正检验我对知识的掌握程度。而实验部分,我期待它能够提供一些能够让我动手实践的平台和指导,比如在虚拟环境中搭建操作系统,或者编写一些简单的脚本来模拟不同的计算机操作。我希望通过这些实践,能够将书本上的理论知识转化为实际操作能力。我希望这本书能够帮助我建立起一个扎实的计算机基础,为我后续更深入的专业课程学习打下坚实的基础。我希望它能够让我明白,计算机不仅仅是学习的工具,更是理解现代社会运作机制的关键。

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