发表于2024-11-11
美与人性的教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《美与人性的教育:席勒美学思想研究》纯粹从席勒美学文本解读角度深入探讨了席勒审美教育思想。《美与人性的教育:席勒美学思想研究》认为,席勒美学通过对人性和美的特性本质联系的阐述,同时回答了“人是什么?”和“美是什么?”这个自古希腊以来一直困扰人的问题。席勒建立在人性的完满与自由显现基础上的审美游戏理论,同时具有认识论和存在论意义。《美与人性的教育:席勒美学思想研究》最大的特色是以“走向事情本身”的方式对席勒美学最关键(同时也是最富有争议)的语词“Schein”进行了全面的解读,并将其贯穿(还原)到整个席勒美学思想研究之中,使《美与人性的教育:席勒美学思想研究》的三个部分(“游戏冲动”、 “自由显现”和“美的王国”)成为一个丰富的、有机的、密不可分的整体,从而也使《美与人性的教育:席勒美学思想研究》给人一种行文流畅、一气呵成的感觉。
卢世林,笔名天然,男,湖北武汉人,武汉大学美学专业博士,日本中央大学访问学者,湖北大学《红楼梦》与博雅教育研究中心主任、硕士生导师
简直就是《审美教育书简》的参考书……同窗们可以一读……
评分额。。。
评分观点不错,双重天性的和谐是人性得以实现的方式,欲望与自由……不足是依旧站在文人的高度去想象理想世界,以至于很多人评价他的思想是一种乌托邦,不觉得过于虚幻,但的确会是底层人民的虚渺之境……可能受马列影响过深,在阶级固化的世界里实现真正的自由是很难的
评分观点不错,双重天性的和谐是人性得以实现的方式,欲望与自由……不足是依旧站在文人的高度去想象理想世界,以至于很多人评价他的思想是一种乌托邦,不觉得过于虚幻,但的确会是底层人民的虚渺之境……可能受马列影响过深,在阶级固化的世界里实现真正的自由是很难的
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