《高職高專醫藥類相關專業規劃教材•臨床醫學概要》內容選擇和結構體係適應瞭高職高專的教學需要，將診斷學基礎與臨床常見病的診療教學有機地結閤在一起，采用一體化教學模式，進一步體現瞭高職高專特色。從醫藥衛生行業實際崗位人手，根據崗位對知識與能力的需要，編寫教學大綱與選取教材內容。以學生為主體，注重培養學生的動手能力和創新能力。
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