新思路大学英语视听说教程第一册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:蔡昌卓编

出品人:

页数:110

译者:

出版时间:2009-9

价格:22.00元

装帧:

isbn号码:9787300110509

丛书系列:

图书标签:

大学英语
视听教程
英语学习
教材
新思路
英语口语
英语听力
大学英语教材
英语技能
高等教育

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小美书屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《新思路大学英语视听说教程(第1册)》由我国知名学者杨治中先生精心设计并严格把关。全套教材由《基础教程》（2册）、《视听说教程》（4册）、《读写译教程》（4册）及其教师参考书构成。《基础教程》专为我国民族地区高等院校零起点民族学生设计编写。《读写译教程》和《视听说教程》严格按照《大学英语课程教学要求》中基本要求的规定，以《高中英语课程标准》7级为起点，以《大学英语课程教学要求》中基本要求为终点。其主要特色有：

1.严格遵循新的课程要求，在设计与编写上“充分体现个性化，考虑不同起点的学生，既要照顾起点较低的学生，又要为基础较好的学生创造发展的空间；既能帮助学生打下扎实的语言基础，又能培养他们较强的实际应用能力尤其是听说能力；既要保证学生在整个大学期间的英语语言水平稳步提高，又有利于学生个性化的学习，以满足他们各自不同专业的发展需要”。

2.博采众长，借鉴国内外先进教学理论和方法，融零起点、读写译、视听说和网上学习系统于一体，强调大学英语基础知识的重要性和英语综合应用能力尤其是交际能力的培养。每本教程既自成体系又紧密相连，《读写译教程》把精读、泛读和快速阅读融为一体，同时又与《基础教程》和《视听说教程》紧密相连，体现了内容的系统性和延展性，也减轻了学生的心理压力和经济负担。

3.坚持大学教育拓宽基础、文理渗透、素质与应用并重的培养方向。课文题材广泛、短小精悍、体裁多样，具有时代感、知识性、实用性和趣味性，兼顾人文、社会、科普、文化、技能、应用等多种多样的内容体系，以达到文、理、工、农、医、艺、体及独立学院、高职高专院校的通用性。丰富多彩的教学内容和简洁实用的练习形式为实现分类要求和因材施教提供了可能，也为教师根据实际需要选择教学内容、制订个性化的教学方案提供了方便。

4.编写成员来自全国10多个省区，他们都是在大学英语教学和研究方面颇有成就、编写和出版过多部优秀教材、在全国或各省区较有影响的英语专家。同时还邀请了国外知名学者RAY WRIGHT教授、STEVEN MARTHAN博士、PAUL CLASTENLIN教授和WIDYA SUHARTO博士参加指导与审读，确保了教材的质量和创新。

《环球视野：现代英语应用技能精进》简介一、本书定位与目标读者《环球视野：现代英语应用技能精进》是一本专为处于英语学习初级到中级过渡阶段的学习者精心打造的综合性教材。本书的编写立足于当代全球化背景下对英语实际应用能力提出的新要求，旨在超越传统的应试教育模式，将重点放在提升学习者在真实世界情境中的有效沟通和信息处理能力上。本书的理想读者是那些已经掌握基础英语语法和词汇，但渴望将知识转化为实用技能，特别是在听、说、读、写四个维度上实现全面、协调发展的学生。这包括大学一年级或二年级学生、希望通过系统训练提升职场或学术预备能力的自学者，以及所有寻求打破现有学习瓶颈、迈向更高级别英语水平的学习者。二、核心理念与教学方法本书秉持“内容驱动，技能导向”的核心理念。我们坚信，有效的语言学习必须依托于真实、有趣、具有时代感的语境内容。因此，全书内容精选自当代全球新闻、科技前沿、跨文化交流、社会热点等多个领域，确保学习材料的时效性和吸引力。教学方法上，本书强调任务型学习（Task-Based Learning, TBL）与交际教学法（Communicative Language Teaching, CLT）的深度融合。每一单元的学习都不是孤立地讲解语法点或词汇，而是围绕一个明确的、贴近现实生活的任务展开。学生需要通过完成一系列循序渐进的子任务（如信息搜集、观点阐述、小组讨论、书面报告等），自然而然地习得并运用目标语言结构。我们特别注重培养学习者的批判性思维和自主学习能力。教材中设计了大量的开放性问题和需要分析对比的材料，鼓励学生不只是被动接受信息，而是主动思考、质疑和形成自己的见解。三、模块化结构与内容详述全书共分为十二个单元，每个单元聚焦一个核心主题，并围绕该主题系统地展开视听说技能的训练。（一）听力理解模块：深度沉浸与策略训练本模块旨在将学习者从对单个词汇的辨识提升到对复杂篇章信息的捕捉和推理。 1. 多模态听力材料：听力材料不再局限于纯粹的对话或讲座，而是融合了播客片段、TED演讲摘要、纪录片剪辑、虚拟访谈等多种形式。这要求学习者适应不同的语速、口音和环境噪音。 2. 精听与泛听结合：设有“细致拆解”（Intensive Listening）部分，专注于语音语调的模仿和关键信息点的捕捉；同时设有“全面领会”（Extensive Listening）部分，训练在信息流中快速识别主旨和逻辑结构的能力。 3. 推理与预测：强化预测技巧的训练。在听取材料前，通过视觉线索（如标题、图片）和背景知识，引导学生主动进行“听前预测”，并在听的过程中根据语境调整理解。（二）口语表达模块：流利度与准确性的平衡口语训练强调“敢说”与“会说”的统一。 1. 场景模拟与角色扮演：围绕单元主题，设计如“跨文化商务谈判”、“学术小组报告”、“公共政策辩论”等高仿真场景。学生需要扮演特定角色，在限定时间内组织语言进行有效交流。 2. 观点阐述与辩证：引入“观点对撞”环节，要求学生不仅能清晰表达自己的立场，更要能准确复述、反驳或支持对方的观点，提升辩论技巧。 3. 连贯性与语篇标记：重点训练过渡词（Discourse Markers）和连接词的使用，确保口语表达的逻辑性和流畅性，避免句子之间生硬的跳跃。（三）阅读理解模块：深度阅读与信息整合本模块的目标是培养学生处理学术性、信息密集的英文文本的能力。 1. 文本类型多样化：涵盖学术论文摘要、数据图表分析、评论性文章、科技说明书等，帮助学生熟悉不同文体的阅读策略。 2. 阅读策略的系统性教学：教授如“略读（Skimming）”以获取大意，“扫读（Scanning）”以定位细节，以及“推断（Inference）”以理解言外之意等实用技巧。 3. 批判性阅读训练：鼓励学生识别作者的潜在偏见、论证的有效性，并对文章提出的观点进行评估，提升对信息的辨别能力。（四）写作技能模块：结构化与跨文化写作写作训练从句子构建逐步过渡到篇章组织，强调清晰、规范和目的性。 1. 结构化写作训练：针对不同文体（如议论文、说明文、邮件/报告），提供详细的结构框架指导，确保文章的条理性和完整性。 2. 从摘要到综述：训练学生如何准确提炼听力或阅读材料的核心信息，并用自己的语言进行转述（Paraphrasing），这是学术写作中的关键技能。 3. 反馈与修改机制：单元末尾设置“自我修订清单”，指导学生根据常见错误类型（逻辑连贯性、时态一致性、用词准确性）进行自我校对和提升。四、特色亮点 1. “全球视角”专题栏目：穿插介绍不同国家和文化背景下的表达习惯、社会现象，帮助学习者建立全球视野，减少文化冲突带来的沟通障碍。 2. 技术辅助学习工具集成（非特定App）：教材设计中预留了与现代数字学习工具结合的空间，鼓励学习者利用在线资源进行词汇扩展和发音练习。 3. 评估体系的多维性：单元测试不仅考察对知识点的掌握程度，更侧重于考察在综合任务中应用所学技能的实际表现。《环球视野：现代英语应用技能精进》致力于成为学习者手中那把开启高效、实用英语学习之门的钥匙，助您在瞬息万变的全球环境中自如沟通，自信前行。