今天课堂上提问, 专业中的一个小的常识性逻辑问题, 学生在书上翻答案, 我引尼采在《偶像的黄昏》中的激烈批评: 一切高等教育的任务是什么? ——把人变成机器。 用什么样的方法? ——他必须学会厌倦自己。 我说, 是否我在做着这样“坏”的高等教育而不自知, 你们可否多...
评分 评分 评分《偶像的黄昏》札记 果果 的日记 2016-05-12 前段时间看《鼠疫》时,很喜欢加缪的观点:世界是荒谬的,死亡不可避免,却绝对不可以放弃努力和希望。可是当时内心仍然有一种隐约的疑惑未解:既然人生无望,一切努力都是徒劳,为什么坚持着那种努力呢?我究竟喜欢里尔医生...
评分有什么文字是可以不借助音乐而抵御一切喧哗,尤其是管理学的nonsense吗? 尼采。 尼采作为一种更深处的声音,用其震动每一根神经的节奏,战胜一切烦、一切躁、一切混乱与不安。 自智育开发以来,身为时长一年的柏拉图主义者,我深刻地感知到理性与肉体的搏斗,黑夜与白昼的...
EH&TI. 读晚期作品居然读出了感动的味儿,为他的生平和他的思想。好像他谈的那些全都是自己最关切的问题,读完一段就心血来潮必须缓半天。(精尽人亡x
评分history of the lie; fascination and fascinum, aversion of the evil eye; sacrifice; Socrates and Plato; tragedies as life-affirming; physiological symptomatology; psychologism
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评分EH&TI. 读晚期作品居然读出了感动的味儿,为他的生平和他的思想。好像他谈的那些全都是自己最关切的问题,读完一段就心血来潮必须缓半天。(精尽人亡x
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