发表于2024-11-25
數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《數學(1年級 上冊)》講述瞭:編寫五年製高等師範教材是適應小學教師專業化的需要。教師專業化是世界教師教育的潮流。小學教師專業化與中學教師專業化是有區彆的,小學生的依賴性和嚮師性,對小學教師專業情意的要求更為鮮明;小學教育的趣味性和藝術性:對小學教師專業技能的要求更為全麵;小學教育的基礎性和全麵性,對小學教師專業知識的要求更為綜閤。因此,我們要認真研究小學教師的專業特點和要求,在專業化視野中探究小學教師教育的理念和方法,深化五年製高等師範的教學改革,加強小學教育專業建設。
五年製高等師範教材的編寫努力體現“五年一貫”的思想。我們的基本構想是前三年以基礎性為主,兼顧選擇性,後兩年以選擇性為主,兼顧基礎性。前後銜接,融為一體。作為係統工程的一部分,我們先行開發基礎性階段的部分教材,以後將逐步探索,構建整體的教材體係。
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