《價值多元化背景下學校德育環境建設》立足於價值多元化的時代背景，從生命德育、生態德育和生活德育環境建設三個方麵對學校德育環境進行反思，旨在闡述多元化背景下學校德育環境變革的意義所在。書中采用調查報告、數據分析和道德衝突實例，在調查分析中小學校德育環境現狀的基礎上，探尋我國學校德育重建中的環境建設之路。《價值多元化背景下學校德育環境建設》材料詳實、觀點鮮明，可說是一部教學與科研相結閤的著作，期望能給教師教學研究與學生學習提供相關的參考與藉鑒。
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