高中化学必修2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:朱智铭

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2011-10

价格:18.80元

装帧:

isbn号码:9787508821146

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 化学必修2
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• 氧化还原

《高中化学必修2》：探寻物质世界的奥秘，开启科学思维之旅 本书旨在为高中生提供一套系统、深入的化学学习材料，带领读者走进奇妙的物质世界，揭示物质的构成、性质、变化规律及其在生活中的广泛应用。我们将从微观视角出发，构建起对原子、分子、离子等基本粒子的深刻理解，进而探索化学反应的本质，掌握物质转化的基本原理。 第一篇：化学反应与能量——理解变化背后的动力 本篇将聚焦于化学反应这一核心概念。我们将从化合价入手，逐步理解氧化还原反应的概念及其在生活中的重要性，例如金属的腐蚀与保护，以及生命活动中的呼吸作用等。 氧化还原反应的奥秘： 深入剖析氧化剂和还原剂的作用，学习配平方程式的方法，并结合实例，如电化学知识，解释电池的工作原理。 能量的转化与守恒： 探究化学反应中的能量变化，理解焓变的概念，掌握判别吸热反应和放热反应的方法。学习盖斯定律，能够利用已知的反应热计算未知反应的反应热，为理解能源利用和化学合成提供理论基础。 化学反应速率： 了解影响化学反应速率的各种因素，如浓度、温度、压强、催化剂等，并学习如何通过控制这些因素来优化化学反应过程。这对于工业生产和实验操作都具有至关重要的指导意义。 第二篇：化学平衡与电离——动态平衡中的物质世界 本篇将深入探讨化学反应的可逆性以及溶液中的电离现象，揭示物质在动态平衡中的变化规律。 可逆反应与化学平衡： 学习勒夏特列原理，理解改变条件时化学平衡的移动方向。通过对平衡常数的计算，能够定量地描述化学平衡的状态，并预测反应的进行程度。 弱电解质的电离： 掌握电解质和非电解质的概念，深入理解弱电解质在水溶液中电离的特点。学习酸、碱、盐的电离平衡，并了解pH值在日常生活中的应用，如酸雨的形成与防治，以及食品的酸碱度控制。 中和反应与水解： 详细讲解中和反应的实质，并引入盐类水解的概念，理解其对溶液酸碱性的影响。这对于理解缓冲溶液的配制和应用具有重要意义。 第三篇：有机化学基础——探秘碳的奇妙王国 本篇将带领读者进入丰富多彩的有机化学世界，从最简单的烃类开始，逐步认识官能团，理解有机物的结构与性质之间的关系。 有机物的分类与命名： 掌握同系物、同分异构体的概念，学习系统命名法，能够准确命名简单的有机物。 常见的官能团： 学习羟基、醛基、羧基、酯基、醚基、胺基等重要官能团的结构特点和化学性质，并了解它们在各种有机反应中的作用。 重要的有机反应： 掌握取代反应、加成反应、消去反应、氧化反应、还原反应、酯化反应等典型的有机反应类型，并通过实例理解其反应机理。 生活中的有机物： 结合生活实例，如聚合物（塑料、合成纤维）、天然有机物（糖类、蛋白质、油脂），阐述有机化学在材料科学、生命科学、医药工业等领域的巨大贡献。 第四篇：元素周期律与无机物——探究元素世界的规律性 本篇将回溯到元素层面，系统学习元素周期律，理解元素在周期表中的排列规律，并进一步认识无机物的种类、性质和应用。 元素周期律与元素性质的递变： 学习元素在周期表中的位置如何决定其原子结构和化学性质的周期性变化，例如金属性和非金属性的递变趋势。 主族元素的性质： 重点学习IA、IIA、VIA、VIIA族等重要主族元素的单质及其化合物的性质，例如碱金属、碱土金属、卤素、氧族元素等。 副族元素的初步认识： 简要介绍副族元素（过渡金属）的特点，了解其中一些重要元素的性质和应用，如铁、铜等。 无机物的分类与应用： 学习常见的氧化物、酸、碱、盐的分类方法，并结合实例，展示它们在冶金、建筑、农业、环保等领域的广泛应用。 学习方法与指导 本书在内容编排上力求科学合理，循序渐进。每个章节都配有丰富的例题和习题，旨在帮助读者巩固所学知识，提升解题能力。此外，本书还提供了以下学习建议： 理解为先： 强调对化学概念的深入理解，而非死记硬背。 联系生活： 鼓励读者将所学知识与日常生活中的化学现象联系起来，培养科学探究精神。 动手实践： 引导读者关注实验现象，并尝试思考实验背后的原理，培养实验操作能力。 融会贯通： 鼓励读者将不同章节的知识点联系起来，构建完整的化学知识体系。 通过阅读本书，我们期望能激发您对化学的浓厚兴趣，培养严谨的科学思维，为您的未来学习和生活奠定坚实的化学基础。让我们一同开启这场探索物质世界的精彩旅程！

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这本书在内容深度上处理得相当微妙，它似乎非常努力地想做到“面面俱到”，结果却落得个“浅尝辄止”的下场。比如，对于有机化学中几个关键的官能团反应，书上只是简单地罗列了反应物和生成物，连必要的反应条件——比如催化剂的种类、反应温度对产率的影响——都语焉不详。当我尝试去做一些进阶的练习题时，立刻就感受到了知识体系的单薄。这就像给你一把工具，却没告诉你每把工具分别用在什么材料上。我期待的是那种能够激发我深入思考、引导我构建完整知识框架的讲解，而不是这种填鸭式的、只求“到此一游”的平面介绍。对于想要冲击高分或者对化学有浓厚兴趣的同学来说，这本书可能只能作为一本快速翻阅的目录，实际的“干货”实在太少了。

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这套学习资料的排版简直是灾难，拿到手的第一感觉就是眼睛要“打架”了。插图模糊不清，很多化学结构式看着就像是复印了三遍的草稿，根本看不清键角和电荷分布，让我这个刚接触立体构型的学生非常头疼。更别提那些例题的解析了，步骤跳跃得厉害，从一个复杂反应式直接蹦到最终产物，中间的机理推导和计算过程完全缺失，老师在课堂上讲的那些晦涩的知识点，想通过这本书来巩固和理解，简直是奢望。我得花大量时间去网上搜索相关的教学视频和更清晰的图示来弥补书本上的缺失，这无疑大大增加了我的学习负担，完全违背了“辅助学习”的初衷。说实话，如果不是学校统一发的，我绝对不会选择这样一套质量粗糙的教材。感觉编辑和设计者对高中生的认知水平和学习需求缺乏最基本的尊重。

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我必须得表扬一下这本书的习题部分——如果我能找到对应的答案和解析的话！问题在于，这本“学习用书”竟然没有提供任何课后习题的详细解答或参考答案。这意味着我做完一套题后，完全无法判断自己思路的对错，更别提纠正那些因为理解偏差而产生的系统性错误了。化学的学习，尤其是计算题和平衡移动的判断，反馈机制至关重要。没有答案，练习就变成了无效的自我折磨。我不得不去向同学借阅其他辅导资料，或者厚着脸皮去问老师，这极大地打断了我的自主学习节奏。一本面向高中生的、强调“自主学习”的教材，却剥夺了最基本的自我检查和修正工具，这种设计思路简直令人费解，严重影响了学习效率和积极性。

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关于实验探究部分的设计，我个人感到非常失望。书上用大篇幅描述了几个经典的无机化学实验，比如沉淀的制备和分离，但对于实验操作中的“陷阱”和“注意事项”的强调力度明显不够。比如，某个试剂需要严格的无水环境，书中只是一笔带过，但实际操作中，哪怕只有一丝水汽，实验结果都会天差地别。我更希望看到的是“经验之谈”——那些在实验室里摸爬滚打才能总结出来的、但极其关键的操作细节和安全警示。此外，对于实验数据的处理和误差分析也过于简化，没有教会我们如何科学地评估实验的可靠性。总而言之，这部分内容更像是一份理论性的操作流程说明，而非一份实用的、能保证实验成功的操作指南。

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从语言风格上来说，这本书的叙述方式过于学术化和刻板，缺乏现代教育所倡导的亲和力和趣味性。它用了很多冗长复杂的长难句来解释一些相对简单的概念，读起来非常拗口，很多时候我需要反反复复读上好几遍才能真正理解作者想表达的意思。例如，在解释电化学电池的原理时，描述得像是生硬的教科书翻译稿，完全没有考虑到高中生初次接触这些前沿概念时的认知障碍。如果能用更生动、更贴近生活的例子，或者采用对话、图解对比等方式来阐释那些抽象的理论，学习体验一定会好很多。现在的感觉就是，这本书似乎是写给化学研究人员看的，而不是写给正在为高考奋斗的学生们。枯燥乏味，极大地考验读者的耐心。

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