《普通高等教育电气自动化类国家级特色专业系列规划教材:模拟电子技术基础》是重庆大学国家电工电子基础课程教学基地建设的成果之一,具有教材体系科学、教学内容先进和教学适应性强的特点。《普通高等教育电气自动化类国家级特色专业系列规划教材:模拟电子技术基础》系统介绍模拟电路的分析方法、设计方法和典型应用,内容包括电子系统概述、集成运算放大器的开环特性和等效模型、负反馈放大电路、基本运算电路、有源滤波电路、半导体二极管及其应用电路、晶体管及其放大电路、场效应管及其放大电路、集成放大电路、非线性运算电路、信号产生电路和直流稳压电源。
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我拿到这本《模拟电子技术基础》时,内心是既兴奋又忐忑的。兴奋是因为一直以来,我都被那些关于电子世界的奇妙运作所吸引,总觉得隐藏在我们日常所见的电子设备背后,一定有一种更加基础、更加原理性的东西在支撑着一切。而忐忑,则是因为我深知电子技术,尤其是模拟电子技术,对于我这个门外汉来说,可能是一座难以逾越的大山。我并没有接受过专业的电子工程教育,对于那些复杂的公式和电路图,我只能凭着模糊的直觉去猜测。但是,我对科学探索的热情从未减退,我渴望理解这个世界是如何运转的。我希望这本书能够像一个引路人,用最清晰、最易懂的方式,带领我一步步走进模拟电子的殿堂。我期待它能帮助我理解那些基础的概念,比如放大、滤波、振荡等等,并且能够看到这些基础原理如何在实际的应用中发挥作用,让我能够真正地“看懂”一些电子设备的设计。
评分这本书的封面设计,以及它所传递出的那种厚重感,立刻吸引了我的注意。我总觉得,在如今这个追求快速更新迭代的时代,我们似乎越来越容易忽视那些“基础”的力量。很多人都在追逐最新的技术,最新的应用,但很少有人会回过头来,去深入理解那些支撑起这一切的根本原理。《模拟电子技术基础》这个书名,正中我的下怀。我一直对事物本源性的东西感到好奇,我相信,只有真正理解了基础,才能更好地去创新和发展。我希望这本书能够帮助我建立起一套扎实的模拟电子知识体系,不仅仅是记住公式和概念,更重要的是理解它们背后的逻辑和思想。我希望能通过它,看到模拟信号的魅力,了解它是如何被处理、被转换,最终服务于我们的生活的。这本书对我来说,与其说是一本教材,不如说是一种对知识的渴求和对原理的探索。
评分这本《模拟电子技术基础》的出现,完全是一种机缘巧合。我一直觉得,在这个数字信息爆炸的时代,我们似乎越来越依赖于那些抽象的代码和虚拟的信号,而忽略了那些曾经承载了我们无数回忆的、真实而富有温度的模拟世界。我喜欢那些老式收音机里传出的沙沙声,喜欢黑胶唱片播放出的独特韵味,这些都让我觉得,模拟信号中蕴含着一种更加纯粹、更加人性的情感。我购买这本书,并非是为了考试,也不是为了什么学术研究,我只是单纯地想去了解,在这些触手可及的电子产品背后,究竟有着怎样的技术支撑。我想知道,那些曾经陪伴我们成长的电视机、收音机,甚至是家里的音响设备,它们是如何将无形的电信号转化为我们能够感知的声音和画面的。我希望通过这本书,能够找到一些答案,重拾对那个“看得见、摸得着”的电子世界的怀念和兴趣,也许还能激发我动手去改造一些老物件的冲动。
评分我偶然间看到了《模拟电子技术基础》这本书,它的名字立刻就勾起了我的兴趣。我一直对那些能够将无形信号转化为有形功能的电子设备感到着迷。虽然我不是电子专业的学生,但我对生活中的许多物品都充满了好奇,尤其是那些看起来“神奇”的电子产品。我想知道,究竟是什么样的原理,让一个简单的按键能够控制电视机的频道,让一个话筒能够捕捉到细腻的声音,让一个音响能够发出震撼人心的乐章。我希望这本书能够为我揭开模拟电子世界的神秘面纱,让我不再觉得这些技术是高不可攀的。我期待着通过它,能够理解一些基础的电子元件是如何工作的,比如电阻、电容、晶体管等等,并且能够了解它们是如何组合起来,实现各种复杂功能的。我希望这本书能够用一种通俗易懂的方式,让我领略到模拟电子的魅力,并且激发我对这个领域的进一步探索。
评分一本厚重的书籍,封面朴实无华,散发着一股知识的沉甸甸的质感。初翻开,扑面而来的是严谨的学术气息,密密麻麻的公式和图表,仿佛是某种古老文明的密码,等待着我去破译。我并非电子工程专业的科班出身,对于“模拟”这两个字,最初的印象还停留在那些略显模糊、带有怀旧色彩的影像和声音。然而,我一直对事物运作的底层逻辑充满好奇,渴望理解那些藏在我们日常生活中的精密机械是如何工作的。这本《模拟电子技术基础》似乎就是一把钥匙,能够开启我通往那个神秘世界的门。我期待着通过它,能够逐步理解那些看似高深的电路原理,从最基本的放大器到复杂的滤波器,感受电子元器件之间奇妙的互动。我希望它不仅仅是一本枯燥的教科书,更能像一位循循善诱的老师,用清晰的逻辑和生动的案例,将复杂的概念化繁为简,让我能够领略到模拟世界的无穷魅力。我准备好迎接挑战,也相信这本书会成为我探索未知领域过程中不可或缺的伙伴。
评分当年觉得很有意思很感兴趣的学科了。。。。
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