The History of Sandford and Merton (1783-9) (Broadview Editions) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Broadview Press

作者:Thomas Day

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2009-07-30

价格:USD 19.95

装帧:Paperback

isbn号码:9781551116280

丛书系列:

图书标签:

• history
• satire
• 18thcentury
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• socialcommentary
• broadvieweditions
• fiction
• politics
• manners
• education

《桑福德与默顿的历史》（1783-9）是一部重要的教育类小说，由托马斯·戴（Thomas Day）创作，于1783年至1789年间分卷出版。这部作品的出版正值启蒙运动后期，其核心意图在于以一种引人入胜的方式向年轻读者传授德行、理性以及对社会和自然的理解。它并非仅仅是一部故事书，更是一部精心设计的道德和教育指南，旨在塑造年轻一代的思想，使其成为有教养、有责任感的公民。 小说的叙事围绕着两位出身不同、性格迥异的少年展开：桑福德（Sandford）和默顿（Merton）。桑福德，一个来自普通家庭的孩子，被描绘成一个勤劳、善良、注重实际，并对自然世界有着天生好奇心的人物。他代表着一种基于经验、朴素和对劳动价值的尊重的生活方式。而默顿，则是一个富裕家庭的儿子，从小被娇惯，养成了骄傲、懒惰、虚荣以及对物质享乐的追求。他代表着那种缺乏品德约束，容易被诱惑和腐化的上层社会子弟的形象。 故事的主线便是通过这两位少年截然不同的成长经历，以及他们在人生道路上所遇到的各种事件和挑战，来展现作者所推崇的教育理念。他们的“历史”并非一帆风顺的童年记事，而是充满了作者刻意安排的教训和启示。 教育理念的体现： 《桑福德与默顿的历史》最显著的特点便是其鲜明的教育目的。戴先生并非隐晦地传递道德观念，而是通过生动的情节和人物对话，直接将启蒙时代的理性主义、自然主义以及人文主义的价值观灌输给读者。 理性与德行的结合： 作品强调理性是引导人类行为的关键。桑福德之所以能够逐渐摆脱默顿的负面影响，并最终成为一个品德高尚的青年，正是因为他懂得运用理性去分析事物、判断是非。作者认为，真正的德行并非源于盲目的服从或情感的冲动，而是建立在对真理的认识和对自身行为的理性约束之上。默顿的缺点，如傲慢、懒惰和自私，在作者看来，都是缺乏理性思考和道德约束的直接结果。 自然主义的教育观： 戴先生深受卢梭《爱弥儿》的影响，提倡一种“回归自然”的教育方式。他认为，儿童的心灵就像一块未经雕琢的璞玉，最适合在自然环境中得到滋养。因此，小说中充满了对自然风光、动植物世界的细致描绘，以及桑福德在与自然互动中获得的知识和体验。通过对大自然的观察和探索，少年们不仅能学习到科学知识，更能培养出敬畏之心、同情心以及与万物和谐相处的能力。例如，小说中可能会描绘桑福德如何观察昆虫的生活习性，或者如何在森林中辨认植物，这些都体现了作者对实践性和体验式学习的重视。 实践与劳动的重要性： 与默顿代表的脱离实际的富贵生活形成鲜明对比的是，桑福德的价值体现在他的勤劳和对劳动的尊重。作者认为，劳动不仅是维持生计的手段，更是塑造品格、培养毅力和责任感的必经之路。通过参与农事、制作工具等实际劳动，桑福德不仅获得了生存技能，更深刻理解了付出与收获的关系，以及社会分工的意义。这种观念在当时普遍被认为是培养独立人格和健全人格的关键。 反物质主义与简朴的生活： 在一个日益被商业和物质欲望所侵蚀的时代，戴先生旗帜鲜明地反对过度追求物质享受。默顿的教训便是，过度的财富和安逸的生活，如果缺乏正确的引导，只会导致精神的空虚和道德的堕落。桑福德则通过拥抱简朴的生活，证明了幸福和满足感并非与财富挂钩，而是源于内心的充实和精神的追求。这种对简朴生活的推崇，在一定程度上是对当时社会上层阶级腐化享乐现象的批评。 叙事结构与人物塑造： 《桑福德与默顿的历史》的叙事结构并非线性发展，而是采用了“教育片段”的组合方式。书中大量穿插了独立的小故事、寓言、历史事件、科学知识的讲解，以及哲理性的论述。这些片段往往与主角们的经历紧密相连，或者由他们的人物（如睿智的导师）讲述，旨在直接向读者传递特定的教育信息。 寓言与故事的运用： 戴先生巧妙地将古今中外的寓言、神话故事、历史轶事融入其中。这些故事往往带有深刻的寓意，能够以通俗易懂的方式阐释复杂的道德原则或人生道理。例如，可能会引用古希腊的哲学故事来论证节制的重要性，或者讲述某个历史人物的励志经历来激励少年奋发。 对话与辩论： 人物之间的对话是传递教育信息的重要载体。桑福德和默顿之间，以及他们与长辈或智者之间的对话，往往充满了对道德、哲学、社会问题的探讨。这些对话不仅推动了情节发展，更通过不同观点的碰撞，帮助读者理解作者所倡导的理性思考和价值判断。 典型的人物形象： 桑福德和默顿被塑造成了两种极端的典型。桑福德代表着理想的少年形象：勤奋、正直、有好奇心、尊重他人。默顿则代表着需要被改造的“问题少年”：娇纵、懒惰、自私、爱慕虚荣。他们的鲜明对比，使得读者能够清晰地认识到不同生活方式和品德选择所带来的截然不同的后果。小说中可能还会出现一些辅助性的人物，如一位开明的导师，他通过循循善诱的方式引导少年成长。 时代背景与影响： 《桑福德与默顿的历史》出版于18世纪末，正值欧洲启蒙运动的黄金时期。这一时期，理性、科学、人权等观念深入人心，教育被视为社会进步的关键。戴先生的作品正是这一时代思潮的产物，它试图通过文学的形式，将启蒙的理性之光普及到更广泛的阶层，特别是年轻一代。 这部作品在当时的英国乃至欧洲都产生了广泛的影响。它被誉为“一幅完整的道德画像”，为当时的家庭教育和学校教育提供了重要的参考。许多家长和教育家都将此书作为培养子女品德和知识的读物。尽管其教育方式在今天看来可能略显说教，但其所倡导的理性、勤奋、热爱自然和尊重劳动的价值观，在任何时代都具有其积极意义。 《桑福德与默顿的历史》不仅仅是一部小说，更是一份承载着18世纪末教育理想和道德追求的文献。它以两位少年的成长为载体，将启蒙时代的理性主义、自然主义和人文主义精神注入其中，旨在塑造具有独立思考能力、高尚品德和社会责任感的年轻一代。通过生动的情节、鲜明的人物塑造以及巧妙的叙事手法，作品深刻地探讨了教育的本质，强调了理性、实践和道德在个人成长中的核心作用，成为了一部具有深远影响的教育名著。

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