具体描述
献给曾经是孩子的你以及风华正茂的你们——神秘大陆系列！
上过小学的你必定不会陌生
那些年幼时的神秘事件，是恶作剧还是惊天阴谋？
放学后，以过人的旺盛智慧去冒险吧！
我们班发生了连续消失事件。都说我是第四个被害者！话虽如此，不见的只不过是在课上已经不使用的竖笛的一部分。为什么是这样的东西呢？栋方的画，鸡，巨大的招财猫形的捐款箱，并且竖笛每隔一天消失一次的现象只在5年级3班发生。鸡是在密室消失的。在我的劝诱之下，喜欢江户川乱步的龙之介君决定和我一起开始我们的侦探活动。那些鸡惨遭杀害的目击证言……！和市内发生的珠宝大盗的关系是……
龙之介君的推理会使一切都水落石出的！
作者简介
仓知淳
1962年出生于静冈县，日本大学艺术学部演剧科毕业，原名佐佐木淳，1993年参加《二十枚五十日圆的谜》竞作比赛而获得“若竹奖”(以作家若竹七海为名的奖项)，1994年再以猫丸前辈(样貌酷似小猫的无职业男性)为主角侦探的《星期日晚上不希望出来》正式出道成为推理作家，但产量极少，十年间只发表了八部作品，其中2000年的《壶中的天国》则获得了首届本格推理大奖，而作品风格则给人一种较为平易近人的感觉。
目录信息
第四名受害者是——我？
和朋友一起开始侦探行动！
山崎先生说不定是好老师呢（虽然有些粗枝大叶）
大家集思广益
第二天
去调查一下饲养小屋吧
探听工作也不能保证一定有作用
大家集思广益2
第三天
新的事件真相让我们惊慌失措（这么重要的事情为什么不早说！）
现在已经不是让大家集思广益的时候了？
第四天
龙之介比平时更加以自我为中心（他的行为举止似乎越来越像名侦探了）
终于等到事件解决篇了！
不会就这么结束了
果然不会就这么结束了
谜团远未结束
我的童年
……
……
· · · · · · (收起)
读后感
首先抛出的“案件”本身就没多少吸引力，几个没什么用的东西失踪能牵扯出多令人震撼的谜底？毕竟是主要面向儿童的读物，连续杀人什么的不适合出现，密室也改成了鸡笼……“嗜血”的成年推理众肯定要失望了。 书中占大部分内容的家访式调查过程相当枯燥。当然，10本推理书里面至...
评分这是一本很有爱的书，书中的主人公是上小学五年级的“我”，“我”有一天早上进教室的时候发现我的竖笛不见了一部分，而这是班上发生的第四次物品神秘失踪案件了，身为受害者的“我”和我的好朋友龙之介君决定要解开这个谜题。 而查案的开始当然是走访被害者了，“我”和龙...
评分因为一直打算创作一本儿童推理的书，所以阳光这套书一出版我就马上如数买来，准备好好研究和学习一下。 这本书是我看的这个系列的第一本，当初之所以选择这本主要有两个原因，一个是似乎在哪里听说了本书在这套书里算是水准比较高的，第二就是因为这个作者实在是不认识，比起这...
评分用户评价
当我看到《放学后侦探队》这个书名的时候，脑海里立即涌现出一幅画面：夕阳的光芒透过教室的窗户，将课桌拖出长长的影子，而在一群陆续离开的同学之后，几个身影却悄悄地留了下来，他们的脸上洋溢着兴奋与期待，因为他们知道，属于他们的“工作”即将开始。这不仅仅是一个关于解谜的故事，更是一个关于青春，关于成长，关于在平凡生活中寻找不平凡的故事。我总觉得，学校这个地方，就像是一个微缩的社会，里面有各种各样的人，有各种各样的事情，而孩子们，就是其中最纯粹、最敏锐的观察者。他们能够看到大人忽视的细节，能够听到大人听不到的声音。我期待着，这本书能够捕捉到这种特有的视角，让读者跟随这些少年侦探的脚步，一起去探索校园的奥秘。也许，他们调查的是一个关于丢失的文具盒的案件，也许，他们要解开的是一个关于神秘纸条的谜团，又或许，他们只是想弄清楚，为什么学校的某棵树上总会传来奇怪的声音。无论是什么样的案件，我都相信，这些孩子们会用他们独特的方式去解决，他们会互相帮助，互相鼓励，在解决问题的过程中，他们的友情也会愈发深厚。这本书，对我而言，就像是一个通往童年记忆的入口，让我有机会再次体验那种纯粹的、充满好奇心的探索，以及那种与朋友们一起克服困难，分享喜悦的快乐。它让我相信，即使是在最平凡的日常里，也蕴藏着无限的可能，只要我们愿意去发现，去尝试。
评分《放学后侦探队》这个名字，本身就充满了青春的活力和无限的可能性。它勾勒出了一幅画面：当学校的喧嚣渐渐散去，那些心中充满好奇与探索欲的孩子们，便开始了属于他们自己的秘密行动。我一直觉得，校园生活不仅仅是课本上的知识，更多的是孩子们在日常互动中，在观察与思考中，逐渐认识世界，认识自我。而“放学后”这个时间节点，恰恰为这种探索提供了绝佳的契机。我猜想，这本书中的“侦探们”，一定是一群性格鲜明，各有所长的小伙伴。他们可能是在课堂上不那么显眼的学生，但一旦放学铃声响起，他们就会化身为敏锐的观察者，用他们独特的视角去发现那些被大人忽视的细节。我期待着，故事能够描绘出他们如何从一些看似微不足道的线索入手，比如一张被揉皱的纸条，一个不寻常的符号，或者是一个被误解的小事件，层层剥茧，最终找出事件的真相。我特别想看到，孩子们在解决问题的过程中，是如何相互协作，如何运用他们的智慧和勇气，如何面对挑战，又如何在挫折中学习和成长。这本书，对我来说，不仅仅是一个关于解谜的故事，更是一次对青春最美好的回溯。它让我回忆起，那些年少时，我们曾经拥有的那种纯粹的梦想，那种对未知世界的无畏探索，以及那种与朋友们一起分享秘密、共同成长的珍贵情谊。它让我相信，即使是在最平凡的校园里，也藏着最不平凡的精彩，只要我们愿意去发现，去探索，去相信。
评分我一直相信，每个人心中都藏着一个侦探的 DNA，尤其是在我们成长过程中，那些充满未知和新奇的经历，总是会激发我们去探究“为什么”。《放学后侦探队》这个名字，让我立刻联想到那种在日常生活中寻找不寻常的乐趣。它不是那种惊心动魄、充满暴力或阴谋的悬疑故事，而更像是那种温情脉脉，又带着一丝丝小小的神秘感，让人读起来既能感受到智力上的挑战，又能体会到成长的烦恼和友情的可贵。我喜欢这样的故事，因为它更贴近我们真实的经历，让我们在阅读的时候，能够感同身受。我设想，这本书里的侦探们，可能不会有专业的装备，也不会有复杂的推理技巧，他们的武器可能只是课本上的知识，以及朋友之间的默契配合。他们可能会在学校的某个不起眼的角落，建立起自己的“侦探总部”，在那里讨论案情，分析线索，就像我们小时候偷偷躲起来玩过家家一样，只不过他们玩的是真正的“破案”。我期待着，他们能够发现一些只有孩子才能注意到的细节，比如，为什么储物柜里总会缺少一双袜子？为什么某个老师总是带着神秘的微笑？这些看似琐碎的问题，在孩子们眼中，却可能隐藏着不为人知的秘密。这本书，也让我回想起那些和朋友们一起度过的放学时光，我们常常一起讨论各种奇奇怪怪的事情，一起分享自己的秘密，虽然那时候我们还没有能力去解决什么大问题，但那种在一起探索未知的感觉，却是无比珍贵的。我希望《放学后侦探队》能够将这种纯粹的探索精神，以及少年时代特有的友情和勇气，淋漓尽致地展现在读者面前。
评分《放学后侦探队》这个书名，总会让我产生一种温暖而又神秘的联想。它不仅仅是一个关于“侦探”的故事，更重要的是它点出了“放学后”这个充满无限可能的时段，以及“侦探队”这个代表着协作与智慧的集体。我一直认为，学校生活不仅仅是学习知识，更是孩子们探索世界、认识自我的重要阶段。而放学后，这个属于孩子们自己的时间，更是他们释放天性、发挥创意的大好时机。我期待着，这本书能够描绘出一群充满活力、富有正义感的少年侦探。他们可能不是刻意去寻找案件，而是那些善于观察，乐于助人，并且对世界充满好奇的孩子。当校园里出现一些小小的“异常”时，比如某个同学的小秘密，或者学校里某个流传已久的传说，他们就会挺身而出，组成“侦探队”，去揭开事情的真相。我特别想知道，他们是如何收集线索的？他们会用什么样的奇思妙想来破解谜团？更重要的是，他们在这个过程中，会收获怎样的友谊和成长？这本书，对我而言，更像是一把钥匙，打开了我对少年时代的美好回忆。它让我怀念那些曾经和朋友们一起分享的秘密，一起经历的冒险，以及那种纯粹的、不掺杂任何杂质的快乐。它让我相信，即使是最平凡的校园，也能孕育出最不平凡的故事，只要我们愿意去发现，去探索。
评分《放学后侦探队》这个书名，有一种天生的吸引力，仿佛能够瞬间将人带入一个充满少年奇思妙想的世界。它没有那种过于成人化的“悬疑”或“犯罪”标签，而是用一种更加温和、更加贴近孩子成长经历的方式，点出了故事的核心——探索与解谜。我一直对发生在校园里的故事情有独钟，因为学校是我们共同的记忆，那里承载着我们的青春，我们的欢笑，我们的烦恼，也一定孕育着我们的梦想和探索。我设想，这本《放学后侦探队》的主角们，一定是一群充满好奇心，并且乐于助人的孩子。他们可能并不是什么天才儿童，但是他们拥有敏锐的观察力，并且善于从平凡的生活中发现不平凡的线索。我期待着，故事能够描绘出他们是如何在放学后的时光里，利用自己的智慧和勇气，去解决那些在他们眼中“非同寻常”的事件。或许是关于一个总是迟到的同学的小秘密，或许是关于校园里某个角落的奇怪传闻，又或者是一个需要他们共同努力才能解开的谜团。我希望，在解决问题的过程中，他们能够学到更多关于友情、关于责任、关于坚持的宝贵品质。这本书，对我来说，就像是一张通往童年的旧照片，每次翻看，都能勾起那些关于纯真年代的美好回忆，关于和朋友们一起分享的秘密，一起探索的未知，以及那种无忧无虑的快乐。它让我相信，即使是在最平凡的校园，也隐藏着最不平凡的精彩。
评分我之所以会对《放学后侦探队》这个名字产生浓厚的兴趣，是因为它成功地唤醒了我内心深处对于“探险”和“秘密”的渴望。学校，这个看似规律而单调的场所，在孩子们的眼中，却充满了无数的可能性。放学后，当大部分人都奔向家的方向时，总有那么一群孩子，他们的好奇心让他们驻足，他们的智慧让他们思考。我非常期待这本书能够描绘出这样一群独特的少年。他们可能不是最活跃的学生，也不是最优秀的学霸，但他们一定拥有最敏锐的观察力和最不受约束的想象力。我猜测，故事中的“案件”可能并非什么惊天动地的大事，更像是发生在校园里的那些小小的、却又令人费解的谜团。比如，是谁在黑板上留下了奇怪的涂鸦？为什么每天都有同学的午餐便当不翼而飞？又或者，为什么校园里那棵老树的叶子总是比其他树木先落？这些看似微不足道的小事，在少年侦探们的眼中，都可能成为引人入胜的线索。我希望，这本书能够展现出孩子们在解决这些问题时所付出的努力，他们的思考过程，他们的互相支持，以及他们在过程中所获得的成长。这本书，就像是一颗播撒在童年记忆里的种子，当它被再次翻开时，那些关于好奇、关于探索、关于友谊的温暖回忆便会重新生长。它让我相信，即使是最小的侦探，也能在最熟悉的校园里，发现最不寻常的精彩。
评分第一次翻开《放学后的侦探队》，纯粹是被它那个名字吸引了。总觉得，学校生活除了课本、考试，总该有一些更精彩、更神秘的东西在等着，而“放学后”这个词，恰恰承载了这种无限的可能。我至今还记得，在我年少的时候，放学铃声一响，那种从教室的束缚中解脱出来的自由感，混合着对未知的好奇，总是让我脚步加快，想要去探索学校里那些平时不曾注意的角落。书名本身就像一个邀请函，邀请我去赴一场属于少年侦探们的奇妙约会。我猜想，故事里一定会有几个性格迥异，但却因为对真相的热爱而聚集在一起的孩子们。他们也许是班上不起眼的学生，但在放学后的钟声响起时，他们的身份就会悄然转变，变成观察细致、逻辑缜密的侦探。我想象着他们利用自己独特的视角，在校园的各个角落搜集线索，或许是课桌上的一道划痕，或许是操场角落里的一片奇怪的泥土，又或许是老师不经意间说出的一句话。这些看似微不足道的细节，在他们眼中都会被赋予特殊的意义，成为解开谜团的关键。我期待着，这些孩子们能够用他们纯粹的童心和敏锐的头脑，去揭示那些隐藏在校园生活表象下的秘密，也许是某个同学的小小的烦恼，又或许是学校里一个流传已久的传说。读这本书，对我来说，不仅仅是阅读一个故事，更像是一次重温，重温那些曾经在心底埋藏的，对未知的好奇，对冒险的渴望，以及那种即使面对困难，也依旧相信光明和正义的力量。它让我回想起，年少时我们总会幻想自己是故事里的主角，而《放学后侦探队》似乎给了我这样一个机会，让我得以在书中，再次体验那种纯粹的、充满活力的青春。
评分当我第一次看到《放学后侦探队》这个书名的时候，我的脑海里立刻浮现出一种充满活力和神秘感的画面。这不仅仅是一个简单的书名，它更像是一个充满召唤力的邀请，邀请我去探索一个充满未知和冒险的世界。我一直深信，学校不仅仅是学习知识的场所，更是孩子们探索自我、认识世界的重要平台。而“放学后”这个时间点，对于孩子们来说，意味着自由、意味着可能性、意味着属于他们自己的精彩。我猜想，这本《放学后侦探队》的故事，一定围绕着一群充满好奇心、富有正义感的少年展开。他们或许是校园里普通的学生，但在放学后的时刻，他们摇身一变，成为了敏锐的观察者和聪明的解谜者。我期待着，他们能够用孩子们特有的视角，去发现那些隐藏在校园生活中的秘密。或许是一个丢失的物品，或许是一个令人费解的纸条，又或许是一个学校里流传已久的谜团，这些都将成为他们侦探生涯中的挑战。我特别想看到，这群少年侦探是如何互相协作，如何运用他们的智慧和勇气，去克服重重困难，最终揭开真相的。这本书，对我而言，不仅仅是一次阅读，更像是一次时光旅行，带我回到了那个充满纯真、好奇和友谊的少年时代。它让我相信，即使是最平凡的校园，也蕴藏着无限的精彩，只要我们愿意去发现，去探索。
评分《放学后侦探队》这个书名，总让我感到一种莫名的亲切感。它没有那种过于“侦探”或“悬疑”的字眼，而是用一种更柔软、更生活化的方式，点出了故事的核心。在我看来，这本书描绘的不仅仅是案件的侦破，更重要的是在侦破过程中，少年们的心灵成长和友情羁绊。我喜欢那些发生在校园里的故事，因为校园是我们共同的记忆，那里有我们第一次的懵懂，第一次的烦恼，第一次的友谊，也一定会有我们第一次的冒险。我想象着，这些“放学后的侦探”们，他们可能并不是天赋异禀的神童，他们也许只是普通的学生，但在某些时刻，他们身上会迸发出惊人的勇气和智慧。他们可能会利用放学后的空闲时间，在图书馆翻阅资料，在操场上寻找线索，甚至在老师的办公室外偷偷观察。我期待着，他们的侦探活动，会给原本平淡的校园生活增添一份别样的色彩，也让他们在解决问题的过程中，学会独立思考，学会团队协作，学会承担责任。这本书，不仅仅是给孩子们看的，对于曾经是孩子的成年人来说，它也是一次美好的回归，一次对青春的回味。它让我回忆起，那些年少时，我们是如何渴望证明自己，渴望在平凡的生活中留下属于自己的印记。而《放学后侦探队》的故事，恰恰满足了这种愿望，它让我们相信，即使是小小的侦探，也能拥有大大的梦想，也能在探索中发现更广阔的世界。
评分《放学后侦探队》这个书名，自带一种充满活力的青春气息，让我忍不住想要一探究竟。它让我联想到，在告别了校园里的课业压力之后，那些精力充沛、好奇心旺盛的孩子们，是如何利用放学后的时光，去探索这个世界，去解答那些让他们感到疑惑的问题。我喜欢侦探故事，但更偏爱那些发生在日常生活中，充满少年气息的侦探故事。《放学后侦探队》似乎就完美地契合了这一点。我猜想，故事里的主角们，一定是一群拥有不同性格和特长的小伙伴。他们或许会在学校的某个角落，比如一个废弃的教室，或者是一个隐蔽的树屋，建立起他们的“侦探基地”，在那里，他们会一起讨论案情，分享线索，制定计划。我期待着，他们能够用孩子们特有的视角，去观察那些大人可能会忽略的细节。或许，一个不经意的眼神，一句无心的交谈，一件丢失的物品，都会成为他们解开谜团的关键。我特别想看到，孩子们是如何克服困难，如何利用他们的智慧和勇气，去寻找真相的。即使面对的是一些小小的挫折，他们也能够从中学习，不断成长。这本书，对我来说，不仅仅是一个关于解谜的故事，更是一次重温青春的旅程。它让我回想起，那些年少时，我们曾经拥有的那种纯粹的梦想和对未知世界的无限渴望。它让我相信，只要我们保持好奇心，保持探索的勇气，即使是在最平凡的校园里，也能发现属于自己的精彩冒险。
评分休憩260th，儿童推理教科书啊，童趣盎然清新隽永自然美妙，鸡在铁丝网里消失的密室奇案在这里显得特别自然，阅读时很放松，很快乐，为啥感觉比读冰菓还爽，因为折棒迟迟不啃千反田？还是因为我的心理低龄化越发严重了
评分佳作，居然能在少儿系列160页篇幅中看到大段逻辑推演，三重逆转，还来了叙述性诡计！很神奇
评分儿童推理中的极品神作
评分神秘大陆最优作，有别于一般的日常推理，充满童趣，有别于一般的少儿推理，本格强悍
评分拿来给儿子启蒙正合适……
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