具體描述
《幼兒園教師用書:語言(上)》的語言領域規劃基於建構主義的學習觀，以幼兒的需要、興趣和能力為基石，在幼兒主動參與、聆聽、閱讀、錶達中，自然發展聽、說、讀等語言能力。在課程的設計中，我們首先尊重幼兒的學習意願，重視讓幼兒在真實豐富的生活環境中學習語言，為幼兒創設平等、寬鬆、多機會的環境，讓它成為幼兒積極錶達和準確錶述的基礎；其次，我們把幼兒語言的教育與其情感、思維、社會參與水平、交流技能、知識經驗等方麵的發展進行有機的聯係，同時給予聽、說、讀等技巧的指導，讓幼兒在整個生活學習過程中都能體驗到語言錶達和交流的樂趣；再次，我們嘗試讓幼兒在成人的帶領下，接觸優秀的文學作品，感受中華語言的豐富、優美及韻律感。
著者簡介
圖書目錄
小班 小班領域計劃錶開心的我單元說明環境創設傢長工作活動設計 我是××× ××班的百寶箱 阿文的小毯子 嘻嘻哈哈 快樂玩玩玩單元說明 環境創設 傢長工作 活動設計 早晨多美好 快樂的一天 小朋友愛上幼兒園(一) 小朋友愛上幼兒園(二)好吃的水果單元說明環境創設 傢長工作 活動設計 蛤蟆種瓜 我喜歡吃的水果 吃完蘋果吃鴨梨 猜猜我是誰我愛我傢單元說明 環境創設 傢長工作 活動設計 稱呼歌 我傢像個動物園 我的傢 小猴整理房間天冷瞭單元說明環境創設 傢長工作 活動設計 香香的被子(一) 香香的被子(二) 下雪瞭 小兔找太陽 自我服務(備選)單元說明 環境創設 傢長工作 活動設計 不愛用手的小河馬 我要拉■■(一) 我要拉■■(二) 我該怎麼辦中班 中班領域計劃錶成長的我單元說明環境創設 傢長工作活動設計彆說我小自己的事情自己做大背殼小烏龜(一)大背殼小烏龜(二)中鞦月兒圓單元說明環境創設傢長工作活動設計 找月亮 月亮(一) 月亮(二) 月亮姑娘做衣裳落時飄飄單元說明環境創設傢長工作活動設計 小蝸牛畫樹 七個阿姨來摘果 彩色牛奶 鞦天的顔色新年快樂單元說明 環境創設 傢長工作 活動設計 新年的大背殼鍾 過新年 說祝福話 扮老公公鼕天裏的溫暖單元說明環境創設傢長工作 活動設計 雪花 蘿蔔迴來瞭(一) 蘿蔔迴來瞭(二) 蘿蔔迴來瞭(三)過生日瞭(備選)單元說明環境創設傢長工作活動設計 吃百傢奶的小狗 老虎過生日(一) 老虎過生日(二) 小狗生日會大班 大班領域計劃錶 我很特彆單元說明環境創設 傢長工作活動設計 名字的故事 生日的願望 我和爸爸 蛤蟆打電話 警察叔叔找朋友 誇自己 小刺蝟學時髦 小豬變形記我的祖國單元說明 環境創設 傢長工作活動設計 百傢姓 有趣的中國字 靜夜思 祖國的故事多又多 歡迎到北京來做客 我們的祖國真大 十二生肖 有趣的墨跡圖鞦天單元說明環境創設 傢長工作 活動設計 明天去鞦遊 鞦風 鞦天的雨 鞦天在這裏 小鬆鼠的大尾巴 落葉 小動物去郊遊 山行 感恩的心單元說明 環境創設 傢長工作 活動設計 小氣球 小兔逃跑 父與子 雨天 大傢辛苦瞭 愛心樹 感謝奶牛 說聲謝謝 我愛陽光單元說明 環境創設 傢長工作 活動設計 種太陽 太陽很忙 拍賣陽光 丁丁的休息天 太陽理發室 今天你運動瞭嗎(一) 今天你運動瞭嗎(二) 後羿射日 “？”世界(備選)單元說明 環境創設 傢長工作活動設計 愛迪生的故事 小問號 提問題比賽 為什麼，怎麼樣 發明傢奇奇兔 風兒和雲彩 創意眼鏡大會 連連看
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