Teaching Thinking

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出版者:
作者:Fisher, Robert
出品人:
页数:296
译者:
出版时间:2003-8
价格:$ 62.15
装帧:
isbn号码:9780826468055
丛书系列:
图书标签:
  • 思维训练
  • 批判性思维
  • 教学方法
  • 教育心理学
  • 问题解决
  • 学习策略
  • 认知发展
  • 教师发展
  • 课程设计
  • 思维技能
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具体描述

This sourcebook of ideas is designed to help teachers, students and others interested in education to understand and engage in philosophical enquiry with children. It illustrates how philosophical discussion can help promote critical thinking as well as the moral and social values essential for citizenship in a democratic society. It also shows how a community of enquiry can be created in any classroom, enriching learning across the whole curriculum.

《思考的艺术:洞察、判断与创新的指南》 本书并非一本探讨如何教授他人思考的书籍,而是献给每一位渴望提升自身思维能力的读者。在信息爆炸、决策瞬息万变的现代社会,清晰、高效的思考能力已不再是锦上添花,而是生存与发展的必备技能。本书深入浅出地剖析了人类思维的运作机制,并提供了一系列实用工具和策略,帮助您在日常生活、工作学习乃至人际交往中,做出更明智的选择,解决更棘手的问题,并激发更具创造性的解决方案。 一、 认识你的思维:思维的基石与误区 在开始任何形式的思维训练之前,了解我们自身的思维模式至关重要。本书将带领您一同探索: 思维的生物学基础: 简要介绍大脑的结构与功能,以及神经元如何协同工作,形成思想的火花。我们将揭示左右脑的分工、记忆的形成过程,以及情绪如何影响我们的认知决策。 直觉与理性: 探讨直觉的力量及其局限性。理解何时可以信赖直觉,何时需要调用理性的分析。我们将分析启发式思维(heuristics)的工作原理,以及它们可能导致的认知偏差(cognitive biases)。 常见的思维误区: 深入剖析各种可能阻碍我们清晰思考的陷阱,例如: 确认偏误(Confirmation Bias): 倾向于寻找、解释和回忆支持自己已有信念的信息。 可得性启发(Availability Heuristic): 容易高估那些更容易被回忆起来的事件发生的可能性。 锚定效应(Anchoring Effect): 过于依赖最初获得的信息作为判断的基准。 群体思维(Groupthink): 在群体决策中,为了追求一致性而压抑不同意见。 情感推理(Emotional Reasoning): 认为自己的感觉就是事实。 非黑即白思维(Black-and-White Thinking): 倾向于将事物极端化,缺乏中间地带的思考。 通过识别这些思维盲点,您将能主动规避它们,从而更客观地审视信息,做出更公正的判断。 二、 培养批判性思维:审视信息,甄别真伪 批判性思维是本书的核心内容之一。它并非简单的质疑,而是对信息进行系统性分析、评估和判断的过程。我们将学习: 区分事实与观点: 掌握识别信息来源的可靠性,区分客观事实陈述与主观意见表达。 分析论证结构: 学习如何分解一个论证,识别其前提(premises)和结论(conclusion),并评估前提是否支持结论。 识别逻辑谬误(Logical Fallacies): 熟悉常见的逻辑谬误,例如: 稻草人谬误(Straw Man Fallacy): 曲解对方观点,然后攻击被曲解后的观点。 人身攻击(Ad Hominem): 攻击提出论点的人,而非论点本身。 滑坡谬误(Slippery Slope Fallacy): 认为采取某个小步骤必然会导致一系列极端后果。 诉诸权威(Appeal to Authority): 仅凭权威人物的说法就断定某事是真的。 循环论证(Circular Reasoning): 用结论来证明结论本身。 提问的艺术: 学习提出有深度、有启发性的问题,引导思考,挖掘隐藏的含义。我们将探讨开放性问题(open-ended questions)与封闭性问题(closed-ended questions)的运用。 证据的评估: 如何评估证据的质量、相关性和充分性,以及如何区分强有力的证据和薄弱的证据。 掌握批判性思维,意味着您将不再被轻易误导,能够独立思考,形成自己的判断。 三、 发展创造性思维:打破常规,激发灵感 除了分析和判断,本书还将引导您释放内在的创造力,找到解决问题的新视角和新方法。我们将探索: 联想与类比: 学习如何通过联想(association)和类比(analogy)来连接看似无关的概念,从而产生新的想法。 发散性思维(Divergent Thinking)与收敛性思维(Convergent Thinking): 理解并掌握在头脑风暴(brainstorming)阶段进行发散性思维,以及在评估和选择最佳方案时运用收敛性思维。 设计思维(Design Thinking)的基本原则: 借鉴设计领域的创新方法,强调用户同理心、问题定义、原型制作和测试。 情境重构(Reframing): 学习如何从不同的角度看待问题,改变对问题的认知,从而找到突破口。 意象与隐喻的运用: 探索视觉化(visualization)和隐喻(metaphor)在激发创造性思维中的作用。 拥抱模糊与不确定性: 理解创造力往往在不确定性中诞生,学会容忍模棱两可,并从中寻找机会。 通过这些方法,您将能够更灵活地思考,更有效地解决复杂或前所未有的问题。 四、 实践与应用:将思考力融入生活 理论知识需要通过实践才能转化为真正的能力。本书将提供一系列实用的练习和案例研究,帮助您: 提升决策能力: 学习决策模型,如SWOT分析(优势、劣势、机会、威胁)、决策树(decision tree)等,并将其应用于个人和职业决策。 提高问题解决能力: 掌握系统性地分析问题、找出根本原因、生成解决方案并评估其可行性的方法。 优化沟通与说服: 理解如何清晰地表达自己的想法,如何有效地倾听他人,以及如何以逻辑和证据来支持自己的观点,从而增强沟通的说服力。 促进学习效率: 学习如何主动学习,如何更好地理解和记忆信息,以及如何将新知识与已有知识体系相结合。 培养商业洞察力: 即使您不是商业人士,本书的分析框架也能帮助您理解市场动态,评估商业机会,并做出更明智的投资或职业选择。 结语 《思考的艺术》旨在成为您随身的思维教练,帮助您在这个日益复杂的时代,成为一个更清晰、更敏锐、更富有创造力的思考者。它不是一本速成的指南,而是一段持续探索和自我提升的旅程。愿本书能点燃您思维的火花,助您在人生的道路上,以更深刻的洞察力,更审慎的判断力,以及更出色的创新力,迎接每一个挑战,把握每一个机遇。

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目录信息

读后感

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如果非要用一个词来概括这本书的阅读体验,那便是“颠覆”。我过去接触的很多关于“如何学习”或者“时间管理”的书籍,侧重点都在于“做什么”——做清单、定目标、用番茄钟。而这本书,却直接跳到了最核心的底层逻辑:**你正在用一个什么样的程序在运行你的生活?** 这种视角转换是革命性的。它没有给我任何具体的“步骤”去遵循,但我读完后,却仿佛拥有了一套全新的操作系统。书中对“类比思维”的深入剖析,尤其是如何辨别有效类比和误导性类比的部分,让我对新闻评论和市场营销的话术产生了免疫力。过去听到的那些精妙的比喻,现在听起来就如同粗糙的木偶戏。我注意到,作者在设计练习题(虽然不是传统意义上的习题集,更像是思考提示)时,总是将选项设置得极为相似,迫使读者必须深入到概念的定义层面去辨析,而不是停留在表象的相似性上。这是一种非常高明的训练方式,它强迫你的大脑停止走捷径,强迫它去建立更加精确的神经连接。这本书的价值不在于它教你多少知识点,而在于它重塑了你对“清晰思考”的阈值。读完后,你会发现,很多曾经困扰你的模糊问题,突然间有了清晰的路径可以去探索,因为它教会了你如何将模糊的输入,转化为可操作的、结构化的输出。

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这本书,坦率地说,简直是打开了我思维世界的一扇全新的窗户。我一直以为自己对“思考”这件事有着还算清晰的认知,毕竟在日常生活中,谁又不是在不断地分析、判断和决策呢?然而,当我沉浸在这本书所构建的那个精妙的逻辑迷宫中时,我才猛然发现,我过去那些所谓的“思考”,很多时候不过是习惯性的反应和既有框架下的套路。作者对“批判性思维”的阐述,不是那种干巴巴的理论堆砌,而是通过一系列精心设计的案例和富有启发性的提问,引导读者去解构自己接收信息的底层逻辑。比如,书中探讨了如何识别隐性的假设,这一点对我触动极大。我们常常在论证中默认某些前提是理所当然的,但这本书却像一把手术刀,精准地剥开了这些“理所当然”的外衣,暴露了其脆弱性。它没有直接告诉我“应该怎么想”,而是提供了一套让你**反思自己如何思考**的工具箱。读完关于“第一性原理”的那一章,我感觉自己的认知带宽被强行拉伸了。那种从本质出发、层层递进的推导过程,虽然初始阶段有些晦涩,但一旦掌握了那个“锚点”,后续的任何复杂问题似乎都变得可以被拆解和应对了。对于那些在信息洪流中感到迷失,渴望建立更稳固、更具穿透力的认知框架的人来说,这本书无疑是一剂强效的清醒剂。它不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的重塑训练。

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这本书的写作节奏感极佳,仿佛是一部精心编排的交响乐。开篇部分,作者用极其生动的笔触勾勒出现代人思维的困境,那种“信息过载下的认知贫瘠”的描写,让人产生强烈的共鸣。但令人欣慰的是,它并没有沉溺于抱怨现状,而是迅速进入了解决方案的构建。我尤其欣赏作者在引入“逻辑谬误”时采用的策略——不是孤立地列举和背诵,而是将每一种谬误嵌入到一个具体的、具有戏剧性的对话场景中去展示它的危害性。这使得学习过程不再是枯燥的记忆,而是一种情景化的沉浸式体验。在我个人的体验中,书中的“归纳法与演绎法的辩证统一”这一节,是全书的精华所在。它不仅解释了两者如何协同工作,更指出了在面对不确定性时,何时该偏向直觉(基于经验的快速归纳),何时该回归严谨的演绎链条。这种对思维工具使用的“时机把握”的强调,远比单纯掌握工具本身要重要得多。对我这样一个习惯于依赖经验快速决策的人来说,这本书的价值在于,它教会我在快速反应之前,先慢下来构建一个足够坚固的思维基座,让我的决策建立在更可靠的逻辑支撑之上,而不是仅仅依赖于“感觉良好”。

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阅读这本书的过程,与其说是获取知识,不如说是一场深入骨髓的“自我勘探”。它没有提供任何速效的成功学秘诀,它的承诺是更深刻的——让你能够更诚实地面对自己头脑中正在发生的事情。书中对于“心智模型的迭代与升级”的讨论,让我对“成长型思维”有了更务实、更具操作性的理解。很多关于成长的论述都停留在“相信自己可以”的层面,但这本书却具体地展示了,要升级一个心智模型,需要哪些步骤:识别旧模型的局限性、找到更高维度的替代模型、并通过持续的、有意识的练习来固化新的连接路径。这种对思维升级过程的解剖,是极其严谨且充满力量的。我特别喜欢作者在全书中保持的那种审慎的语气——他从未宣称自己的方法是唯一的真理,而是将其呈现为一种强大的、经过检验的工具集。这本书的阅读体验是连贯且富有张力的,它在不断地提出挑战,同时又提供着足以应对挑战的思维利器。对于任何渴望在职业生涯和个人发展中实现质的飞跃,而不仅仅是线性进步的人来说,这本书提供的是一个关于**如何思考**的底层架构,一个可以支撑你未来所有学习和创新的坚实地基。

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我得说,这本书的结构安排简直称得上是教科书级别的“递进式教学范例”。一开始我还有点担心,毕竟“思维训练”这个主题很容易写得枯燥乏味,变成一本读完就忘的工具手册。但作者高明之处在于,他把理论融入到了一个个引人入胜的故事场景中,使得抽象的概念变得可触摸、可感知。特别欣赏作者处理复杂议题时的那种细致入微的耐心,他没有急于给出标准答案,而是花费大量的篇幅去铺垫语境、展示不同视角的冲突与融合。例如,书中对“认知偏差”的探讨,简直是把自己内心最隐秘的思维盲区赤裸裸地展示出来,让人在阅读时不断发出“原来我一直是这样想的!”的感叹。更难得的是,这本书的语言风格极其平易近人,它避免了学院派的故作高深,反而充满了如同与一位资深导师面对面交流时的那种启发性和温度。读到后半部分,我感觉自己不再是被动地接受信息,而是在主动地参与一场高强度的智力对话。它对“有效沟通”中隐含的思维结构分析,更是让我对日常的会议和辩论有了全新的理解——原来很多争论的僵局,根源不在于观点对立,而在于双方构建模型的参照系完全错位。这本书带来的改变是润物细无声的,它让你在不知不觉中,对自己下意识的判断多了一层审视的习惯,这种慢工出细活的效用,远超那些速成手册。

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