大学物理动画资源库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:1800.00元

装帧:

isbn号码:9787894869739

丛书系列:

图书标签:

• 大学物理
• 物理学
• 动画
• 教学资源
• 高等教育
• 理工科
• 实验
• 可视化
• 力学
• 电磁学

《大学物理动画资源库》 内容简介 《大学物理动画资源库》是一套集科学性、趣味性和互动性于一体的大学物理学习辅助资源。本书旨在通过生动形象的动画演示，帮助学生深入理解抽象的物理概念，掌握复杂的物理过程，从而提升学习效率和学习兴趣。 本书内容覆盖了大学物理学的核心领域，包括： 力学部分： 质点运动学： 从匀速直线运动到复杂的曲线运动，通过动画清晰展现位移、速度、加速度随时间的变化规律。例如，抛体运动的轨迹分解、圆周运动的速度和加速度矢量变化、简谐振动的振幅、周期和相位等，都将通过高质量的动画直观呈现。 动力学： 牛顿运动定律的经典应用，如牛顿第一定律（惯性）、第二定律（F=ma）在不同情境下的解释，摩擦力、弹力、重力等作用力的分析。书中将包含各种复杂场景的模拟，例如多个物体组成的系统在不同力的作用下的运动，以及斜面、滑轮等机械装置的工作原理。 功和能： 动能、势能（重力势能、弹性势能）的定义与转化，能量守恒定律的深刻理解。动画将生动展示能量在不同形式间的转换过程，如过山车运动中的动能与势能相互转化，弹簧振子运动中的弹性势能与动能相互转化。 动量和角动量： 动量守恒定律在碰撞问题中的应用，角动量守恒在天体运行、花样滑冰等现象中的体现。碰撞的瞬间动量变化，以及在无外力作用下系统总动量的保持，都将通过动画进行精确模拟。 刚体转动： 刚体的转动惯量、力矩、角速度、角加速度等概念，以及转动定律。通过模拟旋转的陀螺、飞轮等，展示力矩如何引起角加速度，以及转动惯量对转动状态的影响。 振动和波动： 简谐振动的特征参数，阻尼振动和受迫振动，以及机械波的产生、传播和叠加。声波、水波等不同类型的波的动画演示，以及波的干涉、衍射现象的模拟，将帮助学生建立直观的认识。 热学部分： 温度和热量： 温度计的工作原理，热传递的三种方式（传导、对流、辐射）的微观解释。通过模拟不同物质的分子热运动，展现温度对分子动能的影响，以及热量如何在物体间传递。 气体定律： 理想气体的状态方程，玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律的动画验证。通过模拟气体分子在容器中的运动，展现温度、压强、体积变化对分子运动的影响。 热力学定律： 热力学第一定律（能量守恒）、热力学第二定律（熵增）、热力学第三定律的深入剖析。各种热机（如蒸汽机、内燃机）的工作循环模拟，以及制冷过程的动画演示，将帮助学生理解热力学定律的实际意义。 相变： 物质的固、液、气三相之间的转变，熔化、汽化、凝固、液化等相变过程的微观解释。通过模拟分子间作用力随温度和压力的变化，展现相变的机理。 电磁学部分： 静电场： 电荷的性质、库仑定律、电场强度、电势、高斯定理的理解。点电荷、线电荷、面电荷产生的电场分布，以及电势能的动画展示，将帮助学生掌握电场的基本性质。 恒定电流： 电流、电压、电阻、欧姆定律，电路的串联和并联，基尔霍夫定律的应用。各种电路元件（电阻、电容、电感）在电路中的作用，以及电流、电压的变化，都将通过动画清晰展示。 磁场： 磁荷、磁场强度、安培力、洛伦兹力，磁场与电流的关系。直线电流、环形电流、通电螺线管产生的磁场分布，以及带电粒子在磁场中受力运动的轨迹模拟，将帮助学生深入理解磁场的性质。 电磁感应： 法拉第电磁感应定律，楞次定律，电磁感应现象的产生与应用。发电机、变压器等设备的工作原理，通过模拟磁场变化引起感应电动势和感应电流的产生过程。 交变电流： 正弦交流电的产生，阻抗、电抗，RLC串联电路的分析。各种电器（如电动机、收音机）的工作原理，通过动画展示交流电的电压、电流随时间的变化。 电磁波： 电磁波的产生、传播和性质，麦克斯韦方程组的意义。无线电波、可见光、X射线等不同电磁波的特性，以及它们的传播方式，都将通过动画进行可视化。 光学部分： 几何光学： 光的直线传播，反射定律、折射定律，透镜成像，棱镜色散。各种光学仪器（如照相机、显微镜、望远镜）的成像原理，通过光线的传播路径模拟，展现成像过程。 物理光学： 光的干涉、衍射、偏振现象。双缝干涉、单缝衍射的条纹形成，肥皂泡的彩色现象，光的偏振现象的实际应用，都将通过动画进行生动演示。 原子物理与核物理部分： 原子结构： 卢瑟福原子模型、玻尔原子模型，原子的能级结构，原子光谱。电子在原子核外运动的轨道模型，以及电子跃迁产生的辐射，将帮助学生理解微观世界的奥秘。 原子核： 原子核的组成，放射性衰变（α、β、γ衰变），核反应，核能。放射性元素的衰变过程，以及核裂变、核聚变产生的巨大能量，都将通过动画进行可视化。 本书特色： 可视化教学： 将抽象的物理概念和复杂的物理过程转化为直观易懂的动画，彻底解决学生“看不懂”的难题。 互动性学习： 部分动画设计包含可调节参数的选项，学生可以主动探索不同参数对物理过程的影响，培养探究精神。 理论与实践结合： 动画演示紧密结合理论公式和实际应用，帮助学生理解理论知识的现实意义。 内容全面且深入： 覆盖大学物理学的各个重要分支，并在关键知识点上进行了详细的动画解析。 易于理解与记忆： 生动形象的动画有助于学生加深对知识的理解和记忆，降低学习难度。 《大学物理动画资源库》不仅仅是一本教材的补充，更是提升大学物理学习体验的革命性工具。无论你是初次接触大学物理，还是希望巩固和深化已有知识，本书都将是你不可或缺的学习伙伴。它将帮助你跨越抽象的藩篱，真正感受到物理学的魅力与逻辑。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书对于那些希望通过实践来深化理解的学习者来说，简直是宝藏。书中提供的那些动手实验的指导部分，详细到近乎苛刻的地步，从所需材料的规格描述，到数据采集和误差分析的步骤，都做了详尽的、可操作性的规划。我尝试了其中一个关于测量光速的实验，书里给出的替代方案非常巧妙，用到了我们身边很容易获取的工具，大大降低了实验门槛。更难能可贵的是，它不只停留在“做出来”的层面，而是引导读者思考“为什么我的结果和标准值有偏差”，这种批判性思维的培养，是传统填鸭式教育中极度缺乏的环节。这种将理论与实践无缝对接的处理方式，让我感觉自己不再是旁观者，而是真正参与到科学研究的过程中去，极大地提升了我的学习热情和动手能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有个人魅力，它不像是在对着一个班级授课，更像是面对面与一位知识渊博、充满热情的导师进行私下交流。行文间那种轻松又不失严谨的语调，让人在面对复杂概念时倍感放松。作者偶尔会在脚注或者侧边栏里穿插一些关于科学史上的趣闻轶事，或者某位伟大物理学家的生活片段，这些“花边”内容不仅没有冲淡主线，反而像是一剂调味剂，让原本可能枯燥的知识点变得有血有肉，充满了人性的光辉。这种对话式的写作方式，极大地拉近了读者与知识的距离，让我觉得物理学并非高不可攀的象牙塔，而是人类智慧共同探索的伟大事业。它成功地将严肃的学术内容，用一种平易近人的方式传递出来，这本身就是一种高超的教学艺术。

评分☆☆☆☆☆

从宏观到微观的过渡处理，这本书展现了极高的学术驾驭能力。它在概述性章节中，能够一气呵成地勾勒出整个物理学分支的全貌，视野开阔，气势磅礴，让人对学科的整体结构有一个鸟瞰式的认识。然而，一旦进入到具体的章节深入剖析时，它又能立刻切换到极度精微的细节层面，丝毫不含糊。尤其是在处理量子力学与相对论的交汇点时，作者没有选择回避那些哲学层面的难题，而是坦诚地展示了当前科学界尚未完全解决的争议，并且提供了主流的几种解释路径供读者参考。这种处理方式，体现了作者对学科前沿的深刻洞察力，它不仅教授了已知的知识，更重要的是，它激发了读者对未知领域的探索欲，引导我们思考物理学的边界和未来方向，让人读完后意犹未尽，深思良久。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事逻辑严密得令人叹服，它构建了一个非常清晰的知识攀升阶梯，让你感觉自己每向上走一步，都能看得更远。作者在引入新概念之前，总会巧妙地回顾前置知识点，这种前后呼应的设计，极大地增强了知识体系的连贯性。我发现，很多我过去在其他地方学习时感到晦涩难懂的定理，经过这本书的层层剥茧，变得豁然开朗。它不是简单地罗列公式，而是深入挖掘了每一个公式背后的物理思想和历史背景，这使得学习不再是机械的记忆，而是一种对自然规律的探索。尤其是关于电磁学那几章，作者对麦克斯韦方程组的阐释，简直是教科书级别的范本，它没有用过于晦涩的数学语言去压倒读者，而是通过精妙的比喻和情景设置，让你真切感受到电场和磁场相互作用的微妙关系。读完后，你不仅知道“是什么”，更理解了“为什么会是这样”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图和排版简直是一场视觉盛宴，色彩的运用大胆而精准，完美地烘托了物理概念的抽象美感。翻开第一页，我就被那种扑面而来的现代感吸引住了，完全没有传统教材那种沉闷的刻板印象。作者在处理一些复杂的力学模型时，使用了大量的动态示意图，这些图示不仅仅是静态的画面，更像是一帧帧精心剪辑的微电影，让人能直观地感受到力的传递和能量的转化过程。比如，讲解简谐运动时，那种螺旋上升又回旋往复的视觉表达，比任何文字描述都来得生动有力。装帧质量也是顶级的，纸张的触感温润厚实，拿在手里有一种沉甸甸的价值感。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如不同章节的背景色做了微妙的区分，这在长时间阅读中起到了很好的引导作用，避免了阅读疲劳。这本书的排版设计无疑达到了艺术品的级别，让人非常愿意主动去翻阅和学习，而不是把它束之高阁当作工具书。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆