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好的，这是一份关于一本名为《高职高专教育示范性学校建设的研究与实践》的图书的详细简介，内容严格围绕该书的预期核心主题展开，并力求呈现出专业、深入的研究视角。 --- 图书简介：高职高专教育示范性学校建设的研究与实践 关键词： 职业教育改革、示范校建设、内涵发展、质量提升、校企合作、人才培养模式、治理能力现代化 一、 导论：新时代职业教育的战略定位与示范校的时代意义 本书聚焦于当前中国高等职业技术教育体系中，以“示范性学校”建设为核心的内涵式发展战略。在国家大力推进职业教育高质量发展的时代背景下，示范性学校不仅是区域内职业教育改革的标杆和前沿阵地，更是探索职业教育现代化路径的关键样本。 本书首先系统梳理了新时代背景下，国家关于职业教育改革的顶层设计与政策导向，特别是对“双高计划”建设的最新要求。它深入分析了建设示范性学校的内在逻辑和时代紧迫性——即如何从传统的规模扩张转向质量驱动、特色彰显和内涵深化。 核心内容聚焦： 政策沿革与理论基础： 梳理了从国家中长期教育改革规划到“双高”建设的具体政策文件，构建示范性学校建设的理论框架，包括可持续发展理论、人力资本理论在职业教育领域的应用。 示范性校的界定与标准： 明确了“示范性”的内涵，不仅指硬件设施的先进性，更强调人才培养质量、服务区域经济社会发展的贡献度以及教育教学改革的创新性。 二、 示范性学校建设的内涵要素与核心体系构建 本书将示范性学校建设拆解为若干相互关联的核心要素，并分别进行深入研究和实践指导。这部分构成了本书的主体框架，旨在为管理者提供一套可操作、可衡量的建设蓝图。 （一） 优化专业结构与构建人才培养体系 示范性建设的首要任务在于专业布局的科学化和人才培养模式的现代化。 专业动态调整机制研究： 分析如何基于区域产业链、技术进步和产业发展前瞻性需求，建立专业群动态预警、调整与淘汰机制。重点探讨了如何实现专业设置与产业需求之间的“零距离对接”。 “岗课赛证”融通的实践路径： 详细阐述了如何将职业技能竞赛标准、行业职业资格证书要求、真实工作任务深度融入课程体系设计、教学内容组织与评价体系构建之中。研究了基于工作过程的模块化课程开发范例。 校企合作的深度融合模式： 区分了不同层次、不同形式的校企合作（如订单式培养、共建产业学院、混合所有制办学等），并评估了不同模式在提升学生实践能力和就业质量上的实效。 （二） 教学质量保障与信息化支撑体系 教学质量是示范性的核心体现。本书对教学过程的精细化管理和信息化赋能进行了专项研究。 基于学习成果的教学评价改革： 探讨了如何从传统的知识点考核转向以学生核心职业能力和通用素养达成为导向的多元化评价体系构建，特别是对过程性评价和高阶能力评价的权重设计。 数字化校园与智慧教学环境： 考察了先进的教育技术，如虚拟仿真、工业互联网、大数据分析等如何被整合进教学管理和实训教学中，形成适应“工业4.0”需求的智慧教学生态。 教学资源的共建共享与标准化： 研究了如何构建高质量、可复制的数字化教学资源库，并探索区域内高职院校间的优质资源共享机制。 （三） 师资队伍的结构优化与专业化发展 示范性学校的“示范”作用，很大程度上取决于其“双师型”教师队伍的建设水平。 “双师型”教师的认定与激励机制： 提出了符合高职特点的“双师型”教师标准体系，并设计了有效激发教师参与企业实践、进行技术服务和科研反哺教学的激励政策。 企业工程师与产业导师的聘用与协同育人： 研究了如何建立常态化的企业专家进校授课机制，以及如何通过校本研修和企业挂职，系统提升专业教师的产业视野和实战能力。 三、 组织保障与治理能力现代化研究 示范性学校的建设并非仅仅是教学一线的改革，更是学校整体治理体系和管理效能的系统升级。 现代职业教育治理体系的探索： 分析了如何构建“政府有为、学校主体、社会参与”的多元协同治理格局。重点探讨了理事会/董事会在决策、监督与资源配置中的作用发挥。 资源配置的科学化与绩效导向： 研究了示范性学校如何依据建设目标和绩效指标，进行财政投入、设备购置、人力资源分配的优化决策，确保资源投入产出比最大化。 文化建设与品牌塑造： 探讨了如何凝练学校的办学理念、价值取向，形成具有辨识度的职业教育文化，并通过社会服务和区域贡献，有效提升学校的社会声誉和示范效应。 四、 示范效应的辐射与区域服务能力研究 本书最后一部分着眼于“示范”的广度和深度，即示范性学校如何将其成功经验转化为区域职业教育发展的动力。 辐射带动机制的构建： 考察了示范校通过组建职教集团、托管帮扶薄弱院校、承接区域师资培训等方式，实现优质资源向周边院校、中职学校和企业辐射的具体模式。 服务地方经济的深度对接： 通过案例研究，展示了示范校如何深度嵌入地方产业链、创新链、人才链，通过技术研发、转移转化、职业技能培训等方式，直接支撑区域经济的转型升级。 可持续发展的内生动力： 总结了在国家阶段性支持结束后，示范性学校如何依靠自身“造血”能力（如继续教育、技术服务收入）维持高水平运行的财务模型和管理策略。 结语：面向未来的高职教育蓝图 本书旨在通过理论构建、实践剖析和经验总结，为高职高专院校管理者、政策制定者、一线教师以及相关研究人员提供一份全面、深入、具有实践指导价值的建设指南。它力求描绘出一条清晰、可行的中国特色现代职业教育高质量发展的示范路径。
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