六年级-清华附小作文教室 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:窦桂梅 编

出品人:

页数:540

译者:

出版时间:2009-1

价格:280.00元

装帧:

isbn号码:9787509401293

丛书系列:

图书标签:

• 六年级
• 作文
• 清华附小
• 小学
• 写作指导
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• 思维拓展

六年级-清华附小作文教室：点燃你的文字能量，开启想象的无限可能 六年级，是小学阶段的冲刺，更是通往更广阔知识殿堂的基石。在这个关键时期，掌握良好的写作能力，如同拥有了一把开启智慧之门的金钥匙。《六年级-清华附小作文教室》，正是为你精心打造的专属写作伙伴，它将带领你走进一个充满乐趣与启发的作文世界，让你在轻松愉快的氛围中，点燃文字的能量，挥洒创意的火花。 本书并非简单地堆砌理论，而是将清华附小多年来深厚的教育积淀与前沿的教学理念相结合，以六年级学生的认知特点和发展需求为出发点，设计了一系列切实有效、生动有趣的写作训练。我们深知，写作不仅仅是词句的组合，更是思想的表达、情感的抒发以及对世界的独特感悟。因此，本书将聚焦于提升你的“写什么”和“怎么写”两个核心问题，让你从“无话可说”到“妙笔生花”，从“结构混乱”到“条理清晰”。 “写什么”——发现生活中的闪光点，捕捉内心的真实情感 六年级的世界，充满了新鲜事物和蓬勃生长的情感。我们鼓励你成为一个生活的观察者，用心去感受身边的点滴美好与挑战。本书将通过一系列引导性的主题和贴近生活的素材，帮助你： 拓宽视野，发现写作灵感： 从家庭的温馨互动到校园的趣事轶闻，从自然景色的变化到社会新闻的热点，我们为你提供多元化的视角，激发你对周围世界的敏锐洞察力。比如，书中会引导你如何从一次平凡的家庭聚会中挖掘出亲情的可贵，如何从一场突如其来的雨中捕捉到自然的灵动，如何从一个社会事件中思考人性的复杂。 挖掘内心，抒发真挚情感： 喜怒哀乐，是成长的印记。本书将帮助你学会如何将内心的喜悦、委屈、感激、憧憬等情感，用恰当的语言表达出来。我们将提供不同类型的情感表达范例，例如如何写一篇感谢父母的文章，如何记录一次与朋友的难忘经历，如何表达对未来的期许。 拥抱想象，创造奇思妙想： 想象力是写作的翅膀。本书将鼓励你打破现实的束缚，放飞思绪，创造出属于自己的精彩故事。我们将提供想象力训练的技巧，例如如何将日常物品赋予生命，如何设定一个有趣的虚拟世界，如何续写一个开放式的故事结尾。 聚焦社会，培养思辨能力： 六年级的你，开始对周围的世界有自己的看法。本书也将引导你关注社会现象，培养批判性思维，用文字表达你的观点和思考。我们会提供一些引发思考的议题，鼓励你独立思考并清晰地阐述自己的观点。 “怎么写”——掌握写作技巧，让语言更具表现力 有了丰富的素材和真挚的情感，如何将其流畅、生动地呈现在纸上，是我们需要共同攻克的难关。本书将循序渐进地为你讲解写作的核心技巧，让你在实践中熟练掌握： 段落的组织与衔接： 学习如何将零散的句子组织成有逻辑、有条理的段落，以及如何运用过渡词语，使段落之间衔接自然，浑然一体。 修辞手法的妙用： 掌握比喻、拟人、排比、夸张等常用的修辞手法，了解它们在不同语境下的运用效果，让你的语言更加形象生动、富有感染力。 细节的描绘与刻画： 学会捕捉生活中的细节，用生动的语言描绘人物的音容笑貌、景物的色彩形态、事件的来龙去脉，让你的文章更加细腻、真实、有画面感。 遣词造句的精准与优美： 学习如何选择恰当的词语，用精准、优美的语言表达思想，避免使用陈旧、空泛的词汇，让你的文字充满活力。 文章结构的安排与谋篇布局： 学习常见的文章结构，如总分总、并列式、对比式等，并了解如何根据不同的写作目的，合理安排开头、中间和结尾，使文章结构清晰，主次分明。 常见文体的写作指导： 无论是生动活泼的记叙文，还是条理清晰的应用文，亦或是充满哲理的议论文，本书都将提供针对性的写作指导和范例，帮助你掌握不同文体的写作特点和技巧。 本书的特色亮点： 名校品质，教学精研： 由清华附小资深语文教师团队倾力打造，汲取了多年一线教学的精华，确保内容的高质量和实效性。 体系化学习，循序渐进： 写作能力培养是一个系统工程，本书遵循循序渐进的原则，从基础入手，逐步深入，帮助学生建立扎实的写作功底。 贴近生活，趣味盎然： 案例丰富，贴近六年级学生的学习和生活，让学习过程充满乐趣，激发学生的学习兴趣。 方法指导，易于掌握： 教授的写作方法清晰明了，易于理解和模仿，学生可以快速掌握并应用于实际写作。 鼓励启发，激发潜能： 强调启发式教学，鼓励学生独立思考和大胆创新，充分发掘学生的写作潜能。 《六年级-清华附小作文教室》，是你小学阶段不可或缺的写作“宝典”。它将是你思想的启迪者，是你灵感的源泉，更是你写作能力提升的坚实阶梯。让我们一起走进这个充满文字魅力的教室，用笔尖绘就精彩，用文字点亮未来！无论你的写作基础如何，本书都将为你提供最专业、最有效的指导，让你在六年级这个关键时期，交出一份满意的作文答卷，为更高级的学习打下坚实的基础。准备好，你的文字世界，即将绽放出最耀眼的光芒！

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总的来说，这本书给我的感觉是“形神兼备”。它既有扎实的写作技法训练，能够帮助学生在应试中取得进步，更重要的是，它在精神层面塑造了学生积极、热爱学习和生活的态度。它不仅仅是一本“教你怎么写作文”的书，更像是一位经验丰富、耐心细致的老师，陪伴学生走过小学阶段最关键的写作发展期。我看到它在强调结构、语言这些“形”的同时，更注重情感的真挚、思想的独立这些“神”。对于希望孩子写作水平能实现质的飞跃，同时又不扼杀其想象力和个性的家长或老师来说，这本书无疑是一个非常值得推荐的选择。它提供了一个平衡的视角，既不脱离现实的教学要求，又充满了对文学创作本源的尊重，是难得的佳作。

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这本书的排版和学习配套设计也做得相当出色，充分体现了其作为一套“教室”用书的专业性。每一个章节的末尾都配有“课堂实录”或者“小测验”，这些练习题的设计非常巧妙，并非简单的填空或选择，而是要求读者立刻将刚刚学到的知识点应用到实际的写作构思中去。我试着做了几道小练习，发现它们有效地检验了我对新知识的吸收程度。此外，书中对优秀学生习作的选编也极具代表性，这些范文的语言风格各异，有的清新自然，有的老成持重，这让读者明白，写作没有唯一的标准答案，关键在于找到最适合自己的表达方式。而且，对于一些稍显复杂的修辞手法，作者也用非常贴近小学生生活的方式进行了解释，比如用“放大镜”和“哈哈镜”来比喻夸张和比喻，生动形象，让人过目不忘，极大地降低了学习的难度和枯燥感。

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阅读这本书的过程中，我深切感受到作者在引导学生“发现美、感受美”方面的独到匠心。许多同类辅导书往往过于强调应试技巧，使得写作变成了一种机械的训练，失去了它本应有的乐趣。然而，这本书却致力于培养学生对生活的热爱和敏锐的观察力。它引导学生去留意校园里的点滴变化，去倾听家长和朋友的交谈，将这些看似琐碎的日常，转化为富有情感和深度的写作素材。我特别欣赏它在“主题升华”部分的处理，它并没有要求小作者写出多么高深的哲理，而是鼓励他们从身边的小事中提炼出积极向上的主题，比如坚持、友谊、感恩等，并将这些主题自然而然地融入到叙事之中。这种由内而外的驱动力，远比单纯的技巧堆砌要有效得多，它让写作从一项任务变成了一种表达自我、记录成长的美好体验。

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这本书的书名确实很有吸引力，光是“清华附小”这四个字就让人对内容充满了期待。拿到书后，我首先被它的装帧设计吸引住了，封面设计简洁又不失活力，配色很符合小学生的审美，让人一看就觉得这是一本值得认真阅读的书。我带着一种好奇心翻开了第一页，想看看里面的文章究竟是如何构思和展开的。这本书显然是为六年级的学生量身定制的，从选材的广度和文章的深度上都能感受到这一点。我特别留意了它对不同文体，比如记叙文、说明文、议论文的介绍和范例，发现它不仅仅停留在告诉“怎么写”的层面，更深入地探讨了“为什么这样写”以及“怎样写出自己的声音”。这对于正处在写作能力快速发展阶段的六年级孩子来说，无疑是至关重要的指导。书中的一些小技巧，比如如何观察生活中的细节，如何捕捉人物的微表情，都写得非常具体和生动，不是那种空泛的理论说教，而是真正能落地到实践中的方法论，让人读完后都有种跃跃欲试的感觉。

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这本书的另一个亮点在于它对“思维导图”在写作中的应用进行了深入的阐述。我一直觉得，写作的瓶颈往往不在于词汇量，而在于思维的组织和逻辑的梳理，而这本书恰恰抓住了这一点。它用大量的图示和实例，清晰地展示了如何从一个看似不起眼的灵感出发，通过层层递进的思考，构建出一个完整、丰满的文章结构。我观察到，它介绍的构建方法并非一成不变，而是根据不同主题灵活调整的，比如写景时侧重于感官的调动和意境的营造，而写人时则更注重心理活动的刻画和细节的支撑。这种“因材施教”式的写作指导，让读者能够根据自己的需要灵活运用，而不是被一套固定的模板束缚住。特别是书中对于如何避免“平铺直叙”，如何运用对比、伏笔等写作手法来增强文章感染力的讲解，处理得非常精妙，既有理论高度，又不失操作性，非常适合希望在写作上寻求突破的学生和家长。

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