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出版者:人民教育电子音像

作者:深圳市方直科技股份有限公司 编

出品人:

页数:4

译者:

出版时间:2009-08-01

价格:80.00元

装帧:

isbn号码:9787900255167

丛书系列:

图书标签:

• 小学英语
• 英语学习
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• 英语入门
• 小学

《小学英语》是一本面向6-12岁儿童的英语启蒙读物，旨在通过生动有趣的教学方式，帮助孩子们打下坚实的英语基础。本书涵盖了丰富多样的学习内容，从基础的发音、单词、常用语，到简单的语法结构和日常对话，循序渐进地引导孩子进入英语的世界。 本书内容亮点： 主题式学习： 围绕儿童熟悉的生活场景和兴趣点，如家庭、学校、食物、动物、颜色、数字、节日等，设计丰富的学习单元。每个单元都围绕一个核心主题展开，让学习内容更具生活化和趣味性。 听说读写全面发展： 听力： 提供了大量地道的英语音频，包括单词发音、句子朗读、对话表演和歌曲。通过模仿跟读，帮助孩子掌握准确的语音语调。 口语： 设计了大量的互动练习，鼓励孩子大胆开口说。从简单的单词发音到模仿对话，再到情景表演，全方位提升孩子的口语表达能力。 阅读： 提供了适合小学阶段的简短、有趣的英文故事、儿歌和句子，并配有精美的插图，帮助孩子在轻松愉快的氛围中培养阅读兴趣。 写作： 通过填空、连线、配对等形式，引导孩子练习写简单的单词和句子，为日后的写作打下基础。 多元化的教学方法： 图文并茂： 大量色彩鲜艳、生动形象的插图，直观地展示单词和句子的含义，帮助孩子理解和记忆。 游戏化学习： 将知识融入到各种有趣的游戏和活动中，如单词配对、看图说话、角色扮演等，激发孩子的学习热情，让学习过程充满乐趣。 儿歌与韵律： 精选了多首朗朗上口的英文儿歌，通过音乐和节奏帮助孩子记忆单词和句型，培养语感。 情景对话： 模拟真实的交际场景，如问候、介绍、购物、问路等，让孩子在模仿和练习中掌握实用的日常英语。 系统的词汇和语法： 核心词汇： 精选了小学英语学习中最核心、最常用的词汇，并根据主题进行分类归纳，方便记忆。 基础语法： 以浅显易懂的方式讲解最基础的英语语法概念，如名词、动词、形容词、基本句型等，让孩子在语境中自然习得。 贴心的学习辅导： 发音指南： 详细介绍了每个英文字母的标准发音，以及常见的字母组合发音规则，帮助孩子打好发音基础。 家长指导： 提供家长指导部分，提供在家辅导孩子学习的建议和方法，帮助家长更好地参与到孩子的英语学习中。 练习册： 配有同步练习册，巩固所学知识，检测学习效果。 《小学英语》不仅仅是一本教材，更是一个陪伴孩子快乐成长的英语学习伙伴。它将抽象的语言知识转化为生动有趣的体验，让孩子在玩乐中掌握英语，在探索中激发对英语学习的持久兴趣。无论是在学校课堂还是在家自学，《小学英语》都能为孩子提供一个全面、系统、高效的学习平台，帮助他们自信地迈出英语学习的第一步，为未来的学习打下坚实的基础。

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坦白说，初次接触这本书时，我有点担心它是否能真正有效地帮助孩子开口说。但阅读完前几章后，我的疑虑完全打消了。这本书的重点显然放在了口语的激活上，它为孩子提供了大量可以立即模仿和使用的“语料库”。书中有很多模拟真实对话的场景，配有清晰的发音指导（虽然我是在看纸质书，但能想象出配套音频的辅助效果会非常棒）。这些对话短小精悍，但功能性极强，覆盖了孩子日常生活中最常需要的交流场景。更重要的是，作者在设计这些对话时，充分考虑了发音的清晰度和节奏感，非常适合模仿练习。它就像一个耐心的“陪练”，不断提供正确的范例，鼓励孩子大胆地去模仿、去尝试。这种高频的、实用的口语输入，无疑是帮助小学习者建立自信、真正迈出口语第一步的坚实跳板，让人感觉这本书的价值远超其定价。

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我尤其欣赏这本书在内容编排上的循序渐进的逻辑性，它就像一座精心设计的阶梯，每一步都稳固而有助益。从最基础的字母、简单的日常问候开始，内容难度是逐步攀升的。这种梯度设计让学习过程变得可控且充满成就感。我发现，它并不是将所有知识点堆砌在一起，而是将主题清晰地划分开来，比如某一单元专注颜色和数字，下一单元则过渡到简单的动作和情感表达。这种模块化的学习方式，使得孩子可以专注于掌握一个概念，建立起牢固的知识块，而不是被海量的信息淹没。而且，在不同知识点切换的过渡部分，作者也处理得非常自然流畅，几乎感觉不到生硬的转折。对于家长或老师而言，这种清晰的脉络也便于我们追踪孩子的学习进度，并及时发现和巩固薄弱环节，可以说是一本非常“负责任”的教材结构。

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这本书的语言运用简直可以用“巧妙”来形容，它完全抓住了儿童的认知规律和兴趣点，没有那种枯燥的、教科书式的说教感。作者似乎非常懂得如何与孩子们“对话”，选择的词汇和句式都非常简洁、地道，充满了生活气息。我试着给我的孩子念了几段，发现那些简单的对话场景，比如“在公园玩耍”、“在超市购物”等，都非常贴近他们的日常生活经验，使得新学的词汇能迅速被理解和记忆。更妙的是，作者在设计句型时，巧妙地运用了重复和替换的技巧，既保证了学习的连贯性，又避免了单调乏味。比如，一个核心句式可能会在不同的情境下被反复提及，但每次的情境和语境都略有不同，这极大地锻炼了孩子的语感和灵活运用能力。这种教学设计不是简单地灌输知识，而是引导孩子去“玩”语言，去感受语言背后的乐趣和逻辑，让人感到非常惊喜。

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮，封面的色彩搭配和插图风格都透露着一股清新、活泼的气息，一看就知道是为低龄读者精心打造的。我特别喜欢它选用的纸张质感，摸起来厚实且光滑，即使用力涂抹也不会轻易洇墨，这对于那些喜欢在书上涂画的小朋友来说，简直是福音。内页的排版布局也处理得非常得当，字号适中，间距合理，即便是初学认字的宝贝，也能轻松跟上阅读的节奏，不会感到视觉疲劳。更值得称赞的是，书中的插画质量极高，每一个图案都栩栩如生，色彩饱和度恰到好处，既能吸引孩子的注意力，又不会因为过于花哨而分散学习的焦点。我注意到，作者在配图时非常注重文化背景的准确性，很多场景和物品的描绘都十分贴合现代生活，这对于帮助孩子建立直观的认知非常有帮助。整体来看，这本书在视觉体验和物理构造上，就已经为一次愉快的阅读学习之旅打下了坚实的基础，让人忍不住想立刻翻开它探索里面的世界。

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从教学方法的创新性角度来看，这本书真的做到了与时俱进，它不再仅仅依赖传统的“读和背诵”。我注意到书中穿插了许多互动性的环节设计，这些设计极大地激发了孩子的参与热情。例如，有些页面设计了迷宫、连线或者“找不同”的小游戏，这些小活动巧妙地将语言学习融入了趣味挑战之中。这种“在玩中学”的模式，有效地降低了学习的心理门槛，让孩子在不自觉中就完成了对所学知识点的巩固和复习。此外，书中还常常出现一些引导性的提问，这些问题往往不是简单的“是什么”，而是鼓励孩子进行简单的观察和思考，例如“你觉得这个角色现在开心吗？为什么？”这样的设计，不仅是在练习语言，更是在培养孩子的表达能力和观察世界的能力。这种全方位的素质培养，远远超出了普通语言学习材料的范畴。

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