名师点拨 二年级语文上 配新课标人教版

名师点拨 二年级语文上 配新课标人教版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:李林
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:2010-5
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787564117795
丛书系列:
图书标签:
  • 二年级语文
  • 上册
  • 人教版
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具体描述

《名师点拨课课通教材全解析:2年级语文(新课标•人教版)(上)》内容简介:亲爱的老师、家长和学生朋友,呈现在您面前的这套“名师点拨”丛书是一套紧密联系师生教、学过程的助学读物。在全国广泛推行新课程改革的背景下,我们特地组织国内一批工作在教学一线的特、高级教师,编写了这套与“义务教育课程标准实验教科书”相匹配的教辅丛书,旨在弘扬课改精神,帮助师生扫除教学、学习中的障碍。它具有以下三大特色:

内容新颖。本丛书以课标最新教材为蓝本,充分体现新课程标准的指导思想,紧扣教材,层层深入,讲解、例释、练测三位一体,力求在内容讲解和训练中渗透“知识和能力”、“过程和方法”以及“情感态度和价值观”。丛书栏目设置科学新颖,融入了大量具有时代气息和贴近生活实际的新材料。书中选用的题型都是按照最新小升初或者中考要求精心设计的,让读者超前介入,耳目一新。

讲解透彻。本丛书能够紧紧地把握教材,既细致入微地讲解教材,又不拘泥于教材,深入浅出。重点难点详细讲析,基本问题讲解透彻。通过一个知识点的讲解,可以延伸到知识背景、专题、特例、反例等等。并且特别注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。

点拨到位。本丛书能围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维,点拨到位。在问题设置上注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。实现由知识到能力的过渡,既有思路点拨又有解题过程,使学生能够举一反三,变通训练,总结规律,从而培养学生求异思维和创新思维的能力。

《启蒙识字》 本书是为学前儿童精心设计的识字启蒙读物,旨在帮助孩子们迈出认识汉字的第一步,为未来的语文学习奠定坚实基础。内容涵盖了儿童生活中常见的事物、亲切的人物称谓、自然的景物以及简单的行为动词,词汇量丰富且贴近生活。 核心内容与特色: 1. 精选常用字词: 选取了教育部最新发布的《汉字等级标准》中与幼儿认知发展相符的基础常用字,共计约300余个。这些字既有象形字的趣味性,也有指事、会意字的表意性,便于儿童理解和记忆。 2. 图文结合,直观生动: 每页都配有精美、色彩鲜艳的插图,紧密贴合所识的字词。例如,认识“山”字时,配有青山绿树的图画;认识“月”字时,则展现了皎洁的月光。这种图文并茂的形式,能够有效激发孩子的学习兴趣,并通过视觉信息加深对字形的印象,促进形象思维与抽象思维的结合。 3. 多维度学习设计: 认读: 每个汉字都标注有准确的拼音,并提供标准的发音示范(若为电子版或配套资源,此处可强调)。鼓励家长或老师引导孩子反复朗读,掌握字音。 描摹: 为每个汉字提供清晰的田字格,方便孩子在家长或老师的指导下进行描红练习,初步掌握笔画顺序和书写要领,锻炼手眼协调能力和精细动作。 组词与理解: 每个字词都配有2-3个简单的、与字义相关的词语,并用通俗易懂的语言进行简要解释。例如,认识“好”字,会配上“你好”“朋友好”等词,并说明“好”表示喜欢、美好。通过组词和简单释义,帮助孩子理解字词的含义,而不是孤立地记忆字形。 情境运用: 在部分章节,会将学过的字词融入到简短的句子或小故事中,让孩子在实际语境中体会字词的用法,培养初步的语感。例如,学习“红花”之后,可能会出现“红花朵朵开”的句子。 4. 循序渐进,科学编排: 全书按照由简到难、由易到繁的原则进行编排。初期从象形字、指事字等易于理解的字开始,逐渐过渡到会意字和形声字。笔画较少的字先出现,笔画多的字在掌握了一定基础后再引入。章节的划分也考虑到了学习的连续性,让孩子在轻松愉快的氛围中逐步积累识字量。 5. 互动性与趣味性: 在每单元的末尾,设计有简单的复习游戏,如“找朋友”(将字与对应的图匹配)、“小小侦探”(找出图片对应的字)等,通过趣味互动巩固所学,让学习过程充满乐趣,避免枯燥乏味。 6. 家长/教师参考: 本书附有详细的家长/教师使用指南,提供科学的识字方法、引导孩子学习的技巧以及复习建议,帮助家长和老师更有效地引导孩子进行识字学习。 适用对象: 本书适合3-6周岁的学前儿童,包括幼儿园大班、小班的幼儿,以及在家中进行早期阅读启蒙的儿童。 学习目标: 通过本书的学习,儿童将能够: 认识并准确读出常用汉字300个左右。 理解这些字词的基本含义,并能将其与具体事物联系起来。 初步掌握汉字的笔画顺序和简单的书写方法。 对汉字产生浓厚的兴趣,为小学语文学习打下坚实基础。 《启蒙识字》致力于成为孩子成长道路上的第一本识字宝典,用生动有趣的语言和图画,开启孩子智慧的大门,让他们在快乐的童年时光中,轻松掌握汉字,爱上阅读,爱上学习。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的包装设计真是让人眼前一亮,封面色彩明快,插图生动活泼,一看就知道是为小学生量身打造的。我女儿拿到手后立刻就被那些憨态可掬的卡通形象吸引住了,这极大地激发了她学习语文的兴趣。装帧质量也很可靠,纸张厚实,印刷清晰,即便是经常翻阅也不会轻易损坏。内页的排版布局非常合理,字体大小适中,间距舒适,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其是那些重点知识点的标注,做得非常巧妙,既不突兀又让人印象深刻。看得出来,设计团队在细节上下了很大的功夫,完全符合当下小学低年级教材的审美趋势,让枯燥的学习过程变得赏心悦目起来。这本书的整体感觉非常“亲和”,能迅速拉近孩子与知识之间的距离,这点非常重要。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范,它不是简单地堆砌知识点,而是构建了一个非常清晰的学习路径图。从基础的字词积累到篇章理解,再到语感的培养,每一步都衔接得天衣无缝。我尤其欣赏它对课文内容的拓展处理方式,它没有止步于课本要求的机械重复,而是巧妙地引入了一些相关的文化背景知识或生活常识,让孩子在学习具体字句的同时,能够建立起更宏观的知识网络。这种“由点及面”的教学思路,极大地提升了学习的深度和广度。很多我原本担心孩子理解不了的抽象概念,通过书中巧妙设计的类比和图示,变得非常直观易懂。这种循序渐进、层层递进的结构,真正体现了“点拨”二字的精髓,让学习效果事半功倍。

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这本书的语言风格非常贴近儿童的思维方式,充满了童趣和活力,完全没有那种传统教辅材料的刻板和说教感。它仿佛是一位经验丰富、和蔼可亲的老师,用最温柔、最鼓励的语气和孩子们对话。我在陪读时也深有体会,很多原本需要我反复解释的知识点,书中通过拟人化的描述或者生动的小故事,孩子一下子就明白了。这种富有感染力的文字,潜移默化中培养了孩子对母语的热爱。此外,它对于一些容易读错或写错的字词,提供的记忆口诀或联想方法也十分巧妙,充满了生活气息,让人过目不忘。这种充满温度和智慧的文字编排,是这本书最宝贵的财富之一。

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作为家长,我最看重的是它在实际应用层面的有效性。市面上很多辅导资料,内容往往流于表面,或者难度设置得过于超前或滞后。但这一册的难度把握得极其精准,完美贴合了当前二年级上学期的教学进度和孩子的认知水平。练习题的设计非常多样化,涵盖了听、说、读、写等多个维度,避免了单一题型带来的厌倦感。比如,它对形近字的辨析练习,不仅仅是简单的填空,还结合了具体的语境来考察,非常实用。还有对古诗词的趣味性解读,既保留了原汁原味,又用现代的语言进行了润色引导,让孩子们乐于接受。可以说,它有效弥补了课堂教学中可能存在的个性化辅导不足,真正起到了查漏补缺的关键作用。

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从整体性价比来看,这本书的表现绝对是物超所值的。它所提供的学习资源和指导深度,远远超出了其价格定位。它不仅仅是一本习题集,更像是一套系统的、经过深思熟虑的语文学习配套方案。它有效解决了我在辅导孩子语文时常常遇到的困惑,即如何将课本知识系统化、趣味化地传授给孩子。它提供的各种小贴士和学习方法论,对我们家长的辅导策略也起到了很好的指导作用。我感觉,拥有了这本书,就像是为孩子配备了一个随身携带的、高水平的私人导师,能够随时随地提供精准的“点拨”。强烈推荐给所有重视孩子基础语文教育的家长们。

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