高中数学基础知识及常见规律 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:251

译者:

出版时间:2009-8

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787306031624

丛书系列:

图书标签:

• 高中数学
• fdfd
• 高中数学
• 基础知识
• 解题技巧
• 学习方法
• 公式定理
• 规律总结
• 复习资料
• 应试指南
• 数学辅导
• 知识点

数学思维的启迪：探索高中数学的精髓与奥秘 本书是一本旨在激发学习者对高中数学兴趣，引导其深入理解数学概念，掌握解题技巧的读物。它并非枯燥的公式堆砌，而是精心编织了一张通往数学智慧殿堂的路径图，让读者在轻松的氛围中领略数学的魅力。 全书以“思维”为核心，贯穿“探究”与“应用”，力求做到： 观念更新，破除“死记硬背”的迷思： 传统的数学学习常常陷入对公式和定理的机械记忆。本书则强调理解数学概念背后的逻辑与思想。例如，在讲解函数部分，我们不会仅仅罗列函数的定义和性质，而是会从现实生活中的变量关系出发，引导读者思考“函数”这一概念是如何被抽象和数学化的，理解其“关系”的本质。对于那些看似复杂的定理，本书也会追溯其发展脉络，展现数学家们是如何通过严谨的推理一步步构建起这些重要的理论基石。 精炼概念，构建坚实的知识骨架： 高中数学涉及的知识点繁多，但万变不离其宗。本书对每一个重要的数学概念都进行了深入浅出的剖析。从代数中的方程与不等式，到几何中的平面图形与空间几何，再到三角函数、数列、概率统计等，都力求做到概念清晰、定义准确，并辅以大量的实例和可视化图示，帮助读者建立起对知识点的深刻理解。我们会着重讲解概念之间的内在联系，例如，方程的解与函数的零点之间的关系，直线与平面的位置关系在空间几何中的体现等等，让读者看到数学知识是一个有机整体，而非孤立的碎片。 规律挖掘，提炼解题的“内功心法”： 许多数学问题看似不同，但背后往往隐藏着相似的解题思路或规律。本书并非罗列大量的例题供读者模仿，而是更注重引导读者去发现和总结解题规律。例如，在解决与代数式化简和因式分解相关的题目时，我们会引导读者去分析不同方法的适用条件和优劣，并总结出一些通用的“思维导图”，帮助读者在面对新问题时能够快速定位解题方向。对于数列的求和、概率的计算等，也会通过多角度的解析，让读者理解不同方法背后的数学思想，从而举一反三。 方法多元，拓展解题的“工具箱”： 数学解题并非只有一种方法，掌握多种解题策略是提升解题能力的关键。本书将介绍多种行之有效的解题方法，如分类讨论法、数形结合法、类比推理法、反证法等，并会结合具体的例题，详细演示这些方法的应用过程。我们会强调如何在众多方法中选择最适合当前问题的解法，以及如何将不同的方法融会贯通，实现“一题多解”或“多题一解”。 思维训练，培养解决问题的“核心竞争力”： 数学学习的最终目的在于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力和创新思维能力。本书在讲解知识点的过程中，始终将思维训练融入其中。我们会设计一些具有启发性的思考题，鼓励读者主动探索、独立思考。例如，在讲解函数性质时，会引导读者思考函数的单调性、周期性等性质是如何反映事物发展规律的。在概率统计部分，会引导读者思考如何运用数学模型来预测和分析现实世界中的不确定性。 本书的具体内容涵盖了高中数学的以下几个核心领域（但不限于此）： 代数部分： 集合与逻辑： 从集合的基本运算到逻辑推理的规则，理解数学语言的严谨性。 函数： 深入理解函数的概念、性质（单调性、奇偶性、周期性、对称性），掌握函数图像的绘制技巧，以及指数函数、对数函数、幂函数等常见函数的分析方法。 方程与不等式： 掌握各类方程（一元二次方程、指数方程、对数方程、三角方程等）和不等式的解法，以及它们在实际问题中的应用。 数列： 理解等差数列、等比数列的概念及其性质，掌握数列的求和方法，并初步接触数列的极限思想。 向量： 学习向量的线性运算、数量积，以及向量在几何中的应用。 几何部分： 平面几何： 巩固和拓展平面图形的性质，掌握解析几何的基本思想，如点的坐标、直线的方程、圆的方程等，并将其应用于解决各种几何问题。 空间几何： 理解空间点、线、面的位置关系，掌握空间几何体的结构特征，学习体积、表面积的计算，并运用向量方法解决空间中的距离、夹角等问题。 解析几何： 深入研究直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等基本平面图形的方程与性质，以及它们之间的相互关系。 三角函数部分： 三角函数的定义与性质： 掌握三角函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、对称性，以及诱导公式、两角和差公式、倍角公式等。 三角函数的图像与应用： 能够绘制三角函数的图像，并利用三角函数解决实际问题，如测量、物理学中的周期性现象等。 概率与统计部分： 概率： 理解概率的基本概念，掌握古典概型、几何概型等，学习条件概率与独立事件。 统计： 学习数据的收集、整理与描述，理解样本与总体的关系，掌握均值、方差、标准差等统计量，并初步了解统计推断的思想。 本书旨在为广大高中生提供一个系统、深入、富有趣味性的数学学习平台。它不仅是巩固基础知识的有力工具，更是培养数学素养、激发科学探索精神的起点。希望通过阅读本书，读者能够真正爱上数学，掌握数学的思维方式，并将其运用到未来的学习和生活中。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来衡量，这本书的价值是毋庸置疑的，它在每一个章节的末尾都配备了一系列精心设计的练习题，这些习题的梯度设置非常科学合理。开始是基础的检验题，用于巩固刚刚学到的直接应用，随后是中等难度的综合题，开始要求读者进行知识点的灵活组合，最后是一些富有挑战性的压轴题，它们往往需要跳出常规的思维定势，进行巧妙的转化和构造。更令人称赞的是，这本书对这些习题的解答部分处理得极为详尽，不仅仅给出了最终答案，更重要的是提供了清晰的解题步骤和思路分析，甚至对解题过程中可能出现的不同路径都进行了探讨。这种“授人以渔”的设计，让读者在自我测试和纠错的过程中，实现了真正的学习闭环，是自学者的绝佳伴侣。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在处理数学思想的传承性方面做得非常出色，它不仅仅是知识点的简单罗列，更注重展示知识体系的内在逻辑联系。例如，当涉及到函数部分时，作者巧妙地将代数、几何乃至微积分中的某些基础思想进行串联，让读者能够清晰地看到一个知识点是如何从更基础的概念中“生长”出来的。这种宏观的视野对于构建稳固的数学知识网络至关重要。它强调的不是死记硬背孤立的公式，而是理解支撑这些公式背后的数学哲学。这种深层次的剖析，对于准备参加高阶考试，需要进行综合性、跨章节解题的同学来说，无疑是提供了宝贵的思维工具。它培养的不是解题机器，而是具备深厚数学素养的思考者，这一点远超我预期的目标。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式极其细腻入微，作者仿佛站在一个初学者的角度，循循善诱，将那些原本看似抽象和难以捉摸的数学概念，拆解成了一个个可以理解和消化的步骤。特别是对于一些关键的定义和定理的引入，作者并未直接抛出冰冷的公式，而是先用非常生活化的例子或者逻辑推理来铺垫，让人在理解其“为什么”之后，再去接受“是什么”，这种教学顺序极大地降低了初次接触的难度。我特别欣赏它在细节上的处理，比如对一些容易混淆的数学符号的辨析，或者对某些经典错误解法的警示，这些小小的“彩蛋”在学习过程中起到了画龙点睛的作用，有效避免了走弯路。行文的流畅度也令人称赞，它不是那种堆砌名词的教科书式的语言，而是充满了引导性和启发性的对话感，让人感觉不是在被动接受知识，而是在与一位经验丰富的导师进行深入的交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是别出心裁，封面采用了哑光纸质，触感温润而不失质感，深蓝色的主色调搭配烫金的书名，散发着一种沉稳而专业的学术气息。打开内页，纸张的厚度和白度都拿捏得恰到好处，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于需要反复研读数学概念的读者来说简直是福音。装订工艺也相当扎实，即使是频繁翻阅，书页也没有出现松动的迹象。排版布局上，作者显然是花了不少心思，公式和文字之间的留白处理得非常得当，重点概念和定理被清晰地标注和框选出来，使得结构一目了然，这在查找特定知识点时提供了极大的便利。整体来看，这本书不仅是一本学习资料，更像是一件精心制作的工艺品，光是摆在书架上，都能让人感受到一种对知识的敬畏和对阅读体验的尊重。它在视觉和触觉上都给了我极佳的第一印象，让人迫不及待地想深入探究其中的内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是，它成功地在“全面性”与“深度性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它所涵盖的基础知识点密度非常高，几乎没有遗漏高中数学核心考点，内容覆盖的广度足以应对任何常规的教学和考试要求。然而，难能可贵的是，它并没有为了追求广度而牺牲深度。在每一个核心概念的讲解中，它都深入挖掘了其背后的数学原理和推导过程，确保读者不仅知其然，更知其所以然。这种扎实而又不失活泼的论述风格，使得它既能作为一本可靠的参考手册，又能作为一本引人入胜的课外读物。对于那些渴望在数学学习上打下坚实地基，并希望未来能进一步探索更高级数学领域的学习者而言，这本书无疑是一笔极具前瞻性的投资。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆