少年智力多元开发科学趣味故事（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:金盾

作者:于启斋

出品人:

页数:247

译者:

出版时间:2009-7

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787508256658

丛书系列:

图书标签:

• 科普读物
• 少儿读物
• 科学故事
• 趣味科普
• 益智
• 多元智能
• 儿童启蒙
• 知识拓展
• 成长故事
• 实验原理

《少年智力多元开发科学趣味故事（上）》 这是一本专为少年儿童量身打造的科学启蒙读物，旨在通过引人入胜的故事，激发孩子们对科学的浓厚兴趣，培养他们多元的思维能力，以及探索未知的好奇心。本书的上册，精选了一系列充满想象力与知识性的趣味故事，将抽象的科学概念融入生动的情节之中，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，悄然开启科学智慧的大门。 故事内容概要： 本书的上册共包含十个独立而又相互关联的故事，每一个故事都围绕着一个或几个核心的科学原理展开，通过不同视角和场景的呈现，让孩子们理解科学是如何融入我们生活的方方面面。 第一章：神秘的元素家族 故事讲述了小男孩艾力在一次偶然的机会下，发现了一个可以让他“缩小”并进入微观世界的神奇按钮。他来到了一个充满活力的“元素王国”，遇到了活泼好动的氢原子，沉稳可靠的氧原子，以及喜欢闪耀的钠原子。通过与这些“元素居民”的互动，艾力了解了原子是构成物质的基本单位，以及不同元素组合在一起会产生各种奇妙的物质，比如水、盐等等。他明白了元素周期表并非枯燥的列表，而是元素们有趣的大家族，各自有着独特的个性和扮演的角色。 第二章：光明的魔法师——光 艾力这次来到了一个被黑暗笼罩的神秘森林，森林里的居民们因为失去了光明而感到沮丧。艾力发现，原来是“光”这位魔法师暂时离开了。他跟随光的踪迹，了解了光是如何传播的，它为什么会呈现不同的颜色，以及它是如何帮助我们看见世界的。他学习了光的直线传播、反射和折射，还通过简单的实验，看到了彩虹的形成原理，并明白了灯泡、太阳都是光的重要来源。故事强调了光对于生命和世界的重要性，以及我们如何利用光创造光明。 第三章：地球的守护者——引力 在一次探索太空的冒险中，艾力乘坐的飞船遇到了麻烦，即将脱离地球的引力束缚。为了解决这个问题，艾力需要了解引力是如何工作的。他拜访了居住在高山的智者，智者向他解释了万有引力定律，以及地球的引力是如何将我们牢牢地固定在地面上，又如何让月球围绕着地球旋转。艾力还了解到，不仅仅是地球，宇宙中所有有质量的物体之间都存在着引力，正是这种力量维持着宇宙的运转。他明白了，看似无形的力量，却是维系一切存在的基石。 第四章：声音的奇幻之旅 艾力发现自己来到了一个完全寂静的世界，这里没有音乐，没有交谈，甚至连风吹过树叶的声音都没有。他渴望重新听到声音，于是他去寻找“声音”的来源。他了解到声音是由物体的振动产生的，并且可以通过空气、水等介质传播。他认识了音叉、鼓、笛子这些能够产生不同声音的乐器，还学会了如何区分高低不同的音调，以及为什么我们能听到远方的声音。他甚至还体验了超声波和次声波，并了解了它们在生活中的应用，例如医学B超和蝙蝠的导航。 第五章：火焰的秘密 在一个寒冷的夜晚，艾力不小心打翻了油灯，火焰熊熊燃烧起来。他既害怕又好奇，于是他决定深入了解火焰的秘密。他跟着一位经验丰富的消防员，学习了燃烧的条件：可燃物、助燃物和达到着火点的温度。他还明白了火焰为什么会有不同的颜色，以及灭火的原理，例如隔绝空气或降低温度。故事也探讨了火焰的两面性，它既是烹饪、取暖的得力助手，又是破坏力极强的灾难源头，强调了安全用火的重要性。 第六章：水的奇妙循环 艾力发现自己身处一个干旱的沙漠，水源奇缺。他决心要弄清楚水的去向，以及它是如何重新出现的。他跟随一滴水珠，经历了蒸发、凝结、降水的过程，了解了水的自然循环。他看到了太阳是如何将水分蒸发成水蒸气，水蒸气在高空中形成云，云中的小水滴结合成大水滴后落下，成为雨水。他还体验了水在不同状态下的变化，如冰、水、水蒸气，并明白了水对于地球生命的重要性。 第七章：植物的生存法则 艾力来到了一片茂密的森林，他好奇植物是如何独自生长，并获取能量的。他发现植物拥有神奇的“叶绿体”，能够利用太阳能进行光合作用，将二氧化碳和水转化成食物。他了解了植物的根、茎、叶各自的功能，以及它们如何吸收水分和养分，如何通过光合作用产生氧气。他还了解到植物的繁殖方式，如种子传播和扦插，以及它们如何适应不同的环境，例如沙漠中的仙人掌和雨林中的藤蔓。 第八章：动物的生存智慧 艾力这次深入到了广阔的草原和神秘的丛林，他观察到各种各样的动物，它们都有着独特的生存技能。他了解了动物是如何通过捕食、防御、迁徙来维持生存的。他学习了动物的伪装、速度、力量以及它们适应环境的身体构造，比如北极熊厚厚的皮毛，猎豹的流线型身体。他还了解到动物的社会性行为，如群体合作、筑巢育雏，以及它们如何通过交流来传递信息。 第九章：齿轮与机械的联动 艾力无意中闯入了一个巨大的钟表作坊，里面充满了各种各样的齿轮和机械装置。他被那些精密运转的部件所吸引，于是他跟随一位老工匠，学习了齿轮是如何通过相互咬合来传递动力和改变方向的。他了解了杠杆、滑轮、斜面等简单的机械原理，以及它们如何帮助我们省力地完成工作。他明白了，看似复杂的机器，其实都是由这些基础的机械原理组合而成。 第十章：天气预报的秘密 在一次露营活动中，艾力遇到了突如其来的暴风雨，让他措手不及。他决定去了解天气是如何形成的，以及我们如何才能预测天气。他拜访了一位气象学家，学习了气压、温度、湿度等气象要素，以及它们如何影响天气变化。他了解了风的形成、云的种类、降雨的机制，以及气象雷达和卫星是如何帮助我们进行天气预报的。他明白了，虽然天气变化莫测，但通过科学的观察和分析，我们能够更好地了解和应对它。 本书特色： 故事性强，寓教于乐： 每个故事都精心设计了引人入胜的情节和活泼可爱的角色，让孩子们在阅读过程中，仿佛置身于一个奇妙的科学世界。 知识点丰富，体系完整： 涵盖了物理、化学、生物、天文、地理等多个科学领域的基础知识，由浅入深，循序渐进，为少年儿童打下坚实的科学基础。 鼓励思考，激发创造： 故事中融入了大量的科学现象和生活中的问题，引导孩子们主动思考，提出疑问，培养解决问题的能力和创新精神。 语言生动，易于理解： 使用少年儿童能够理解的语言，避免了过于专业的术语，让科学变得不再枯燥乏味。 图文并茂，视觉冲击： 书中配有精美的插图，形象地展现科学原理和故事情节，增强阅读的趣味性和理解的直观性。 《少年智力多元开发科学趣味故事（上）》不仅仅是一本书，它更是一个通往科学世界的奇妙邀请函，愿它能点燃孩子们心中探索科学的火苗，让他们在求知的道路上，永远保持着好奇与热情。

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作为一个家长，我一直觉得给孩子选择阅读材料，最关键的是要能引起他们的共鸣，让他们觉得“有趣”。很多科普书，虽然内容扎实，但往往过于成人化，孩子读起来会觉得生涩难懂，甚至产生抵触情绪。这本书的优点就在于，它完美地平衡了科学性和趣味性。它的故事性很强，人物形象也很鲜明，仿佛就是孩子身边的小伙伴在分享他们的奇思妙想。例如，有一个故事讲的是一个小女孩如何利用影子玩游戏，通过巧妙的观察和实验，最终揭开了影子形成背后的科学原理。这个过程就充满了童趣和探索的乐趣，孩子们很容易代入其中，跟着主人公一起去发现。而且，这本书的插画风格也非常讨喜，色彩鲜艳，画面活泼，与文字内容相得益彰，进一步增强了阅读的吸引力。读完一个故事，孩子不仅能学到一些关于光影的知识，更能感受到科学的魅力，发现原来生活中有这么多值得探究的奥秘。这比死记硬背课本上的知识，效果要好得多。

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我一直相信，好的故事是孩子认识世界的最佳窗口。而这本书，恰恰扮演了这个角色。它并没有直接灌输知识，而是通过一个个精心编织的故事，让孩子在轻松愉快的氛围中，潜移默化地接受科学的熏陶。我特别欣赏它在人物塑造上的用心，故事里的主人公大多是充满好奇心、勇于探索的孩子，他们会遇到各种各样的问题，然后通过自己的智慧和努力去解决。这种积极向上的形象，对孩子来说是极好的榜样。例如，有一篇讲述了关于声音传播的故事，主人公因为一次意外的经历，开始对声音产生浓厚的兴趣，并一步步地去探究声音是如何产生的，如何传播的。整个过程充满了探索的乐趣和克服困难的勇气，孩子们在读故事的同时，也在学习如何面对挑战，如何保持学习的热情。而且，书中涉及的科学知识点，虽然都包含在故事里，但都讲解得非常清晰易懂，不会让孩子感到困惑。

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坦白说，刚开始我对这本书的名字有点担心，觉得“多元开发”会不会过于夸张，毕竟现在各种教育理念层出不穷，很容易让人眼花缭乱。但是，当我真正读进去之后，才明白这份“多元”体现在哪里。它不仅仅是知识上的拓展，更是一种思维方式的培养。书里的故事，很多都充满了逻辑推理和问题解决的过程。比如，有一篇讲的是一个小发明家如何通过观察蚂蚁搬家来设计更有效的搬运工具，这其中就蕴含了观察、分析、实践、优化的完整科学探究过程。孩子在阅读的过程中，不仅能了解到相关的科学知识，更重要的是，他们会跟着主人公一起思考，学习如何提出问题，如何寻找线索，如何进行尝试，甚至如何从失败中学习。这种能力，我觉得比单纯记住几个科学名词重要得多。而且，故事的设定也很有意思，经常把一些日常生活中司空见惯的现象，用一种全新的视角去解读，让孩子对周围的世界产生好奇心。我发现，自从读了这本书，我女儿看东西的眼神都不一样了，经常会问“为什么会这样？”“有没有别的办法？”这种主动思考的动力，真是太难得了。

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这次真是淘到宝了！一直想给孩子找一些既能启迪智慧，又能培养兴趣的读物，市面上太多那种死板的科普书或者纯粹的童话故事了，总觉得缺了点什么。偶然间看到这本书的名字，就觉得眼前一亮，“多元开发”、“科学趣味”这几个词太戳我了！拿到手之后，迫不及待翻开，里面的内容简直让我惊喜连连。它不是那种枯燥的知识堆砌，而是将科学原理巧妙地融入到一个个引人入胜的故事里。比如，讲到牛顿定律的时候，不是直接摆公式，而是讲述一个关于苹果落地引发思考的小镇故事，通过主人公的观察和探索，让孩子在不知不觉中理解了重力；再比如，关于光的折射，则被编织成了一个探险家在水下寻找宝藏的奇遇，孩子们跟着主人公一起解开谜题，自然就懂了光线如何弯曲。而且，这本书的语言风格非常生动活泼，一点也不说教，就像小朋友们身边发生的故事一样，充满了童趣和想象力。我女儿才刚读了第一篇，就缠着我要读下一篇，完全停不下来，这比我平时让她看书可积极多了！感觉这本书是真的从孩子的角度出发，用他们能理解、能接受的方式，把科学的种子悄悄种下。

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不得不说，这本书带给我的惊喜远不止于此。它在内容的选择上，可以说是非常“接地气”，很多都取材于孩子们日常生活中可能遇到的现象，比如玩水、观察昆虫、制作小玩具等等。这样一来，孩子在阅读的时候，会觉得非常亲切，更容易产生代入感。比如，有一篇讲的是关于浮力的故事，主人公在一次游泳或者玩水的时候，突然对为什么有些东西会浮起来，有些会沉下去产生了疑问，然后就展开了一系列的观察和实验。这个过程，充满了生活气息，也激发了孩子对科学的兴趣。更重要的是，这本书不仅仅是讲知识，它更侧重于培养孩子的观察能力、思考能力和实践能力。很多故事都鼓励孩子去动手尝试，去验证，去发现。这种寓教于乐的方式，让科学学习变得不再枯燥，而是充满乐趣和成就感。我女儿现在对生活中的很多现象都充满了好奇，经常会主动跑来问我“为什么会这样？”这种主动探索的精神，正是这本书带给她的最大财富。

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