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出版者:

作者:王德军

出品人:

页数:218

译者:

出版时间:2005-9

价格:17.90元

装帧:

isbn号码:9787560050898

丛书系列:

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• 大学英语
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《大学英语测试与分析》：一本探索英语学习精髓的著作 开启英语能力的深度探索之旅 《大学英语测试与分析》并非一本简单的习题集或应试指南，而是一次对大学英语学习本质的深入探究。本书致力于引导读者超越单纯的“分数”导向，去理解语言学习的内在机制，掌握高效的评估方法，并最终实现英语能力的全面提升。它是一扇窗，让我们得以窥见测试背后的语言规律，也是一把钥匙，帮助我们解锁更广阔的知识领域和更丰富的交流体验。 洞悉测试的逻辑：从“为什么”到“怎么样” 本书的核心在于“测试与分析”的辩证统一。它首先会带领读者走进大学英语测试的宏大世界，剖析不同类型测试的设计理念、考察维度以及它们在评估学生英语综合能力方面所扮演的角色。这里，“测试”不仅仅是笔试和口试的简单呈现，而是对听说读写译等各项技能的精妙设计和科学衡量。我们将深入探讨： 测试的类型与目的： 从标准化的大学英语四、六级考试，到各类专门用途英语（ESP）的评估，再到过程性评价与终结性评价的差异，本书将全面梳理测试的谱系，阐释不同测试形式背后的教育目标和能力导向。 考试题型的深层解析： 常见的词汇、语法、阅读理解、完形填空、写作、听力以及口语测试，本书将逐一进行剖析。这不仅仅是讲解解题技巧，更重要的是揭示每一种题型是如何巧妙地捕捉和评估特定语言知识和应用能力的。例如，阅读理解题型如何反映学生的词汇量、语法理解能力、逻辑推理能力以及信息整合能力；写作题型又如何体现学生的观点表达、论证结构、语言表达的准确性和流利度。 评分标准与信效度： 一个有效的语言测试，其评分标准必须清晰、客观且具有区分度。本书将深入探讨语言测试的信度（Reliability）和效度（Validity）等核心概念，分析影响测试质量的关键因素，并介绍如何解读和应用这些评价指标，从而理解测试结果的科学性和可靠性。 掌握分析的艺术：从“知其然”到“知其所以然” 仅仅理解测试形式是不足够的。《大学英语测试与分析》的价值更在于其“分析”的维度。它鼓励读者成为一个主动的学习者和评价者，通过对测试结果的审视，反观自身的学习过程，发现问题，优化策略： 诊断学习中的薄弱环节： 测试结果并非终点，而是学习旅程中的一个重要节点。本书将指导读者如何从测试中汲取有价值的信息，识别自己在词汇、语法、听力理解、阅读速度、写作逻辑等方面的具体短板。这是一种“自我诊断”的过程，帮助学习者精准定位问题，避免盲目学习。 理解测试中的语言规律： 优秀的测试试题本身就蕴含着丰富的语言知识和规律。《大学英语测试与分析》将带领读者“透过试卷看语言”，从错误中学习，从正确答案中汲取灵感。例如，通过分析阅读理解中常出现的同义替换、句子改写等现象，加深对词汇和句子结构的理解；通过研究写作评分标准，学习如何构建更清晰、更有说服力的论证。 构建个性化的学习路径： 基于对测试结果的深入分析，读者可以构建更具针对性和个性化的学习计划。本书将提供一套“学习-测试-分析-改进”的闭环学习方法，帮助读者在每一次测试后都能有所收获，并持续优化学习策略，实现螺旋式上升。这是一种赋能，让学习者掌握自主学习的主动权。 培养批判性思维与评估能力： 在信息爆炸的时代，辨别和评估信息的能力至关重要。《大学英语测试与分析》旨在培养读者对语言测试的批判性思维，不盲从，不迷信，能够理性看待测试结果，并将其转化为更有效的学习动力。同时，这也将潜移默化地提升读者在其他学术领域或专业领域中进行分析和评估的能力。 超越测试本身：迈向真实的语言应用 《大学英语测试与分析》的最终目标，是将测试中的能力迁移到真实的语言应用场景中。本书相信，有效的测试和分析，最终是为了服务于更广泛的交流需求和学术追求： 提升跨文化沟通能力： 英语作为一种全球性语言，其测试的意义远不止于考试分数。本书将通过对测试中体现的语言文化特征的探讨，帮助读者理解语言与文化之间的联系，从而在跨文化交流中展现出更高的敏感性和得体性。 助力学术研究与职业发展： 无论是撰写学术论文，还是参与国际学术会议，或是胜任外资企业的沟通工作，扎实的英语基础和精确的语言表达能力都至关重要。《大学英语测试与分析》提供的分析方法和学习思路，将为读者在学术研究和职业发展道路上奠定坚实的基础。 享受语言学习的乐趣： 当学习者理解了语言的奥秘，掌握了有效的学习方法，语言学习本身将不再是一件枯燥的任务，而是一种充满乐趣和成就感的探索。《大学英语测试与分析》希望激发读者对英语学习的热情，引导他们发现语言的魅力，并通过语言去连接世界，丰富人生。 总而言之，《大学英语测试与分析》是一本面向所有渴望提升大学英语能力、理解语言学习本质、并追求更高层次学术与职业发展的读者的力作。它将带你走进一个更深层次的英语学习领域，让你成为自己英语能力的主宰者。

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要说《大学英语测试与分析》给我最大的启发，那就是它让我明白了，学习英语并非仅仅是记忆单词和语法规则，而是一个系统性的、动态的过程。我尤其着迷于书中关于“评估体系”的解读，它让我看到了不同测试背后所体现的教育理念和语言观。作者并没有简单地罗列现有的测试标准，而是深入分析了它们的优缺点，以及它们在实际应用中可能带来的影响。我之前一直对一些考试的评分标准感到困惑，这本书的出现，为我揭开了谜底，让我对考试有了更清晰的认识，也明白了如何在备考中做到有的放矢。我还会时不时地翻阅书中的“发展性反馈”部分，它让我意识到，反馈不仅仅是告诉学生错了多少，更重要的是如何引导学生去改进。这本书的价值在于，它不仅仅教授“如何测试”，更重要的是它教导“如何从测试中学习，并不断进步”。

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我通常对这类“测试与分析”类的书籍有些敬而远之，总觉得它们过于枯燥和理论化，缺乏实际操作性。然而，《大学英语测试与分析》完全颠覆了我的这种印象。这本书的文字风格非常流畅，即便是涉及到一些复杂的语言学概念，作者也能用通俗易懂的语言来解释，而且常常辅以形象的比喻和生动的故事，让原本严肃的内容变得活泼有趣。我尤其欣赏书中对于“学习动机”的探讨，作者分析了不同动机对学习效果的影响，并提出了一些激发和维持学习兴趣的实用方法。这对于我这样时常会感到学习动力不足的学生来说，简直是雪中送炭。我记得书中有一个关于“沉浸式学习”的案例，作者通过详细的步骤和预期效果的分析，让我对这种学习方式有了更深入的了解，并开始尝试将其运用到我的日常学习中。总的来说，这本书不仅提供了知识，更重要的是，它激发了我对英语学习的热情和信心。

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这本书的封面设计我一直很喜欢，那种沉静而又不失力量感的蓝色调，搭配上简洁的字体，总能让我瞬间从繁忙的学习生活中抽离出来，进入一个专注思考的状态。每一次翻开它，我都会被那种扑面而来的学术气息所感染。我尤其欣赏书中对于一些基础概念的梳理，那些看似简单却至关重要的知识点，作者以一种非常精炼和准确的方式呈现出来，没有丝毫的冗余。读的时候，我常常会停下来，反复咀嚼那些定义和解释，仿佛每一次阅读都能发现新的理解层次。我印象最深的是关于“语感”培养的那部分，虽然没有直接给出速成的秘诀，但作者通过对大量例句的分析，巧妙地引导读者去感受语言的韵律和习惯用法。这种潜移默化的引导，比那些空洞的理论教学更能触及语言的本质。我常常会在做练习题的时候，回想起书中的一些论述，然后豁然开朗。这本书给我最大的感受就是，它不仅仅是一本备考指南，更是一本能够帮助我深入理解英语语言本质的哲学读物。我还会时不时地翻阅书中的案例分析，那些生动的例子，让我看到了理论在实践中的应用，也为我自己的学习提供了明确的方向。

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这本《大学英语测试与分析》给我的感觉，就像在寒冷的冬日里，捧着一杯热气腾腾的咖啡，温暖而又令人安心。我一直以来都觉得英语学习是一个漫长而又有些孤寂的过程，尤其是在准备各种考试的时候，常常会感到迷茫和无助。这本书的出现，无疑为我注入了一股强大的信心。我最喜欢的是其中关于“错误分析”的章节，它并没有简单地指出错误，而是深入探讨了产生这些错误的原因，是由于词汇的误解？还是语法上的混淆？亦或是语用上的偏差？作者通过大量的实例，将这些抽象的分析过程变得生动易懂。我常常会在做完练习后，对照书中的分析，找出自己的问题所在，然后有针对性地去改进。这种“对症下药”的学习方法，比我以往的“大海捞针”式学习要高效得多。我还会经常翻阅书中的“能力模型”解读，它清晰地勾勒出了英语学习的各个维度，让我对自己目前的水平有了更客观的认识，也为我接下来的学习指明了方向。

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我最近一直在寻找一本能够帮助我系统性地提升英语综合能力的教材，偶然间发现了这本《大学英语测试与分析》。一开始，我抱着试试看的心态去了解，但很快就被其严谨的结构和深入的见解所吸引。最让我赞赏的是，它并没有像市面上很多教材那样，仅仅罗列大量的题型和解题技巧。相反，它更侧重于分析测试背后所蕴含的语言学原理，以及如何通过科学的方法来诊断和改进学习者的弱点。书中的一些篇章，深入剖析了不同类型测试题的设计思路，以及它们分别考查了学习者的哪些具体能力。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我觉得非常受益。我以前常常会陷入题海战术，但效果不尽如人意，现在我明白了，关键在于找到问题产生的根源。这本书就像一位经验丰富的导师，能够指出我学习中的盲点，并提供切实可行的解决方案。我尤其喜欢其中关于“学习策略”的讨论，作者结合心理学和教育学的理论，为我们提供了多角度的学习建议，让我能够更有效地规划自己的学习路径。

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