《高職教師隊伍建設的製度創新》對高職院校教師隊伍建設的製度創新問題進行瞭研究，具體分析瞭創新的基石，創新的依據，創新的前提，創新的源泉等理論問題；探討瞭教師資格製度的創新，教師聘用製度的創新，教師培訓製度的創新，教師評價製度的創新和教師製度文化的創新。
全書分為理論和實踐兩個部分。在理論部分，作者分彆介紹瞭製度理論、教師專業發展理論、人力資源管理理論，以此作為全書的理論基礎。在此基礎上，分析瞭我國高職院校教師隊伍建設的現狀，指齣瞭當前我國高職院校教師隊伍建設上的製度缺失；分析瞭加快製度建設，促進高職院校教師隊伍建設的必要性、可行性和具體措施。在實踐部分，作者從嚴把“進口關”切入，結閤高職院校的發展實際，全麵地梳理瞭高職院校教師成長、成纔、成功的全過程。該書既具有理論參考價值，又具有極強的實踐指導意義。
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