八年级英语上

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页数:228
译者:
出版时间:2012-5
价格:19.80元
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isbn号码:9787545104738
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
  • 八年级
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  • 教材
  • 初中英语
  • 课本
  • 教育
  • 学习
  • 同步练习
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具体描述

《八年级英语上》是一本为八年级学生设计的初中英语教材。本书旨在全面提升学生在听、说、读、写、译等方面的英语综合能力,并为他们未来的英语学习打下坚实的基础。 核心内容与学习目标: 本书遵循国家课程标准,紧密结合八年级学生的认知特点和学习需求,内容涵盖了多个主题,包括但不限于: 日常生活与人际交往: 学习如何描述家庭成员、朋友、兴趣爱好,以及如何进行简单的日常对话,如问候、介绍、询问信息、表达感谢和歉意等。通过学习常见的社交场景,学生将能更自信地与人交流。 学习与学校生活: 掌握与学校相关的词汇和表达,如科目、教室物品、学校活动、学习方法等。学生将学习如何谈论课程、作业、考试,以及如何参与课堂讨论。 健康与休闲: 学习关于健康生活方式、运动、食物、天气、节日等方面的词汇和表达。学生将能够谈论自己的健康习惯,分享休闲活动,并了解不同文化背景下的节日习俗。 科技与未来: 探索与科技发展、未来展望相关的主题,学习相关的词汇和表达。学生将接触到一些关于未来生活、工作和科技进步的简单讨论。 文化与社会: 引入一些跨文化交流的元素,帮助学生了解不同国家和地区的文化,并学习如何用英语介绍中国的文化。 教学设计与特色: 为了达到最佳的学习效果,本书在教学设计上注重以下几点: 听说领先,读写跟进: 强调口语和听力训练的互动性与趣味性,通过对话、角色扮演、听力理解练习等方式,帮助学生建立语感,提高听力和口语表达能力。同时,配以丰富的阅读材料和写作任务,逐步提升学生的阅读理解和书面表达能力。 词汇与语法系统呈现: 词汇教学注重在语境中学习,通过图片、例句、练习等多种方式巩固记忆。语法教学则遵循循序渐进的原则,将抽象的语法规则融入到具体的语言运用中,让学生在实践中理解和掌握。 情境化学习,激发兴趣: 所有内容都围绕学生熟悉或感兴趣的主题展开,力求贴近生活,让学习过程充满趣味性。丰富的图片、插画、表格和真实的对话场景,能够有效吸引学生的注意力,提高学习的积极性。 综合技能训练,注重应用: 各单元的练习设计不仅侧重于单项技能的训练,更强调各项技能的综合运用。例如,通过阅读文章后的讨论,可以锻炼口语表达;通过听一段对话,可以进行内容总结,锻炼写作能力。 文化意识培养,拓展视野: 本书不仅教授语言知识,也融入了中西方文化知识,通过介绍英美国家的一些风俗习惯、重要节日,以及对比中西方在某些方面的差异,帮助学生树立跨文化意识,拓展国际视野。 丰富的配套资源(假定): (此处为丰富简介,不包含在教材实际内容中,但对一本教材来说是重要的辅助,因此以“假定”形式说明,不应被视为内容一部分)为了更好地辅助教学和学生学习,本书可能配套有教师用书、练习册、听力CD/MP3、在线学习资源等,为师生提供全方位的支持。 学习指导: 建议学生在学习本书时,积极参与课堂活动,大胆开口说英语,抓住一切机会练习听力。课后及时复习所学词汇和语法,多做练习巩固知识。同时,鼓励学生利用课外时间阅读简单的英语读物,收听英语广播或观看英语视频,营造良好的英语学习氛围。 《八年级英语上》致力于为学生构建一个扎实的英语学习平台,让他们在掌握基本语言技能的同时,能够享受学习英语的乐趣,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对于这本书的语法讲解部分可以说是赞不绝口!以前学英语语法,总是感觉像是在背诵一套复杂的公式,抽象难懂,而且很难将其应用到实际的写作和口语中。但《八年级英语上》的讲解方式完全颠覆了我的认知。它摒弃了枯燥的理论堆砌,而是通过大量的图表、对比和生动的实例,将抽象的语法规则变得一目了然。 举个例子,书中讲解时态的时候,并没有直接给出各种时态的定义和用法,而是通过一个生动的“时间轴”来帮助我们理解不同时态在时间上的区别,并且用大量的口语化例句展示了它们在实际交流中的应用。这样一来,我不再是死记硬背“过去式表示过去发生的动作”,而是真正理解了它在叙述故事、描述事件时的精妙之处。而且,书中还特别强调了语法在句子结构中的作用,让我明白为什么句子要这样组织,这样说才更地道、更准确。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,极大地提升了我对英语语法的掌握程度。 我发现,这本书不仅仅是教我“是什么”,更教我“怎么用”。很多语法点,比如介词的用法、情态动词的细微差别,这本书都通过非常贴切的例句和对比分析,帮助我理解了它们在不同语境下的细微含义,避免了我常常犯的那些“中式英语”的错误。这对于我将来参加英语考试,甚至是用英语进行日常交流,都打下了坚实的基础。

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在听力训练方面,《八年级英语上》给予了我意想不到的惊喜!一直以来,我都觉得听力是我的短板,很多时候听懂了单词,但放在句子中就抓不住主旨,更别说理解复杂的对话了。这本书的听力练习设计,真正地帮助我打通了“任督二脉”。 它提供的听力材料非常丰富,而且内容非常贴近我们的生活和学习。不再是那些生硬的、脱离实际的对话,而是包含了校园广播、朋友间的聊天、老师的讲解等等,这些场景我都非常熟悉,因此听起来没有丝毫的陌生感。 而且,听力练习的题型设计也非常巧妙。它不仅仅是简单的“听录音,选答案”,而是包含了“听录音,填空”、“听录音,回答问题”、“听录音,判断正误”等等多种形式。这些题型能够全方位地考察我的听力理解能力,从细节到整体,从事实到推断,都能够得到充分的锻炼。 更重要的是,它还提供了一些“听后练”的环节,比如要求我复述录音内容,或者根据录音内容进行简单的写作。这样的练习,能够有效地将听力理解转化为输出,让我不仅能听懂,还能用自己的语言表达出来。这对于我提高口语和写作能力,都有着巨大的帮助。总的来说,这本书的听力训练,让我感觉不再是“听天书”,而是真正地享受到了用耳朵去捕捉英语的乐趣。

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这本书的练习题设计,真的让人耳目一新!我一直觉得,做练习题是为了巩固知识,但很多时候,题目的难度、题型的设置,会让人感到枯燥乏味,甚至产生畏难情绪。《八年级英语上》在这方面做得非常出色,它巧妙地将知识点融入到各种类型的练习中,既有针对性,又不失趣味性。 首先,它的练习题类型非常多样化。不仅仅是传统的选择题、填空题,还有大量的匹配题、连线题、排序题,甚至还有一些需要发挥创意的简答题和小段落写作题。这样的设计,能够有效地考察我不同方面的英语能力,比如词汇量、语法理解、阅读能力,甚至是我对语言的运用能力。 其次,题目的难度设置也循序渐进。从最基础的巩固性练习,到稍有挑战性的综合性练习,再到能够激发思考的应用性练习,层层递进,让我能够稳步提升。而且,很多题目都结合了课本中的例句和对话,这样我做题的时候,不会感觉脱离了课本,而是能够将所学的知识立刻运用到实践中,从而加深理解。 最让我印象深刻的是,书中还包含了一些“挑战”类型的题目,这些题目往往需要我运用所学的知识进行推理和判断,甚至需要一点点创造力。做这样的题目,就像是在玩一场智力游戏,每一次成功解答,都能给我带来巨大的成就感,也让我对英语学习充满了热情。

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这本书简直是我初中英语学习生涯中的一盏明灯!我一直觉得英语这门学科,特别是初中阶段,如果不能抓住关键点,很容易就变得枯燥乏味,学习效率也大打折扣。而这本《八年级英语上》恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是课本的补充,更像是一位经验丰富的英语老师,细致入微地为我指出了学习的重点和难点。 首先,它的内容编排非常合理。每个单元都围绕一个主题展开,而且话题的选择贴近我们八年级的学习生活,比如校园活动、旅行计划、健康生活等等,这些都让我觉得学习英语很有意义,而不是死记硬背。单词和短语的呈现方式也很特别,不像传统的单词表那样枯燥,而是通过大量的例句和情境对话来展示,这样我不仅能记住单词的意思,更能理解它在实际语境中的用法。更重要的是,它并没有堆砌大量的词汇,而是精选了最实用、最核心的部分,让我感觉学到的东西都能派上用场。 其次,阅读部分的选材也非常有吸引力。文章的长度适中,难度也符合八年级的认知水平,同时又兼具趣味性和知识性。我尤其喜欢其中一些关于异国文化和科技发展的文章,读起来一点都不费力,反而激发了我对英语阅读的浓厚兴趣。每次读完一篇,我都会有一种“原来英语可以这么有趣”的感觉。此外,文章的结构清晰,逻辑性强,这对于培养我的阅读理解能力非常有帮助。我不再是逐字逐句地啃,而是学会了抓住文章的中心思想,理解段落之间的联系。

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这本书在写作指导方面,简直是我的秘密武器!我一直以来都对写英语作文感到头疼,总觉得词汇量不够,句子结构单一,表达不出想要的意思。但是《八年级英语上》的写作部分,就像一位循循善诱的导师,一步步地引导我突破瓶颈。 它首先从最基础的句子入手,教我如何构建清晰、简洁、有力的句子。然后,它会指导我如何将这些句子组织成有逻辑的段落,包括如何写好主题句、如何进行过渡,以及如何使段落之间的衔接自然流畅。最让我惊喜的是,书中提供了大量的写作范例,而且这些范例并非高高在上,而是非常贴近我们八年级的实际写作要求。它会分析这些范例的优点,指出其中值得学习的亮点,并且鼓励我们模仿和借鉴。 更重要的是,这本书不仅仅停留在“模仿”,而是教我“创新”。它会提供一些写作框架和思路,让我可以根据自己的想法进行填充和发挥。比如,在写记叙文的时候,它会教我如何运用“时间顺序”、“空间顺序”等不同的叙述方式;在写说明文的时候,它会教我如何清晰地解释事物的特点和运作方式。通过这些细致的指导,我逐渐克服了对写作的恐惧,也发现自己能够写出越来越有条理、越来越生动的文章了。

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