传播学是20世纪在西方兴起的一个新兴学科。《传播理念的核心与边界》讨论了一些传播理念的核心观念,也涉及诸如新闻媒介、宗教传播、体育传播、广告传播等一些微观与边缘性问题。《传播理念的核心与边界》共分五个部分,内容包括:传播理念的核心问题;大众传播社会角色;新闻传播的理论与实务;国际传播与跨文化传播;体育传播与广告研究等。
许正林,1958年10月生,湖北沙市人,现任上海大学影视学院教授、博士生导师、广告学系主任。
许正林多年来致力于传播史论、西方广告理论、文学史论、宗教史论的教学与研究,近年主持上海市教委哲社课题“欧洲传播学理论研究”(2003-2004年度),国家体育总局项目“体育传播学理论体系研究”(2006-2007年度)、国家级“十一五”规划教材《新闻编辑》等。已出版独立著作有《欧洲传播思想史》(荣获上海市第八届哲学社会科学优秀成果著作类二等奖)、《中国现代文学与基督教》、《新闻编辑》、《老舍》等。在美国、加拿大、德国以及国内多家学术期刊上发表学术论文80余篇。现兼任中国广告协会《中国广告业发展报告》编委、中国广告教育研究会常务理事、上海大学三杰体育传播研究所执行所长。
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这是一本非常有力量的书,它就像一道明亮的灯塔,照亮了我在信息洪流中前行的方向。《传播理念的核心与边界》并没有给我一个现成的答案,而是提供了一套强大的思考框架,让我能够自己去探索和理解传播的世界。 在“核心”的讨论上,作者着重分析了传播的“目的性”。他认为,任何传播行为背后都有其目的,无论是说服、告知、娱乐还是建立关系。他详细解析了不同目的下的传播策略,以及如何通过调整沟通方式来更好地达成目标。我尤其喜欢他关于“非暴力沟通”的探讨,它提供了一种非常实用的方法,帮助我们在日常交往中减少冲突,增进理解。 当谈到“边界”时,作者的视角非常独特。他并没有仅仅关注传播的内容本身,而是深入分析了传播的“场域”。他提到了技术、文化、社会规范等多种因素如何塑造传播的边界。让我印象深刻的是,他探讨了“信息污染”问题,分析了谣言、虚假信息如何在特定场域中快速传播,并提出了相应的应对策略。 这本书的优点还在于,它鼓励读者成为一个主动的传播者,而非被动的接收者。作者强调了批判性思维和信息辨别能力的重要性,并提供了一些实用的工具和方法。他鼓励我们去质疑、去反思,去构建属于自己的信息生态系统。 读完这本书,我感觉自己对传播的理解不再是简单的“说”和“听”,而是上升到了一个全新的层面。它让我认识到,传播不仅是一种技能,更是一种智慧,一种能力。我非常推荐这本书给那些希望提升自己沟通能力,或者对信息传播有深入了解的读者。
评分我最近读完的这本《传播理念的核心与边界》给我一种“抽丝剥茧”的感觉。作者就像一位技艺精湛的匠人,一层一层地揭开传播的奥秘。刚开始,我对“核心”的理解可能还停留在信息本身,但读完后才意识到,传播的核心远不止于此,它包含了意图、情感、关系,甚至权力。 作者在梳理传播理论时,逻辑清晰得如同精密仪器。他从最基础的“信息发出者—信息—信息接收者”模型开始,逐步引入更复杂的概念,比如媒介的特性、受众的反应模式等等。我尤其欣赏作者在解释“议程设置理论”时,没有简单地罗列观点,而是通过对比不同媒体在报道同一事件时的侧重点差异,生动地展示了媒体如何影响公众认知。 关于“边界”的部分,作者的分析同样深入。他探讨了技术发展如何不断模糊和重塑传播的边界,比如虚拟现实技术可能带来的沉浸式传播体验,以及人工智能在信息生成和传播中的角色。他没有简单地赞美科技,而是理性地指出了其中的潜在风险,比如算法的偏见可能导致信息的不平等。 这本书最让我赞叹的是,它在探讨传播的“边界”时,并没有陷入对“禁区”的简单划定,而是更注重探讨“如何跨越边界”以及“跨越边界可能带来的后果”。作者强调了文化多样性在传播中的重要性,以及在跨文化传播中如何避免误解和冲突。 读完这本书,我感觉自己对传播这个概念有了更全面的认识。它不仅仅是信息的传递,更是一种社会互动的过程,一种影响力的构建,一种意义的创造。我特别想把书中的一些观点分享给我的朋友们,让大家都能更深刻地理解传播的力量和责任。
评分这本《传播理念的核心与边界》简直是一场思维的盛宴!我一开始是被它的书名吸引,觉得听起来就很“硬核”,有点担心自己能不能消化。但翻开后,发现作者的写作风格非常亲切,像是和一位资深的朋友在聊天,他用非常生动形象的语言,把一些我原本觉得枯燥的理论讲得活灵活了。 尤其是在探讨传播的“核心”部分,作者没有像很多教科书那样堆砌晦涩的术语,而是从“人”出发,分析了人类为什么需要传播,传播的动机是什么,以及传播在社会构建中的作用。他举了很多历史上的案例,比如早期人类通过图腾和故事来传递经验,让我感觉传播并非只是现代社会的产物,而是深深根植于人性之中。 后面关于传播的“边界”的讨论,更是让我大开眼界。作者没有拘泥于“什么不能传播”的狭隘定义,而是从更广阔的视角,比如文化、政治、技术等多个维度,来审视传播的界限。我特别喜欢他分析的关于“信息茧房”的章节,他用通俗易懂的比喻,揭示了算法推送如何一步步将我们推入信息孤岛,这让我开始反思自己的信息获取习惯。 这本书的优点还在于,它并非只是理论的堆砌,而是充满了实践的指导意义。作者在分析传播的局限性时,也给出了很多解决问题的思路和方法。他强调了批判性思维的重要性,鼓励读者要多方面获取信息,要学会辨别真伪,要勇于跳出自己的舒适区。 总的来说,这本书的价值在于它能够激发读者的思考,拓展读者的视野。它不是一本让你读完就丢掉的书,而是会让你在日常生活中,不自觉地回想起其中的观点,并用它来分析和理解周围的世界。我强烈推荐这本书给所有对传播学感兴趣,或者想提升自己信息素养的朋友。
评分这本书的封面设计很有意思,是一种抽象的图案,但色彩搭配却异常和谐,给人一种既有深度又不失活力的感觉。我翻开第一页,就被作者开篇的一段引言深深吸引住了。它没有直接抛出理论,而是通过一个生动的小故事,引出了关于“传播”的几个核心问题,让我立刻产生了强烈的阅读兴趣。 接着,作者开始梳理传播学的历史脉络,从早期的一些经典理论出发,层层递进,分析了不同学派的观点和演变。我特别喜欢作者在解读一些复杂理论时,能够巧妙地运用生活中的例子来辅助说明,比如在讲到“符号互动论”时,他举了一个关于情侣之间通过眼神交流来传递情感的例子,瞬间就让我理解了这个理论的核心。 这本书的论述逻辑性非常强,每个章节之间都过渡自然,仿佛一环扣一环。作者在探讨传播的“核心”时,深入剖析了信息传递的本质,包括信息的编码、解码、渠道选择等关键要素。他并没有停留在宏观的理论层面,而是细致地分析了微观层面的传播障碍,比如噪音、失真以及不同文化背景下的理解差异,这让我对传播的复杂性有了更深刻的认识。 在探讨传播的“边界”时,作者的视角非常开阔。他不仅仅局限于传统的媒体传播,还将目光投向了新媒体、社交网络以及跨文化传播等领域。我印象深刻的是,书中有一章专门讨论了大数据时代下的传播伦理问题,作者提出了很多发人深省的观点,关于隐私、偏见以及信息茧房的形成,这些内容都非常有现实意义。 总而言之,这本书给我留下了非常深刻的印象。作者的文笔流畅,既有学术的严谨性,又不失文学的感染力。他不仅为我们勾勒出了传播理念的宏大图景,更指出了我们在实践中可能遇到的各种挑战和限制。读完这本书,我感觉自己对“传播”这个概念有了全新的理解,也对未来传播的发展有了更清晰的认识。
评分这本书给我的整体感受是“颠覆与重塑”。我原本以为传播学就是研究媒体的,但《传播理念的核心与边界》完全打破了我的刻板印象。作者从哲学的高度切入,将传播视为人类存在和认知的基础,让我耳目一新。 在探讨传播的“核心”时,作者提出了“意图驱动”的传播模型,强调了传播者在信息产生和传递过程中的主观能动性。他用很多心理学和认知学的理论来解释,为什么同样的语言在不同的人那里会产生不同的效果。我被他关于“沟通的艺术”的论述所吸引,他认为有效的传播并非一蹴而就,而是需要不断地学习和实践。 而关于传播的“边界”,作者的思考更是超出了我的想象。他将传播与权力、社会结构、甚至生态环境联系起来,提出了“生态传播学”的概念。他探讨了在信息爆炸的时代,我们如何才能保持独立思考,不被海量信息所淹没。他还分析了不同社会群体在传播中的不平等现象,以及如何才能构建一个更加公平和包容的传播环境。 这本书的写作风格非常独特,它融合了学术的严谨和散文的诗意。作者的遣词造句都非常考究,常常能够用精炼的语言概括出深刻的道理。他没有回避一些敏感和争议性的话题,而是以一种客观和理性的态度进行探讨,给我留下了深刻的印象。 总而言之,这本书是一次令人兴奋的阅读体验。它不仅为我打开了一扇新的认知大门,更让我对传播这个概念有了更深层次的理解。它是一本值得反复品读、思考和讨论的书,我强烈推荐给那些渴望拓展思维边界的读者。
评分一本为评职称而拼凑起来的书吧。还行里的差了。
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评分一般
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