This book is an introduction to the principles and parameters theory of language acquisition. The approach, as developed by Chomsky and his associates, has recently come to play an important role both in empirical work with children and in theoretical explorations of the nature of language acquisition. The introductory chapters contrast the modular principles and parameters theory of language acquisition with older rule-based theories. Atkinson goes on to discuss in detail the application of the theory to questions in acquisition, covering such topics as the syntax of null subjects and the pro drop parameter, the subset principle and its role in parameterized binding theory, experimental investigations of x-bar principles, binding principles, the empty category principle, control theory, theta theory and argument structure, and functional categories and the functional parameterization hypothesis. The book also reviews more general concepts such as the nature of developmental mechanisms, the need to constrain theories of linguistic structure, and the questions of whether language development is a continuous process, and whether early structured speech is symptomatic of a linguistic system.
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这本书的封面设计就很吸引人,柔和的色彩和可爱的插画立刻让人感受到它对儿童读者的友好。我迫不及待地想知道,在如此温馨的外表下,隐藏着怎样的语言奥秘。作为一个对语言发展,尤其是儿童语言学习充满好奇的家长,我一直试图寻找能够激发孩子兴趣,同时又能潜移默化传递知识的读物。我的孩子正处于语言爆发的阶段,每天都能冒出新词汇,并且开始尝试构建更复杂的句子。我常常惊讶于他们是如何在短时间内掌握如此多的语言规则的,这让我对儿童心智,特别是语言习得过程的神奇之处产生了浓厚的兴趣。我希望这本书能够提供一些关于儿童如何理解和使用语法结构,以及哪些方法可以有效地帮助他们发展更完善的语言能力。我期待它能揭示一些有趣的现象,比如孩子是如何自然地学习动词时态,或者他们是如何在没有老师指导的情况下,就掌握了名词的复数形式。也许书中会分享一些来自实际教学或家庭环境的生动案例,让我能更好地理解并应用于自己的孩子。我特别关注的是,这本书是否能提供一些易于操作的练习或游戏,让孩子在玩乐中学习,而不是枯燥地记忆规则。毕竟,对于小孩子来说,兴趣是最好的老师。希望这本书能像一本宝藏,为我的育儿旅程带来更多启发和乐趣。
评分这本书的书名《Children's Syntax》听起来就充满了学习的潜力,让我对接下来的阅读充满了期待。作为一名对教育学和儿童心理学有着浓厚兴趣的业余爱好者,我一直关注着如何才能更好地引导孩子学习和成长。我希望这本书能够提供一些实用的方法和策略,帮助家长和教育者更好地理解儿童的语言发展规律,并在这个基础上,提供一些有效的教学和引导方式。比如,书中是否会介绍一些能够激发孩子语言潜能的游戏或活动?或者,是否会分享一些如何帮助孩子纠正错误,同时又不扼杀他们语言创造力的方法?我特别关注那些能够帮助孩子提升语言表达能力,让他们能够更清晰、更准确地表达自己想法的技巧。这本书是否会提供一些关于如何培养孩子阅读理解能力,以及如何引导他们进行写作的建议?我想知道,在遵循儿童发展规律的前提下,我们能够做些什么来帮助他们建立坚实的语言基础。我希望这本书能够成为一本实用的指导手册,为我的教育实践提供更多的支持和灵感。
评分坦白说,《Children's Syntax》这个书名本身就有一种学术的严谨感,这让我联想到那些需要细细品味的经典著作。我一直认为,语言是人类最神奇的工具之一,而儿童语言的形成更是其中的一个迷人领域。我好奇这本书是否会深入探讨一些更深层次的语言学概念,比如儿童在句子生成过程中是如何运用深层结构和表层结构的?他们对于一些抽象的语法范畴,如虚拟式或被动语态,是如何逐渐理解和掌握的?我特别想知道,这本书是否会引用大量的实证研究数据,通过分析大量的儿童语言样本,来验证某些理论假设。例如,关于儿童在句法发展过程中出现的“过度泛化”(overgeneralization)现象,书中会给出怎样的解释?是否会探讨一些关于“先天论”和“后天论”在儿童语法习得中的争论,并提供一些令人信服的证据?我期待这本书能够带来一些启发性的思考,让我能够跳出日常交流的层面,从更宏观、更专业的角度去审视儿童的语言能力。或许,这本书会包含一些关于儿童语法发展的跨文化研究,分析不同文化背景下儿童语言习得的共性和差异,这对于我理解语言的普遍性和特殊性,将会有很大的帮助。
评分这本书的题目《Children's Syntax》让我产生了无限的遐想。作为一个对语言学理论有着浓厚兴趣的成年人,我对儿童的语言发展过程总是充满敬畏。看着孩子们用他们独特的方式表达思想,构建句子,我常常惊叹于他们语言学习的效率和创造力。我希望这本书能够深入探讨儿童语法习得的内在机制,或许会从认知心理学、神经科学等角度进行阐述,解释大脑是如何处理和生成语言的。我对那些关于儿童早期语言发展里程碑的研究特别感兴趣,比如他们最早学会的词性,以及句子结构的演变过程。这本书是否会包含一些前沿的研究成果,例如关于儿童句法结构类化(generalization)的最新发现,或者对不同语言背景下儿童语法习得差异性的比较分析?我渴望了解那些能够解释孩子们为何会犯某些特定语法错误的理论,以及这些错误背后所反映出的学习规律。也许书中会涉及一些关于二语习得的研究,对比母语习得和非母语习得的异同,这对于我这样对多语言环境感兴趣的人来说,将是极具价值的信息。我希望它能提供一些学术性的见解,帮助我更深刻地理解儿童语言发展的复杂性和美妙之处,并且能够在我与孩子的交流中,提供更具指导意义的视角。
评分《Children's Syntax》这个题目,直观地让我想到儿童语言的构成和规则。我一直对人类思维如何与语言发生联系感到着迷,尤其是在那些尚在发育中的心智体中。我猜测这本书可能不仅仅是关于“儿童语法”本身,或许还会触及儿童思维发展与语言能力之间的紧密联系。我希望它能解释,儿童是如何在没有经过系统学习的情况下,就习得如此复杂的语法规则的。这是否与他们内在的认知能力有关?书中是否会探讨,儿童在学习语言过程中,是如何进行归纳和推理的?我期待看到一些关于儿童语言直觉的讨论,比如他们是如何在不经意间就掌握了一些连成年人都难以解释的语言现象。或许,这本书还会涉及一些关于语言与情感表达的关联,分析儿童是如何通过语言来抒发情感,以及如何理解他人的情感表达。我希望它能够提供一些有趣的视角,让我能更深入地理解儿童的世界,以及他们在语言这扇窗户中看到的万千景象。
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