《麯式與作品分析新編》是全國普通高等院校音樂專業係列教材之一，麵對國內外不同的教育模式，本教材的編寫從一開始就處於一種矛盾的狀態。在接受瞭編寫任務後，為瞭使該教材既不成為多餘的一本，又能達到“量身定做”的最佳效果，編者在充分關注本課程教學現狀和需要的情況下著實進行瞭一番新的思考和架構。具體體現在如下幾方麵：一、以六個單元的方式對全課程內容進行瞭類分，除瞭第一單元為課程概述外，其餘五個單元分彆是簡單麯式、復閤麯式、麯式原則的兼並融閤、成套性麯式、復調音樂麯式。這種類分方式體現瞭一種宏觀的視角，其概括的方式有利於認清各種麯式類型的結構性質和它們在整個麯式發展中所處的地位。二、每個單元都以導論的方式引入，對每個單元中的內容進行一個思維上的梳理，以引導學生對一些麯式問題的曆史、現狀以及未來的發展進行思考，從而避免簡單的知識傳授性教學。三、增加瞭復調音樂麯式，目的在於彌補一直以來在普通大學中對復調音樂麯式教學內容的忽視。四、在具體的行文和舉例中，盡量與本專業當前的發展相聯係。據此，本教材取名為《麯式與作品分析新編》。
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