卡尔·威特的教育

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出版者:江苏人民
作者:威特
出品人:
页数:260
译者:刘恒新
出版时间:2009-7
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787214058584
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 教育思想
  • 教育史
  • 启蒙运动
  • 人文主义
  • 德国教育
  • 卡尔·威特
  • 教育哲学
  • 儿童教育
  • 个性发展
  • 教育改革
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具体描述

《卡尔·威特的教育(珍藏本)》内容简介为:卡尔·威特是19世纪德国的一个著名天才。8岁:自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言。通晓动物学、植物学、物理学、化学。尤其擅长数学。9岁:进入了哥廷根大学。14岁:被授予哲学博士学位。

16岁:获得法学博士学位。并被任命为柏林大学的法学教授。

23岁:发表《但丁的误解》一书。成为研究但丁的权威。

在卡尔14岁的时候。父亲老卡尔·威特完成了

《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程。以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。阐述了早期教育的耩辟理论,为培养孩子提供了一个范本。

作者简介

老卡尔·威特可以称作是世界各类家庭教育方法真正的鼻祖。他于1818年写成《卡尔·威特的教育》。他的职业是德国一个小村庄的牧师。他的儿子小卡尔八九岁时就能够自由运用包括德语、法语在内的六国语言,尤其擅长数学。老卡尔·威特把一个天赋并不高的儿童经过后天教育培养成优秀的人才。因此他强调,天赋在决定个人成功上有一定的影响,但后天教育是最主要的因素。

目录信息

最伟大的亲子教育书(代序)天才儿子是我教育的结果(原书说明)第一章 愿上帝保佑我的孩子第二章 生下来时都一样,仅仅由于环境第三章 我抓住了儿子智力发展的最佳时期第四章 正确教育孩子的方法第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力第六章 我教儿子另一种智慧第七章 我只是想把儿子培养成全面发展的人才第八章 千万不要小看他第九章 什么样的教育才不会损害孩子第十章 我如何教儿子玩和选择朋友第十一章 我时刻注意夸奖儿子的妙处第十二章 在培养儿子的善行上下功夫第十三章 我如何培养孩子的各种良好习惯第十四章 我如何防止儿子自满第十五章 我不让孩子养成不良习惯第十六章 教儿子具备良好的心理素质第十七章 我教儿子与人相处第十八章 我的教育理想第十九章 比任何一个儿童都要幸福献给我的朋友们(后记)
· · · · · · (收起)

读后感

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我一直认为,在教育过程中,教育者必须要不断跟踪受教育者的状态、不断评估教育的效果、不断反思自己的方式方法,并且不断根据实际情况做出相应的调整。一言以蔽之,教育者必须有一颗自省之心,时刻铭记“我的做法可能是错的”。做不到这一点,就谈不上是个合格的教育者。 而...  

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推荐还行是因为书中的内容还有些许值得参考的地方,但是如果你把此书和所谓的木村久一的早期教育与天才一同看了,你就会发现什么叫拼凑杜撰的伪著。 还未看完此书的时候,就觉得此书写作手法简直和小学生某类日记一样幼稚,都是采用“今天用什么方法教育了孩子,孩子从此以后...  

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以前有朋友是做畅销书的,这书的制造一看就知道是批量制造出来唬人的那种畅销书,虽然我很鄙视畅销书,但总觉得里面的内容还是有可取之处的。     看完这本书的第一感受是,小卡尔威特之所以能成才是因为他老爸老卡尔威特本身就是个博学多才,懂得非常多知识的人,这一...  

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以前有朋友是做畅销书的,这书的制造一看就知道是批量制造出来唬人的那种畅销书,虽然我很鄙视畅销书,但总觉得里面的内容还是有可取之处的。   看完这本书的第一感受是,小卡尔威特之所以能成才是因为他老爸老卡尔威特本身就是个博学多才,懂得非常多知识的人,这一点本...  

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这是一本传奇,确实让我惊讶,早教先行者的伟大。 这是一本伪译,就像周星驰《功夫》里的《如来神掌》武林秘笈,不真但真的给予了我很多。  

用户评价

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此书较完整地叙述了小卡尔的成长过程以及成长中所受的教育,让我们看到天才是怎么样炼成的!不得不说天才的家长更是天才,他们的理念以及行为不是我们能想到或做到的,甚至要模仿也有很高的难度。所以我们不是天才,我们的孩子也普通得不能再普通了。呵呵!

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200年前的书,居然有这么多先进的理念,当然也有一些已经证明是错误的观念,但瑕不掩瑜。

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书里面有很多理念很不错,不管它是不是伪书,我还是觉得自己学到很多东西。至于照书里面那样做,究竟会不会贻误孩子,那就要家长自己怎么做了。任何一种方法和理论都有适用的范围,而每一个孩子都是世界上独一无二的个体,如果照搬书,全信书,那还不如无书。

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书里面有很多理念很不错,不管它是不是伪书,我还是觉得自己学到很多东西。至于照书里面那样做,究竟会不会贻误孩子,那就要家长自己怎么做了。任何一种方法和理论都有适用的范围,而每一个孩子都是世界上独一无二的个体,如果照搬书,全信书,那还不如无书。

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经典的教育理论~特别是黄金三年理论!

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