具体描述
继《优秀是教出来的》一书之后，曾获得美国最佳教师奖、三次受到克林顿总统夫妇接见的罗恩。克拉克老师，又推出了他的新作《出类拔萃》。在《出类拔萃:教出优秀孩子的11要素(修订本)(双色)》里，克拉克结合自己丰富多彩的教学经历，为老师和家长们总结了11种帮助孩子全面发展的要素。凭借着这些要素，克拉克老师打造了一个又一个团结向上的班级，不仅大幅度提高了学生们的学习成绩，还在他们的身上培养出了幽默、勇敢、热情等优秀素质，使得孩子们的身心得到了全面和谐的发展。无论你是教师还是家长，《出类拔萃:教出优秀孩子的11要素(修订本)(双色)》都能使你和孩子们受益匪浅。
作者简介
罗恩·克拉克（Ron Clark），美国当代著名优秀教师，其教学经历充满传奇色彩。他从1995年起开始从事教师工作，曾在美国的很多“问题学校”任教，以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩。2001年，年仅28岁的克拉克就荣获了美国最佳教师奖，他和他的学生还曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见，美国著名主持人奥普拉称之为“创造奇迹的男人”。罗恩·克拉克的教学经验被多次录制成广播和电视节目在全美播出，受到了广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的语言风格就像一股清泉，在我疲惫的心灵中流淌，洗涤去那些浮躁和不安。《出类拔萃》并没有刻意追求华丽的辞藻，也没有使用晦涩难懂的哲学理论，而是用朴实无华，却又字字珠玑的文字，传递出深刻的道理。我尤其欣赏作者在处理“情感”与“理性”关系时所展现出的平衡感。他/她不是简单地告诉我要压抑情感，或是被情感左右，而是引导我如何在理解情感的基础上，运用理性做出更明智的决策。读完之后，我感觉自己对人际关系的处理，以及对自身情绪的管理，都有了更深的体悟。
评分一直以来，我都觉得自己是个“普通人”，缺乏那种引人注目的光芒。《出类拔萃》这本书，就像是一面镜子，照出了我内心深处对“卓越”的渴望，同时也为我指明了方向。书中关于“学习能力”的探讨，让我明白了，学习不仅仅是获取知识，更是一种思维模式的重塑。作者用生动的例子，阐释了如何从被动接受信息，转变为主动探索，如何让学习成为一种终生的习惯。我感觉自己仿佛被点亮了，对未来的学习之路充满了期待。
评分我曾一度对“天赋”和“努力”之间的关系感到困惑。是在《出类拔萃》这本书中，我才找到了自己满意的答案。作者以一种非常辩证的眼光，分析了天赋的作用，同时也强调了后天努力的无可替代性。他/她没有否定天赋的存在，但更侧重于讲述如何将有限的天赋，通过正确的努力，发挥到极致。我特别喜欢书中关于“刻意练习”的章节，它提供了一种非常具体可行的方法，让我知道如何在自己的领域内，系统性地提升技能，最终实现“出类拔萃”。
评分这本书简直就像一道绚丽的彩虹，在我枯燥的阅读生活中划下了一道亮丽的痕迹。初拿到《出类拔萃》时，就被它那沉甸甸的分量所吸引，仿佛预示着其中蕴含着非凡的智慧与洞见。翻开第一页，便被作者那行云流水般的叙述深深吸引。他/她没有用那些晦涩难懂的术语，而是用一种极其贴近生活，又充满哲理的语言，将那些看似遥不可及的概念娓娓道来。我常常在阅读的过程中，停下来反复咀嚼某一句话，或是某个段落，因为它所触及的，不仅仅是书本上的知识，更是我对生活、对自我、对整个世界的理解。
评分我一直以为，想要“出类拔萃”就必须是天才，非凡的出身，过人的天赋，缺一不可。然而，《出类拔萃》这本书，彻底颠覆了我的认知。它用一个个鲜活的案例，一个个跌宕起伏的故事，告诉我，所谓的“出类拔萃”，其实更多的是一种内在的驱动力，一种对自我潜能的不懈挖掘，一种在平凡中寻找不凡的智慧。我特别喜欢书中关于“坚持”的部分，作者没有空泛地谈论坚持的重要性，而是深入剖析了坚持背后的心理机制，以及如何克服惰性，如何在高压和挫折面前保持韧性。读完这一章，我感觉自己仿佛被注入了一剂强心针，对未来充满了信心，也更加坚定了自己前进的步伐。
评分我一直对“创新”这个词充满好奇，但又觉得它离我很遥远。《出类拔萃》这本书，为我打开了通往创新世界的大门。作者并没有将创新描绘成灵光乍现的奇迹，而是将其分解为一系列可以培养的思维习惯和方法。他/她通过大量的案例，向我展示了，创新并非只属于那些艺术家或科学家，任何一个人，只要掌握了正确的方法，都能在自己的领域内，找到创新的突破口。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了探索未知的勇气，对未来充满了探索的欲望。
评分我一直对那些能够“改变世界”的人充满了敬畏。《出类拔萃》这本书，让我看到了这些伟大的灵魂，并非遥不可及的神明，而是有着和我们一样普通人的一面。作者在描述那些“杰出人物”的成长经历时，并没有只聚焦于他们辉煌的时刻，而是花费了大量的笔墨去展现他们所经历的挫折、失败，以及他们是如何从中汲取力量，不断前行的。这种真实而人性化的描绘，让我觉得“出类拔萃”并非遥不可及，而是可以通过不懈的努力和正确的思维方式去实现的。
评分最让我印象深刻的是，《出类拔萃》并非一本讲授“成功秘诀”的书，它更像是一位循循善诱的长者，与我进行一场关于人生意义的对话。书中探讨的关于“目标设定”的内容，不是那种教你列清单、做计划的冰冷方法，而是引导我去思考，我真正想要的是什么？我的内心深处最渴望的价值是什么？这种由内而外的探索，让我对自己的未来有了更清晰的规划，也让我明白了，真正的“出类拔萃”，并非是与他人争锋，而是不断超越昨天的自己，活出最精彩的模样。
评分我一直是个容易被外界声音影响的人，总是在追求别人眼中的“好”，却常常忽略了自己的内心。读了《出类拔萃》之后，我才开始真正审视自己的价值体系。作者在书中分享的关于“独立思考”的论述，简直是为我量身定做的。他/她没有直接告诉我应该怎么想，而是通过一系列的反问和引导，让我自己去探索，去辨别，去形成自己独立的判断。这种体验非常奇妙，我感觉自己的思维空间被大大拓展了，不再局限于固有的模式，而是开始以更广阔的视角看待问题。
评分总而言之，《出类拔萃》是一本能够触动灵魂的书。它不仅仅是纸上的文字，更是人生旅途中的一位良师益友。在阅读的过程中，我常常会产生一种强烈的共鸣，仿佛作者的每一个观点，都是在对我说话，都在解答我内心深处的疑惑。书中所倡导的“拥抱变化”的态度，也让我明白，在快速变化的时代，只有不断学习，不断适应，才能保持自己的竞争力，实现真正的“出类拔萃”。
评分热情是Ron Clark最难能可贵的品质~前一本《优秀是教出来的》里“制造惊喜添情趣”的故事尤为精彩。“教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。”
评分热情是Ron Clark最难能可贵的品质~前一本《优秀是教出来的》里“制造惊喜添情趣”的故事尤为精彩。“教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。”
评分热情是Ron Clark最难能可贵的品质~前一本《优秀是教出来的》里“制造惊喜添情趣”的故事尤为精彩。“教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。”
评分热情是Ron Clark最难能可贵的品质~前一本《优秀是教出来的》里“制造惊喜添情趣”的故事尤为精彩。“教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。”
评分热情是Ron Clark最难能可贵的品质~前一本《优秀是教出来的》里“制造惊喜添情趣”的故事尤为精彩。“教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。”
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