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建構活動區的設計與應用

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《幼兒園活動區叢書》編寫組 編
2009-4
87
13.00元
9787810478793

圖書標籤: 建構   


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发表于2024-11-26

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圖書描述

《建構活動區的設計與應用》主要講述瞭:活動區的創設不僅僅是教室布置的問題,也反映瞭教師的教育觀念。我們可以設想一下,如果教師認為,幼兒最好的學習方式是聽老師講課,看老師的示範,觀看圖片,聽從老師的指令和從事安靜的活動,如看圖書、給圖畫著色、穿珠子和學寫數字和字母,那麼,這樣的教室會是什麼樣的呢?這個教室就不必有較大的空間。教室裏可能放滿瞭椅子和桌子,教師則坐在教室的前麵,組織和評判幼兒的學習。如果將教室分成若乾個明確的活動區,每個活動區的材料分類放置,並貼上標記,這樣就能使幼兒獨立自主地活動。

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用戶評價

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開始很意外,國內的書也這麼簡潔清晰。適閤幼兒園老師使用,傢長看瞭也會有啓發。後來明白瞭,書裏藉用瞭不少國外教材裏的內容。

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評分

感覺藉鑒瞭國外的材料不少,總之還是不錯的,比起隻是簡單羅列活動和牆麵裝飾的書

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開始很意外,國內的書也這麼簡潔清晰。適閤幼兒園老師使用,傢長看瞭也會有啓發。後來明白瞭,書裏藉用瞭不少國外教材裏的內容。

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感覺藉鑒瞭國外的材料不少,總之還是不錯的,比起隻是簡單羅列活動和牆麵裝飾的書

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