具体描述
《小学语文词语成语过关训练A体系(6年级·上)(人教课标版)》内容简介：基础教育课程改革在重视培养学生发展性学力、创造性学力的同时，也非常强调基础性学力的培养。字、词、句作为语言的基本建筑材料，在学生的语文学习和终身发展中具有多重功能和奠基作用。为此，《语文课程标准》在基本理念部分就强调“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，在阶段目标中要求“在阅读中积累词语”，“积累自己喜欢的成语和格言警句”，“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。积累词语、成语等语言材料，其实是感性的语言模块上的整体储存，它可以看做是生活经验材料，也可以看做是形象材料，或者是思维材料、情感材料，这些材料储存于大脑，将成为学生的终身营养，对语文素养的整体提升、学好其他课程以及终身发展都会产生莫大的综合效应。基于此，全国68所名牌学校在近年的语文教学实践中十分注重语言的积累、感悟和运用，强调基本技能的训练，经过探索、研究，推出了《词语。成语过关训练A体系》丛书。
本丛书包括小学1－6年级，与人教课标版、北师大课标版、江苏教育课标版语文教材同步配套，每本均设计了“知识回顾”“拓展提高”“理解记忆”“难点辨析”“验收训练卷与过关测试卷”等栏目，旨在通过科学化、系统化训练，帮助学生夯实语文基础、积累语言材料、提高听说读写的能力。
本丛书有三大特点：
一、突破教材局限，贯通课程内外
丰富语言材料，课内学习非常重要，课外积累必不可少。本丛书从语言积累的角度加强教材内容与更广阔的信息资源之间的开放性联系。“知识回顾”栏目按单元整理，归纳了课文中需要掌握的主要词汇，便于复习巩固；“拓展提高”栏目主要搜集了与本单元主题密切相关的成语，拓宽了知识面。课内外两方面结合，使学生语文基础知识的学习和运用在更广阔的领域里交叉、渗透和整合。
二、具备很强的针对性和实用性
不少学生在说话和作文时常常感到词汇贫乏，不能准确、生动地表达自己的意思，阅读时对一些重点词语理解也容易偏差，这都是词汇积累不够、运用不当的缘故。本丛书从语文教学实际和学生需求出发，针对不同年级学生的特点，在词语和成语的积累、识记、理解、运用等方面各有不同的侧重点，对重点词语详尽解释，对难点词语和高频率词汇辨音、辨形、辨义，每单元又进行综合过关测试。有讲解，有例旬，有练习，通过这一系列强化训练使学生有较丰富的语言积累，形成良好的语感，在读写需要时能够信手拈来，在日常使用中能够得心应手。
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用户评价
这本书真正体现了“体系”二字的分量，它不仅仅是一本词语手册，更像是一套完整的学习方法论的载体。它强调的不是一时的成绩突飞猛进，而是长期的、系统性的进步。通过使用这本书，我观察到学习者在面对新的语文材料时，开始展现出更强的敏感度和辨析能力，不再轻易被表面的相似性所迷惑。这种潜移默化的影响，源于书中对学习方法的引导，它教会了如何去系统地记忆和准确地运用这些语言模块，而不是单纯地灌输知识点。这本书更像是一位耐心的导师，引导学生从“知道”走向“会用”，从“模仿”走向“创造”，这种构建知识体系的能力，才是它最宝贵的价值所在。
评分这本书的章节逻辑安排得非常清晰，层层递进，非常有条理。它似乎是按照一个科学的学习路径来构建内容的，从基础的概念梳理开始，逐步深入到复杂的应用和拓展。我注意到作者在讲解一些难点词语或成语时，不仅仅提供了简单的释义，还配有生动的例句和情景描述，这使得抽象的语言知识变得具体可感，极大地降低了理解难度。特别是针对一些易混淆的词语，书中还设置了专门的对比辨析环节，这种细致入微的处理，让学习者能够真正掌握词语的细微差别，避免在实际运用中闹出笑话。这种由浅入深、注重实操的编排方式，对于提升学生的实际运用能力非常有帮助，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。
评分作为一个旁观者，我发现这本书在内容广度和深度上都做得非常出色。它似乎涵盖了人教版小学语文教材中所有需要掌握的核心词汇和经典成语，而且在收录的广度上，远超出了课本本身的范围，进行了一次非常成功的“拔高”。这种适度的超前学习，无疑能帮助学生建立更扎实的语文基础，为将来的学习打下坚实的基础。书中对一些文化背景深厚的成语，还附带了简短的典故介绍，这不仅丰富了学生的文化知识储备，也让学习过程充满了趣味性，让人在掌握语言工具的同时，也了解了背后的文化内涵。这种“文化滋养”的设计，是很多同类学习资料所欠缺的。
评分这本书的封面设计得很吸引人，色彩搭配和字体选择都显得既活泼又不失稳重，很符合目标读者的年龄段。拿到手里，首先感受到的是纸张的质感，很厚实，印刷清晰，油墨味道也不重，让人感觉制作很用心。内页的排版设计也相当人性化，字号大小适中，行间距处理得当，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其值得一提的是，书中很多重要知识点都用了醒目的颜色或边框进行突出显示，这对于学生在复习和查找资料时非常方便。整体来看，这本书在视觉呈现和阅读体验上都做到了很高的水准，让人在学习之前就产生了一种积极的阅读欲望。它不仅仅是一本学习资料，更像是一个精心准备的伙伴，能让枯燥的学习过程变得更加愉悦和高效。
评分这本书的练习设计可以说是这本书的灵魂所在，设计得巧妙又富有挑战性。它不是简单地重复课本内容，而是巧妙地将所学知识融入到各种不同形式的练习题中，比如填空、选择、句子改写，甚至还有一些需要结合上下文理解的阅读理解片段。这些练习的难度梯度设置得非常科学，从简单的基础巩固，到中等的应用迁移，再到最后的综合拔高，每完成一个阶段的练习，都能清晰地感受到自己能力的提升。更重要的是，书后似乎还附带了详细的解析和参考答案，这使得学生在独立学习和自我批改时，能够及时发现并纠正错误，真正做到“学、练、改”的闭环学习。
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