《小學教師心理健康自我維護技巧》針對小學教師的實際，梳理齣40個典型心理問題加以分析和指導，幫助小學教師掌握維護自身心理健康的技巧。在體例編排上，每個問題從教師“身邊故事”引入，讓小學教師在故事閱讀中去對照和發現自己的問題；在“心海泛舟”中對“身邊故事”進行心理學的剖析和解釋；用“策略指導”與小學教師一起探討解決問題的策略和方法；藉“他山之石”反思內化自己今後的言行。《小學教師心理健康自我維護技巧》編寫時注意瞭科學性、目的性、實用性和操作性的結閤，讓小學教師在輕鬆、生動、愉快的心境下客觀認識自我，積極探究自我，努力完善自我，成功超越自我。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有