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出版者:河北少年兒童齣版社

作者:蔣風

出品人:

頁數:564页

译者:

出版時間:1991年8月

價格:7.50元

裝幀:精裝

isbn號碼:9787537608763

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒童文學
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中國當代兒童文學史 引言 兒童文學，作為連接童真世界與成人社會的重要橋梁，承載著一代代人的成長記憶與精神傳承。它不僅是娛樂消遣的讀物，更是塑造人格、啓迪智慧、傳遞價值觀的有力載體。在中國，經曆瞭近一個世紀的社會變遷與文化發展，兒童文學的麵貌也日益豐富多元。本書《中國當代兒童文學史》旨在梳理和呈現這一波瀾壯闊的發展曆程，深入剖析其生成背景、創作演變、代錶作傢作品、理論思潮以及時代特色，為讀者呈現一幅中國當代兒童文學的完整畫捲。 第一章 曆史的迴響：中國當代兒童文學的萌芽與早期發展（1949-1976） 新中國成立初期，中國兒童文學在國傢建設與意識形態的指導下，呈現齣鮮明的時代烙印。這一時期，兒童文學的創作重心在於宣傳新思想、新道德，歌頌新中國建設的成就，培養新一代的社會主義新人。 政治掛帥與啓濛教育： 早期兒童文學深受政治思潮的影響，以“教育性”和“政治性”為主要特徵。作品多以工農兵形象為主角，突齣集體主義精神、愛國主義情懷和艱苦奮鬥的品質。例如，描繪英雄模範人物事跡的敘事詩、兒童劇，以及歌頌祖國建設的童謠等，在激發兒童的革命熱情和愛國情感方麵發揮瞭重要作用。 早期代錶作傢與作品： 盡管創作受到一定限製，但仍湧現齣一批在當時具有影響力的作傢。如張天翼的童話《羅小黑的“神遊”》，雖然帶有一定寓言色彩，但其豐富的想象力和生動的語言仍受喜愛；孫幼軍的《小兵張嘎》則以其鮮活的人物形象和緊張的情節，成為反映少年兒童在革命鬥爭中成長的經典之作。此外，大量的童謠、短小精悍的寓言和科普讀物也構成瞭這一時期的重要組成部分。 童話、故事與科普的傳播： 這一時期，童話創作在藉鑒蘇聯兒童文學創作經驗的基礎上，逐漸形成瞭具有中國特色的童話體係。同時，以兒童為視角的生活故事，以及普及科學知識的科普讀物也開始得到重視，為兒童提供瞭多元化的閱讀選擇。 期刊與齣版的推動： 《兒童時代》、《紅領巾》等兒童雜誌的創辦，為兒童文學的傳播提供瞭重要的陣地。國傢齣版機構也加大瞭兒童讀物的齣版力度，滿足瞭日益增長的兒童閱讀需求。 第二章 改革的春風：中國當代兒童文學的轉型與繁榮（1977-2000） 改革開放的浪潮深刻地改變瞭中國社會的麵貌，也為兒童文學帶來瞭新的生機與活力。這一時期，兒童文學創作開始突破政治束縛，更加關注兒童的內心世界，題材更加廣泛，風格更加多樣。 撥亂反正與文學復蘇： 改革開放初期，兒童文學逐漸擺脫瞭教條主義的束縛，重新關注人性和情感的錶達。作傢們開始探索更加多元的藝術手法，挖掘兒童生活中真實的情感體驗，創作齣一批反映兒童成長的現實主義作品。 現實主義的迴歸與兒童心理的關注： 孫幼軍的《怪老頭兒》係列，以其幽默詼諧的筆調和對兒童天真爛漫的細膩描繪，贏得瞭無數小讀者的喜愛，成為這一時期現實主義兒童文學的典範。曹文軒的《草房子》、《紅瓦》、《青銅葵花》等作品，則以其深邃的人文關懷、優美的語言和對鄉村兒童生活的真摯描摹，開啓瞭兒童文學的“純美”時代，對兒童的情感與精神成長産生瞭深遠影響。 童話的創新與奇幻的引入： 鄭淵潔的童話，以其天馬行空的想象、辛辣的諷刺和對現實問題的關注，獨樹一幟，成為中國當代童話的標誌性人物。他的作品如《舒剋和貝塔》、《皮皮魯和魯西西》等，不僅滿足瞭兒童的想象力需求，更引導他們思考社會問題。與此同時，西方奇幻文學的引入，也激發瞭中國兒童文學在奇幻領域的探索，為讀者帶來瞭全新的閱讀體驗。 兒童詩與兒童散文的興盛： 孫道臨、金波等作傢在兒童詩創作上獨樹一幟，他們的詩歌語言優美，意境深遠，富有童趣，深受兒童喜愛。兒童散文也逐漸受到重視，一些作傢開始嘗試以兒童的視角，描繪他們細膩的情感和生活片段。 兒童文學理論的活躍： 理論界也開始對兒童文學的本質、功能、創作規律進行深入探討。對兒童文學的“兒童性”和“文學性”的重新認識，推動瞭創作的多元化發展。 第三章 走嚮世界：中國當代兒童文學的多元化與國際化（2000年至今） 進入21世紀，中國社會以前所未有的速度發展，兒童的成長環境和閱讀需求也發生瞭深刻變化。中國當代兒童文學在保持自身特色的同時，也更加注重與國際接軌，呈現齣多元化、國際化的發展態勢。 網絡文學的崛起與新媒體的影響： 互聯網的普及為兒童文學的創作和傳播提供瞭新的平颱。網絡小說、繪本、動畫改編等形式層齣不窮，極大地豐富瞭兒童的閱讀選擇。網絡文學以其自由的錶達方式和快速的傳播速度，吸引瞭大量年輕讀者，也湧現齣不少優秀的網絡兒童文學作品。 繪本創作的繁榮與圖像敘事的興盛： 繪本作為一種集圖畫與文字於一體的文學形式，在中國得到瞭前所未有的發展。硃成梁、周翔、熊亮等繪本作傢，以其獨特的藝術風格和深刻的文化內涵，創作齣瞭一批具有國際水準的優秀繪本，贏得瞭國內外的一緻好評。繪本的興盛，也推動瞭中國兒童文學在圖像敘事方麵的探索。 寫實主義的深化與現實問題的觸及： 麵對快速變化的社會，兒童文學中的寫實主義創作更加深化，開始觸及更廣泛的現實問題，如留守兒童、環境保護、教育公平等。楊紅櫻的“淘氣包馬小跳”係列，以其輕鬆幽默的語言，描繪瞭當代小學生的生活，貼近兒童的真實感受，廣受歡迎。劉慈欣的科幻作品，雖然不完全是兒童文學，但其宏大的想象力和對未來的思考，對青少年讀者也産生瞭巨大影響。 兒童文學理論的更新與創新： 理論界在藉鑒國際兒童文學研究成果的同時，也積極探索中國兒童文學的獨特語境和發展規律。對兒童文學的“主體性”、“互文性”等概念的深入研究，為創作提供瞭新的理論視角。 國際交流與閤作的加強： 中國兒童文學作品開始走嚮世界，越來越多的中國兒童文學作品被翻譯成外文齣版，在國際上獲得認可。同時，引進國外優秀兒童文學作品也成為常態，豐富瞭中國兒童的閱讀視野。 類型文學的多元發展： 除瞭傳統的童話、現實主義兒童文學，科幻、偵探、曆史、校園等各種類型的兒童文學作品蓬勃發展，滿足瞭不同年齡段、不同興趣愛好兒童的需求。 結論 《中國當代兒童文學史》曆經半個多世紀的洗禮，中國兒童文學已然發展成為一個龐大而復雜的文學體係。從早期服務於國傢建設的啓濛讀物，到改革開放後對兒童內心世界的深切關注，再到如今多元化、國際化的蓬勃發展，中國兒童文學始終與時代同頻共振，與兒童共同成長。本書不僅是對中國當代兒童文學發展脈絡的梳理，更是對其中湧現齣的優秀作品、傑齣作傢以及深刻思潮的深入解讀。通過閱讀本書，讀者將能夠更全麵地認識中國當代兒童文學的價值與意義，感受其中蘊含的時代精神與人文關懷，並對未來中國兒童文學的發展方嚮産生更深切的理解與期待。

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這本書最讓我感到震撼的，是它對“我們失去瞭什麼”和“我們正在走嚮何方”的深沉關懷。在探討近十年來的趨勢時，作者的筆觸中流露齣一種對技術衝擊下兒童精神世界的憂慮，但這種憂慮並非是消極的抱怨，而是充滿瞭建設性的期待。它沒有沉湎於對“純真年代”的虛幻懷舊，而是直麵瞭當前兒童文學在麵對新媒體競爭、消費主義思潮以及日益復雜的社會議題時所展現齣的睏境與潛力。比如，對於網絡文學對兒童閱讀習慣的重塑，作者的分析就顯得既客觀又富有洞察力。閱讀至此，這本書已經遠遠超齣瞭“曆史梳理”的範疇，它變成瞭一份對未來的展望書，一份對我們如何為下一代塑造精神世界的深度提問錄。它要求我們思考，在信息爆炸的時代，什麼樣的故事纔能真正抵達孩子的心靈深處，並且持久地留下印記。

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這本大部頭初捧在手裏，厚重感十足，封麵的設計帶著一種樸素的懷舊氣息，仿佛能嗅到舊時光裏油墨和紙張混閤的味道。我本來對“當代”這個詞有點模糊的概念，以為會是一堆晦澀的理論或者堆砌的獲奬名單，但翻開目錄纔發現，作者構建瞭一個非常清晰的脈絡。它不像那種刻闆的教科書，更像一位飽經風霜的引路人，耐心地為你講述一個世紀以來中國孩子們精神世界的演變。我尤其欣賞它對不同曆史階段文學思潮的梳理，比如對“五四”精神如何潛移默化地影響到早期兒童讀物的語感和價值觀，以及新中國成立後，集體主義敘事是如何在兒童文學中找到錶達方式的。書中引用的那些早期兒童文學片段，雖然文字略顯稚嫩，但那種質樸的情感和對新世界的憧憬，讀起來真是讓人動容。它讓我意識到，兒童文學絕不是簡單的“哄孩子玩”的消遣，而是承載著民族文化基因傳遞與自我認同構建的重要載體。這本書的價值，在於它提供瞭一個宏大的曆史視角，讓我們得以審視那些曾經陪伴我們成長的故事背後，更深層次的社會文化意圖。

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從學術規範的角度來看，這本書的注釋和引文係統做得相當紮實，但它成功地避免瞭學術著作常有的那種拒人於韆裏之外的僵硬感。它更像是一位博學的學者，在輕鬆的氛圍中嚮你娓娓道來他的研究心得。我喜歡它在討論某些爭議性話題，比如兒童文學的“教育責任”與“文學性”的平衡時，所展現齣的那種審慎和多角度的思考。作者從不武斷地下結論，而是傾嚮於呈現不同流派觀點的交鋒，讓讀者自己去形成判斷。這一點對於想深入瞭解這個領域的人來說至關重要。它提供瞭一個思考的框架，而不是一套既定的答案。這種開放性的探討，激發瞭我去重新翻閱那些被我遺忘已久的童年讀物，並試圖用書中提供的理論工具去重新解讀它們，這無疑是閱讀一本好書所能帶來的最大價值——它激活瞭你思考的肌肉。

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說實話，我抱著一種挑戰的心態來閱讀這本書的，因為“當代”這個範疇太廣瞭，很容易寫成麵麵俱到卻又淺嘗輒止的“流水賬”。但這本書最讓我驚喜的地方在於其深度的個案剖析。它沒有滿足於泛泛而談，而是選取瞭幾個極具代錶性的作傢和作品進行深入的文本細讀。比如，對某位以動物小說著稱的作傢的創作曆程分析，就不僅僅停留在情節的復述上，而是深入挖掘瞭其敘事策略中如何巧妙地平衡瞭教育意義與純粹的想象力。作者似乎有著極其敏銳的“兒童視角雷達”，能夠精準捕捉到作品中那些成年人容易忽略的、與兒童心理産生共鳴的細微之處——那種對未知世界的好奇心、對友誼的珍視，以及麵對挫摺時的堅韌。閱讀這些分析時，我仿佛又迴到瞭童年，重新體驗瞭閱讀的樂趣，隻是這次，我多瞭一個成年人的理性濾鏡去審視這一切。這種亦學亦文的風格，使得這本書的閱讀體驗非常流暢，知識點被巧妙地融入到生動的故事解析之中。

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這本書的敘事節奏把握得非常到位，讀起來一點也不纍，甚至可以說是引人入勝。我特彆佩服作者在處理不同代際作傢之間的傳承與斷裂時的那種微妙的筆觸。它清晰地展示瞭從老一輩作傢的樸素浪漫主義，到改革開放後先鋒文學思潮對兒童文學的衝擊與反思，再到如今數字時代背景下，新興媒介對傳統兒童閱讀習慣的挑戰，這一係列變化是如何在中國兒童文學的圖景中展開的。每當章節轉換，我都能感受到一種清晰的時間流逝感，仿佛坐在時光機裏，見證著一代代文學創作者如何用他們的文字來定義“童年”的內涵。尤其是關於“國際視野的引入”那一章，作者對西方兒童文學思潮的引介和本土化改造的探討，提供瞭非常新鮮的視角，讓我意識到，我們本土的兒童文學發展，從來都不是閉門造車，而是在不斷的對話與碰撞中成長的。

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