具體描述
《師德常識》係“學前教育專業思想政治叢書”之一。“國運興衰，係於教育，教育成敗，係於教師”，學前教育事業蓬勃發展的重要因素是教師。教師是教育理念的載體，是素質教育的組織者和實施者，是知識創新的重要力量。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵。那麼，為瞭應對這場新世紀的教育變革，如何有效地培養學生的創新能力和思想品德成為學前教育專業的新內容、新課題。編寫《師德常識》旨在使學生認識到做一個閤格的幼兒教師不僅要有紮實的專業知識和教育能力，更需要具有高尚的職業道德，纔能完成時代賦予教師的曆史使命。
以往學前教育專業《師德常識》的教學，一直使用培養小學教師的中等師範學校的教材，沒有自己的專用教材。為進一步提高學前教育專業學生的職業道德素質，受河南省教育廳的委托，我們編寫瞭《師德常識》一書。此書可作為在校學前教育專業大、中專學生的教材，也可作為在職教師提高職業道德素質的學習用書。
本教材的編寫是以黨的十六大精神為指導，貫徹“以人為本”的科學發展觀，結閤學前教育專業的特點與幼兒園的實際，在注重素質教育，反映時代要求，體現幼師特點，增強教學實效性等方麵，進行瞭求實、求新、求活的大膽嘗試；在內容安排、結構體係、語言文字、版式設計等方麵，均有新的突破；在講清基本理論的基礎上，注重學生的情感培養和行為訓練，以生動活潑的形式引導學生積極參與教學活動，為學生的師德建設提供有力的指導和幫助，也給教師教學留有發揮、發展的空間。總之，本教材力求既有利於教師教學，又有助於提高學生的學習興趣，具有幼教性、師範性、實用性等特點。
本教材分為四課，共十六節。主要內容有：教師職業道德概述；教師職業道德規範（一）、（二）；教師職業道德評價及修養。
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