Objective PET Teacher's Book

Objective PET Teacher's Book pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Hashemi, Louise; Thomas, Barbara;
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2003-3
价格:$ 31.64
装帧:
isbn号码:9780521805797
丛书系列:
图书标签:
  • PET考试
  • 英语考试
  • 教师用书
  • 备课
  • 教学资源
  • 词汇
  • 语法
  • 阅读
  • 写作
  • 听力
  • 口语
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具体描述

Objective PET offers students complete preparation for the Cambridge Preliminary English Test. The course combines solid language development with systematic and thorough exam preparation and practice. The short units give a sense of progress and cover a wide variety of motivating topics relevant to the exam. Regular revision and recycling of language is provided by the revision units. The Teacher's Book offers complete support with time-saving ideas, regular progress tests, and a bank of supplementary photocopiable material.

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的编辑质量堪称完美,至少在我翻阅的这几天里,我尚未发现任何印刷错误或排版上的瑕疵,这在厚重的教辅材料中是相当难得的。墨水的浓淡均匀一致,即便是最小的脚注信息也清晰可辨,这无疑是对阅读体验的极大尊重。更让人感到欣慰的是,它在提供标准答案和参考解析时所采取的态度——详尽且富有建设性。对于错题的解析,它不会简单地告诉你“正确答案是B”,而是会像一位耐心的导师一样,引导你分析为什么A、C、D是错误的,错在哪里,下次遇到类似结构应该如何规避,这种深度的反馈机制,远比单纯的对答案更有价值,它教会的是一种分析和判断的能力,而非死记硬背的技巧,真正体现了“授人以渔”的教育精神。

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说实话,我原本对这类标准化的考试用书抱持着一种“不过不失”的期待,毕竟市场上同类产品太多了。然而,这本教材的文化渗透力和语境真实性超出了我的预期。它所选取的例句和话题材料,并非那种脱离生活、生硬造作的“教学用语”,而是非常贴近当代英国社会生活的场景,无论是关于环保、科技发展还是日常社交礼仪,都保持着一种地道的英式风味。这对于培养学习者的跨文化交际能力非常有帮助,他们学到的不仅仅是语法和词汇,更是一种思维模式和表达习惯。我尤其欣赏它在词汇拓展方面的处理方式,不再是孤立地给出单词表,而是将核心词汇融入到富有情境的故事或对话中,使得记忆更加深刻和持久,真正实现了“在语境中学习”。

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作为一名英语教师,我对于教学资源的考量往往非常苛刻,而这本教材的配套资源和内容的逻辑组织能力简直是教科书级别的范本。它不仅仅是一本简单的练习册或知识点罗列,而是一个完整、自洽的教学体系。每一个单元的结构都设计得环环相扣,从导入到讲解,再到实际操练和拓展延伸,过渡自然流畅,完全符合认知学习的规律。特别是针对PET考试的核心技能——阅读和听力部分的解析,作者显然是下了苦功的,他们没有停留在表面讲解“考什么”,而是深入剖析了“为什么会这样考”,并提供了大量实用的应试技巧,这些技巧不是空泛的口号,而是基于对历年真题的深度挖掘和总结,操作性极强,让我在实际课堂中运用时收效显著,学生们普遍反馈“茅塞顿开”,找到了突破瓶颈的关键。

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这本书的装帧设计实在是太出色了,光是拿到手里就能感受到一种沉甸甸的专业感。封面采用了哑光材质,触感细腻,那种高级的质感让人爱不释手。设计上,色彩的运用非常克制且富有层次感,主色调选择了沉稳的深蓝色,辅以亮眼的橙色作为点缀,视觉冲击力恰到好处,既不失学术的严谨性,又透露出一种现代的活力。内页的排版更是体现了出版方的用心良苦,字体选择清晰易读的无衬线体,行间距和字间距都经过了精心的调整,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是,书本的装订工艺非常结实,可以完全平摊在桌面上,这对于需要对照参考的学习者来说简直是福音,不用费力地用手按住书页,可以全身心地投入到学习内容中去,从细节处体现出对用户体验的极致追求。

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这份资料在设计之初,想必是充分考虑到了不同学习者之间的学习差异,这一点在它的阶梯性设计上体现得淋漓尽致。对于基础相对薄弱的学习者,它提供了详尽的语法回顾和基础练习,确保他们能够稳固地打好地基;而对于那些已经具备一定水平,力求冲击高分的学生,书中也巧妙地设置了高难度的挑战性任务和深入的语言分析,这些内容既能激发他们的求知欲,又能有效地将他们的能力推向一个新的台阶。这种“因材施教”的设计理念,使得同一个学习资源能够适应更广泛的人群。此外,资源的组织方式非常灵活,既可以作为系统课程的主教材使用,也可以被拆分成独立的模块,作为短期冲刺或特定技能强化训练的辅助材料,这种灵活性极大地增强了它的实用价值。

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