Writing from within Student's Book

Writing from within Student's Book pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Kelly, Curtis; Gargagliano, Arlen; Curtis, Kelly
出品人:
页数:128
译者:
出版时间:2000-11
价格:$ 31.08
装帧:
isbn号码:9780521626828
丛书系列:
图书标签:
  • 写作
  • 英语学习
  • 学生用书
  • 写作技巧
  • 英语写作
  • 学术写作
  • 写作练习
  • 中英文写作
  • 写作指导
  • 教材
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具体描述

Through a range of exciting activities, this two-level series draws on students' world knowledge, beliefs, and personal experiences to teach various aspects of the writing process. Every unit in the Student's Book contains brainstorming activities, analysis of models, activities focusing on organization, and prewriting, writing, and postwriting activities. This book is designed to be suitable for large as well as small classes. It has 12 units with self-contained one- or two-page sections, as well as self-contained activities that do not require completion of all previous ones. There are activities to elicit both oral and written feedback from peers, and optional real-world expansion activities, giving learners the opportunity to communicate with English speakers outside of the classroom.

好的,这是一份关于一本名为《探寻内在之声:创意写作指导手册》的图书简介。 《探寻内在之声:创意写作指导手册》 探索写作的深层动力,解锁你独特的叙事潜力 在这本深入而实用的指南中,我们将引导读者超越表面技巧,直抵写作的核心——那些源自个体经验、情感和独特视角的“内在之声”。《探寻内在之声》并非一本关于如何遵循僵化规则的教科书,而是一次邀请,邀请你进行一次诚实的自我对话,并将这些深刻的洞察转化为引人入胜、充满生命力的文字。 本书核心理念:真实是最好的技术 许多写作课程侧重于结构、语法或市场趋势,但本书相信,最持久、最能打动人心的作品,源自作者最真实的感知和体验。我们探讨“内在之声”如何定义了你的写作风格,以及如何有意识地去培养和放大这种独特性。 第一部分:锚定自我——发现你的写作源泉 本部分致力于帮助写作者识别和挖掘那些构成他们叙事基础的原始材料。 第一章:直面空白页的恐惧与机遇 我们首先剖析了普遍存在的“写作障碍”,将其视为一种创作能量的积聚而非缺失。通过一系列静默练习和引导式冥想,我们将教会你如何将日常的焦虑转化为专注的创作动力。重点在于建立一种与写作环境、时间段的稳定连接,使写作成为一种自然发生的行为,而非需要强行挤压的劳作。 第二章:记忆的炼金术:从经历中提炼意义 记忆是写作最丰富的矿藏。本章深入研究了“记忆重塑”的过程——如何从模糊的个人轶事中提取出具有普遍意义的主题和情感内核。我们提供工具来解构你的关键生活片段,识别其中隐藏的冲突、转折点和潜意识的驱动力。这不仅是关于“写下发生过的事”,更是关于“理解那些经历对你意味着什么”。 第三章:感知训练:激活你的五感叙事 一篇平庸的文字与一篇生动的文字之间的区别,往往在于感官细节的丰富程度。本章侧重于高度细致的观察训练。我们设计了“沉浸式场景捕捉”练习,旨在让你的读者能够“闻到”场景的气味、“触摸”到质地、“品尝”到气氛。重点不在于堆砌形容词,而在于找到那个最能精准传达情绪的独特感官触点。 第二部分:构建世界——将内在转化为形式 一旦内在素材被充分挖掘,挑战便是如何将其塑造成一个能够被外部世界理解和感受到的形式。 第四章:角色,从原型到血肉 本书认为,伟大的角色并非被“设计”出来的,而是被“发现”的。我们将探索如何通过对自我(或他人)深层矛盾的理解,来构建具有不可预测性和人性深度的角色。本章包含“角色的阴影与光芒”练习,鼓励作者探索角色潜意识中的渴望与恐惧,确保他们的动机既真实又复杂,从而避免扁平化的“好人”或“坏蛋”。 第五章:叙事节奏:内在情感的起伏曲线 节奏不仅仅是句子长短的排列,它是情感在读者心中引发共鸣的速度和强度。本章分析了不同类型的情感(如悬念、哀伤、狂喜)如何影响叙事密度。我们将研究如何通过语气的细微变化、句子的断裂与连接,来精确控制读者对信息接收的速度和情感体验的深度。 第六章:主题的显现:从混乱中提取清晰的意图 好的故事往往在写完之后,作者才能真正明白它“是关于什么”的。本章指导写作者如何识别作品中自然浮现的主题,而不是生硬地将预设的道德说教强加于文本之上。我们将通过“主题问询”和“主题对比矩阵”的方法,帮助作者确保故事情节的推进与核心思想的深化保持一致性。 第三部分:精炼与回响——让文字持续振动 写作的最后阶段是提炼,是将原始的、粗粝的能量打磨成永恒的钻石。 第七章:编辑的艺术:倾听文本的自我修正 编辑不应被视为惩罚性的校对,而是与文本进行第二次对话的过程。本章重点讲解“倾听”文本的需求。当一个句子感到僵硬或多余时,它在告诉你什么?我们将教授一种“减法美学”,即每一次删除都旨在加强核心信息的力量。我们特别关注如何消除“作者的自我保护机制”——那些阻碍真相显露的模糊表达。 第八章:声音的校准与共鸣 内在之声一旦清晰,它就应该拥有辨识度。本章探讨如何通过选择最精确的词汇、最恰当的句法结构,来持续维护和放大你独有的声音。我们深入分析了“词汇的重量”——为什么一个平凡的动词,在一个特定的语境下,能够承载比华丽辞藻更多的情感重量。 第九章:持续的生命力:写作作为一种生活方式 真正的创意工作是永无止境的。本书最后一部分提供策略,帮助读者将写作融入生活的日常肌理,保持灵感的持续流动,并学会如何从外部世界的反馈中汲取养分,同时坚守住自己最核心的、最私密的创作动机。 面向读者: 《探寻内在之声》适合所有渴望超越表面技巧、深入挖掘自己独特视角的中级及高级写作者、创意写作专业的学生,以及任何感觉自己“有话要说”却不知如何清晰表达的个体。它旨在培养的是一位有洞察力、有韧性、并敢于展示其最真实自我的创作者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从教学法和结构设计的角度来看,《Writing from within Student's Book》展现出一种极具前瞻性的视野,它似乎预设了未来学术交流和职业沟通的复杂性。它不仅仅停留在基础的语法和篇章结构上,而是勇敢地深入探讨了“修辞策略”和“读者心理分析”。书中有一个单元专门讲解如何根据不同的“语域”(Register)调整你的措辞和句式,这对于需要撰写正式报告或进行跨文化交流的学生来说,简直是雪中送炭。它会引导你去思考:你的读者是权威专家、普通大众,还是持怀疑态度的同行?不同的受众需要截然不同的信息呈现方式。这种注重“目的性”和“受众意识”的训练,是许多国内教材所缺失的环节。而且,书中提供的自测和互评模板设计得十分精妙,它们鼓励学生跳出“我写完了就好”的心态,真正学会站在批判性的角度去审视同伴的作品,从而反观自身。这种协作学习的机制,极大地促进了批判性思维的发展,让写作不再是一个孤立的个人行为,而是一个群体对话和进步的过程。

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这本《Writing from within Student's Book》的封面设计初看之下,色彩搭配显得有些沉稳,偏向于一种学术书籍的风格,但内页的排版和字体选择却透露出一种对学习者友好的姿态。我特别欣赏它在引入新的写作概念时所采用的渐进式教学法。不同于市面上许多直接堆砌理论的教材,这本书似乎更注重“情境化”的学习,通过一系列精心设计的练习和范例,引导读者逐步构建自己的写作体系。比如,在教授如何构建有力的论点时,它并没有仅仅罗列“主题句、支撑句、结论句”的枯燥结构,而是设计了一个模拟辩论的活动,要求学生从正反两方面深入挖掘同一个议题,这种动手实践的过程,远比单纯的阅读理解来得深刻和有效。而且,书中对不同文体,如议论文、说明文乃至创意写作的区分处理得非常细腻,不会让初学者感到无所适从。它似乎在不断地提醒读者,写作不是一套僵死的公式,而是一种需要根据目的和受众灵活调整的技能。对于那些长期受困于“不知从何下笔”的学生来说,这本书提供的清晰路径和鼓励性的反馈机制,无疑是一剂强心针。我花了大量时间在自我评估的部分,那些对照清单和自我反思的环节设计得相当到位,真正做到了让学生从“被动接受知识”转变为“主动建构能力”。

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坦白说,我是一个对“效率”要求极高的人,时间成本是衡量任何学习资源价值的重要标准。这本书在提供深度内容的同时,对学习进度的控制也做得非常出色。它将复杂的写作任务拆解成了可以在30到45分钟内完成的小模块,这非常适合在繁忙的课业间隙进行集中学习。我尤其欣赏它对“错误分析”的细致处理。书中为常见的写作失误分类建立了详尽的“错误档案”,并提供了针对性的矫正练习,而不是简单地给出正确答案。比如,它会详细区分“Run-on Sentences”(连句)和“Comma Splice”(逗号粘连)在结构上的细微差别及其修正方法,这对于那些想要追求精湛文笔的学习者来说,提供了极高的专业价值。更重要的是,这本书的附录部分提供了大量的实用资源链接和推荐阅读书目,这表明作者群是希望将这本书作为一个起点,而非终点,鼓励学习者持续地探索写作的更深层次奥秘。对于渴望系统性提升、同时又对时间管理有要求的学习者而言,这本书无疑是一项高回报的投资。

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我必须承认,这本书的语言风格非常具有亲和力,它成功地避开了传统教科书那种高高在上、拒人千里的学术腔调。阅读体验是极其流畅和愉快的,仿佛是与一位经验丰富的母语者在进行一对一的交流和探讨。它大量的例句和范文选择,紧密贴合当代大学生的生活和学术场景,而不是使用那些陈旧过时的例子。例如,在讨论如何进行有效引用和避免抄袭时,它引用的案例直接来自时下的热门研究报告和网络论述,这使得学习内容立刻变得鲜活和相关。此外,书中穿插的小贴士(Tips)栏目,简直是金玉良言。这些小贴士往往一语中的,切中了我们写作中最常犯的那些细微错误,比如“避免使用过于冗长和复杂的从句,除非你的目的是为了营造特定的节奏感”或是“‘非常’‘极其’这类副词,通常是无力的表达,用更精确的动词来代替它们”。这些技巧并非高深的理论,却是实实在在地提升文章质量的关键所在,它们极大地提升了我日常写作的效率和信心。总而言之,这本书的“可读性”远超我预期的“工具书”范畴。

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说实话,我刚拿到这本教材时,内心是充满疑虑的。市面上关于写作的书籍汗牛充栋,大多是徒有其表,内容空泛。然而,这本书最大的亮点,在于它对“写作过程管理”的深度剖析。它没有把写作简单地视为“写完”就大功告成,而是将其拆解为搜集素材、构思大纲、初稿撰写、反复修改和最终润饰等多个相互关联的阶段。尤其值得称赞的是,它对“修改”这一环节的重视程度,几乎达到了近乎苛刻的地步。书中提供了一整套详尽的修改清单,涵盖了从句子层面的用词精准度到段落层面的逻辑衔接,乃至全文的语篇流畅性。我注意到,它鼓励使用不同颜色的笔或软件标记来区分不同类型的修改——比如蓝色用于内容深化,红色用于语法修正。这种视觉化的过程管理,极大地帮助我养成了“与自己的初稿搏斗”的习惯,而不是仅仅进行表面功夫的润色。这种对“慢思考、精打磨”的推崇,在如今追求速度的时代显得尤为可贵,它让我真正体会到了“好文章是改出来的”这句话的重量。这本书简直就像一位耐心的导师,时刻在我耳边提醒我,不要急于求成,每一步都需要扎实地走过。

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