美国语文(中文版)

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出版者:中国妇女出版社
作者:(美)本杰明·富兰克林//马克·吐温|译者
出品人:
页数:480
译者:马浩岚
出版时间:2008年07月
价格:48.00元
装帧:平装
isbn号码:9787802036918
丛书系列:
图书标签:
  • 美国
  • 教育
  • 思考
  • 另一种声音
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  • 提升语言能力
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具体描述

《美国语文(纯中文版)》是美国当代中学语文教程,选编的课文以美国历史的发展为线索,取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章,完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性,尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性,对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展,在强调学生多元化思维的同时,更加注重其个性思维的独特经验,既是语文教程,也是历史人文教程、思想实践教程。

我们诚挚建议家长和教师不要把《美国语文(纯中文版)》仅仅作为学习英语的工具,那样无异于买椟还珠。我们要认真注意的是:他们的课文为什么这样编选?他们的习题为什么会这样设计?他们想达到什么样的目的?这样方式教育出来的孩子与我们的孩子有什么不同?

《美国语文》是了解美国文学与文化的一扇窗口,它精选了自殖民时期至今,美国最重要的作家、作品与文学思潮。本书旨在通过丰富的篇章,带领读者深入探索塑造了美国国民性格、价值观念和精神内核的文学脉络。 本书的选材严谨而广泛,涵盖了不同时代、不同流派的代表性作品。从开创性的殖民时期文本,如殖民者的书信、早期新教徒的信仰叙述,到启蒙运动时期充满理性与自由精神的散文;从浪漫主义时期对自然、个人情感的抒发,到超验主义时期对精神超越与社会改革的呼唤;从现实主义与自然主义对社会现实的深刻描摹,到现代主义对人类生存境遇的探索与反思;再到后现代主义对传统叙事与身份的颠覆与重塑,本书无不涵盖。 在篇章的编排上,《美国语文》遵循了历史的纵深感与主题的关联性。读者将有机会接触到那些奠定了美国文学基石的先驱们,如克里斯托弗·哥伦布的航海日志片段,约翰·史密斯的殖民地叙事,以及玛丽·罗兰森的 captivity narrative。接着,我们会进入美国建国时期的思想光辉,通过本杰明·富兰克林式的实用智慧、托马斯·杰斐逊式的政治理想、以及亚历山大·汉密尔顿式的国家构想,感受美国初生的活力与理性。 浪漫主义时期是美国文学的黄金时代,本書精心选取了爱默生关于“美国学者”的演讲,梭罗在瓦尔登湖畔的沉思,霍桑笔下刻画的人性阴影,以及梅尔维尔关于海洋与命运的宏大叙事。这些作品不仅展现了对自然的热爱、对个人精神的追求,也深刻反思了社会弊端与人类的普遍困境。 随着社会的发展,现实主义和自然主义的浪潮席卷而来。马克·吐温以其辛辣的幽默描绘了密西西比河畔的众生相,海明威式的简洁语言塑造了“迷惘的一代”的独特声音,福克纳则以其复杂的叙事结构与南方哥特式的风格,挖掘了历史的创伤与家族的命运。斯蒂芬·克莱恩对战争的细腻描绘,以及爱迪丝·华顿对上流社会虚伪的揭露,都为我们提供了理解那个时代社会肌理的宝贵视角。 20世纪至今,美国文学呈现出更加多元化的面貌。本书包含了对美国梦的反思,对种族、性别、阶级等议题的探讨。从菲茨杰拉德对爵士时代浮华与幻灭的描绘,到海明威对勇气与尊严的追寻;从弗吉尼亚·伍尔夫(尽管她主要是英国作家,但其现代主义实验对美国文学影响深远,此处可能为提及西方现代主义思潮的例子)的意识流探索,到威廉·福克纳对南方精神的深度挖掘;从艾丽丝·沃克的关于黑人女性主体性的声音,到托妮·莫里森对非裔美国人历史与身份的深刻审视;再到唐·德里罗、保罗·奥斯特等当代作家对后现代社会语境的敏锐捕捉,本书力求呈现美国文学不断演进的轨迹。 《美国语文》并非仅仅是一部文学作品的汇编,它更是一部关于美国精神的探索史。通过阅读这些文字,我们可以理解美国人如何看待个体与社会的关系,如何理解自由、民主、平等这些核心价值观,以及他们在面对挑战时所展现出的韧性与创新精神。本书深入剖析了美国文学如何从欧洲传统的借鉴走向自身的独特性,如何回应国家的发展、社会变革以及全球化进程。 本书对文学手法的分析也同样细致。读者将了解不同时期作家在叙事结构、人物塑造、语言运用、象征意象等方面的创新与发展。例如,从乔纳森·爱德华兹的宗教布道式修辞,到爱伦·坡哥特式的悬疑渲染;从惠特曼的自由诗体打破传统格律,到福克纳的意识流技巧的运用,本书将帮助读者欣赏美国文学形式上的多样性与艺术上的成就。 此外,本书也触及了美国文学中一些重要的文学思潮和批评理论,如新批评、后结构主义、女性主义批评、后殖民主义批评等,为读者提供更深层次的解读框架。通过这些理论的视角,我们可以更清晰地认识到不同作品在特定历史和社会语境下的意义,以及它们如何被阅读和再创造。 总而言之,《美国语文》是一份详实而深刻的美国文学指南,它不仅向我们展示了美国文学的辉煌成就,更重要的是,它帮助我们理解了美国作为一个国家、一个民族的文化基因与精神追求。无论您是文学爱好者、历史研究者,还是希望深入了解美国文化的人士,本书都将为您提供一次丰富而难忘的阅读体验。通过这些经典篇章,您将能够更全面、更深刻地认识美国文学的丰富性、多样性及其在美国文化发展中所扮演的重要角色。

作者简介

目录信息

第1部分 文明的交会 第一课 第一次美洲航海日志 阅读指导 第一次美洲航海日志(节选) 第二课 龟背上的土地 阅读指导 龟背上的土地 在灰熊直立行走的时候 纳瓦霍起源传说(节选) 伊罗奎伊斯宪章(节选) 第三课 “有趣的故事” 阅读指导 欧拉乌达·艾库维阿诺一生的“有趣的故事”(节选) 第四课 弗吉尼亚通史 阅读指导 弗吉尼亚通史(节选) 普利茅斯农场(节选)第五课 罪人在愤怒的上帝手中 阅读指导 罪人在愤怒的上帝手中(节选)第2部分 国家的诞生 第一课 富兰克林自传 阅读指导 富兰克林自传(节选) 第二课 独立宣言 阅读指导 独立宣言(节选) 美国的危机(节选) 第三课 在弗吉尼亚州大会上的演讲 阅读指导 在弗吉尼亚州大会上的演讲 在立宪大会上的演讲 第四课 穷理查德的年鉴 阅读指导 穷里查德的年鉴(节选) 第五课 从新白宫里写给女儿的信 阅读指导 从新白宫里写给女儿的信 一个美国农民的信(节选)第3部分 国家的发展 第一课 《日晷》的通告 阅读指导 《日晷》的通告 第二课 魔鬼和汤姆·沃克 阅读指导 魔鬼和汤姆·沃克(节选) 第三课 穿越大裂谷 阅读指导 穿越大裂谷 地球上最壮观的景象 第四课 厄舍府的倒塌 阅读指导 厄舍府的倒塌(节选) 第五课 自然 阅读指导 自然(节选) 第六课 瓦尔登湖 阅读指导 瓦尔登湖(节选) 论公民的不服从(节选)第4部分 分裂、和解与扩展 第一课 战争插曲 阅读指导 战争插曲(节选) 第二课 葛底斯堡演说 阅读指导 葛底斯堡演说 第二次就职演说 给儿子的信 第三课 内战中的声音 阅读指导 玛丽·彻斯纳特的内战(节选) 一个士兵的回忆 葛底斯堡战役邦联方的叙述 布尔伦战役的叙述 对《解放黑奴宣言》的反应 一次经历种族歧视的记录 第四课 密西西比河上的生活 阅读指导 密西西比河上的生活(节选) 卡拉维拉斯县著名的跳蛙 第五课 生火 阅读指导 生火 第六课 一小时的故事 阅读指导 一小时的故事(节选) 第七课 一场瓦格纳音乐会 阅读指导 一场瓦格纳音乐会(节选)第5部分 不满、觉醒与反抗 第一课 龟 阅读指导 龟(节选) 第二课 在另一个国家 阅读指导 在另一个国家(节选) 种玉米 老路 第三课 四月沐浴 阅读指导 四月沐浴(节选) 第四课 被遗弃的韦瑟罗尔奶奶 阅读指导 被遗弃的韦瑟罗尔奶奶 第五课 幽灵进来的那一夜 阅读指导 幽灵进来的那一夜 这就是纽约(节选)第六部分 繁荣与保护 第一课 前七年 阅读指导 前七年 第二课 棕色的大箱子 阅读指导 棕色的大箱子(节选) 第三课 女勇士 阅读指导 女勇士(节选) 第四课 作了抵押的心 阅读指导 作了抵押的心(节选) 拟声 山狗对顶点 第五课 稻草变黄金:日常生活中的蜕变 阅读指导 稻草变黄金:日常生活中的蜕变(节选) 因为对书的热爱 母语 第六课 家里的作家 阅读指导 家里的作家(节选)译后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,毕竟“美国语文”听起来总归有点学院派的味道。但事实证明,我的担忧完全是多余的!这本书最大的亮点在于它极具“故事感”的叙述方式。它不像一本死板的教科书,而是更像一本充满智慧和人生哲理的小说。作者用一种非常平易近人,却又不失深刻的语言,引导读者去探索美国文学的广阔天地。我特别喜欢它在处理那些复杂的文学理论时,能够用非常生活化的例子来解释,让我这种非专业人士也能轻松理解。书中穿插的许多有趣的轶事和历史背景,更是为阅读增添了不少乐趣,让我感觉自己不仅仅是在学习,更是在进行一场跨越时空的文化旅行。每一次阅读都像是在与那些伟大的美国作家进行一场思想的对话,他们的智慧和对人生的洞察,仿佛通过文字直接传递给我。它让我看到了语言的强大力量,也让我体会到了文学是如何塑造一个民族的精神气质。这本书真的刷新了我对“美国语文”的认知,它不再是高高在上的学术概念,而是融入生活、关照人心的生动实践。我强烈推荐给任何对美国文化和思想感兴趣的人,绝对不会让你失望。

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简直不敢相信我居然会这么沉迷于一本关于“美国语文”的书,但它就是有这样的魔力!这本书的叙事方式简直是一绝,它没有按照传统的逻辑顺序铺陈,而是像一位经验丰富的导游,带着你穿越美国文学的迷宫。每一个章节都像是一个独立的精彩故事,引人入胜,让你欲罢不能。我最欣赏的是作者在分析过程中展现出的那种独特的视角,总是能从细微之处捕捉到那些被大多数人忽略的、却至关重要的信息。它不是简单地罗列事实,而是巧妙地将文学作品与社会背景、历史事件以及作者的个人经历紧密地联系起来,形成一幅幅生动而立体的画面。阅读的过程中,我常常会觉得自己仿佛置身于那个时代,与书中的人物一同经历他们的喜怒哀乐。书中对一些经典作品的解读更是精辟绝伦,它不仅仅是分析了故事的情节和人物,更深入挖掘了作品背后隐藏的深层含义,揭示了作者创作的初衷和想要传达的思想。这种解读方式让我感到既受到启发,又感到十分痛快。它让我明白了,阅读不仅仅是消遣,更是一种深入了解人类思想和情感的绝佳途径。这本书无疑是我近期读到的最令人印象深刻的读物之一,它以一种意想不到的方式,让我对美国文学乃至美国文化产生了浓厚的兴趣。

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这本书的阅读体验简直是“炸裂”!我之前对美国文学的了解可以说是零星破碎,但这本书就像一个神奇的放大镜,将那些隐藏在文字背后的精髓一一呈现出来。作者的文笔非常老练,带着一种不经意间的幽默感,让你在哈哈大笑中就吸收了大量的知识。它不是那种枯燥乏味的知识灌输,而是通过一个个鲜活的案例,一个个生动的故事,让你自己去领悟美国文学的魅力。我尤其欣赏书中对那些经典作品的“另类”解读,它不拘泥于传统的分析框架,而是从更广阔的社会、文化和历史维度来审视作品,给出了许多意想不到的观点。这种视角非常具有启发性,让我对那些熟悉的作品有了全新的认识。阅读过程中,我常常会因为某个观点而感到“醍醐灌顶”,仿佛之前一直笼罩在眼前的迷雾瞬间消散。它让我明白,文学不仅仅是文字的堆砌,更是思想的碰撞,是情感的抒发,是人类对自身存在和社会的反思。这本书让我对美国文学的热情熊熊燃烧,也让我看到了语言文字背后蕴含的巨大能量。

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这本书给我的惊喜程度,简直超出了我的想象!它完全颠覆了我过去对“美国语文”的刻板印象,让我意识到这不仅仅是一门语言学科,更是一种理解美国文化和社会,乃至人类思想的钥匙。作者的叙述方式非常独特,它不像一本严肃的学术著作,反而更像是一位博学多才的朋友,用生动幽默的语言,娓娓道来。我特别喜欢它在分析文学作品时,总是能跳出传统的框架,挖掘出作品背后更深层次的含义,将文学与历史、哲学、社会学等多个领域巧妙地联系起来。每一次阅读都像是一次思维的冒险,我常常被作者的洞察力所折服,也常常会因为某个观点而陷入深深的思考。它让我明白,优秀的文学作品不仅仅是故事情节的精彩,更是思想的深度,是情感的共鸣,是作者对世界和人性的深刻洞察。这本书以一种非常接地气的方式,让我领略到了美国文学的博大精深,也让我看到了语言文字所能承载的巨大能量。它绝对是一本值得反复阅读,并且每次都能从中获得新感悟的书籍。

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这本书真是出乎意料地吸引人,完全颠覆了我过去对“美国语文”的刻板印象。我原本以为它会是一本枯燥乏味的教科书,充斥着语法规则和枯燥的文学分析,但事实证明我大错特错了。从翻开第一页开始,我就被卷入了一个充满活力和洞察力的世界。作者以一种非常生动、甚至可以说是充满激情的笔触,带领我们探索了美国文学的精髓。我尤其喜欢书中对那些看似平凡却蕴含深刻哲理的片段的解读。它们不是那种高高在上、让你望而却步的学究式论调,而是像一位睿智的朋友,娓娓道来,让你不自觉地产生共鸣。每一次阅读都像是一次心灵的洗礼,让我对美国的文化、历史乃至人性的复杂有了更深层次的理解。它不仅仅是关于语言和文学,更像是一扇窗户,让我得以窥见一个国家灵魂深处的思考和情感。我发现自己常常会因为某个观点而停下来,反复咀嚼,甚至会拿起笔来写下自己的感悟。这种互动性和启发性是我在其他类似读物中很少遇到的。它让我意识到,学习不仅仅是知识的堆积,更是一种视野的拓展和思想的碰撞。这本书让我重新燃起了对阅读的热情,也让我对“美国语文”这个概念有了全新的认识,它不再是遥不可及的学术殿堂,而是触手可及的、充满生命力的思想源泉。

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我不太喜欢西方文学,所以内容没怎么详细看,但作为一名老师,我仔细看了里面的结构设置和所选篇目的精神内涵,其每一节后设置的思考题对学生独立思考能力的培养值得我们学习。

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美国的中学生教材汇编 从中完全可以看出中美两国的教育差异 课后的习题分三个部分:其一完全是考GRE、TOEFL必备,从出题者的角度来探讨分析、综合、判断等阅读技巧;第二部分完全是写作教程,浅显易懂地训练各种文体写作;第三部分则是与实际生活相结合,培养能力 力荐之!!! 英语教学语文化是大势所趋,语文教学西方化更加是历史的选择。

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美国的中学生教材汇编 从中完全可以看出中美两国的教育差异 课后的习题分三个部分:其一完全是考GRE、TOEFL必备,从出题者的角度来探讨分析、综合、判断等阅读技巧;第二部分完全是写作教程,浅显易懂地训练各种文体写作;第三部分则是与实际生活相结合,培养能力 力荐之!!! 英语教学语文化是大势所趋,语文教学西方化更加是历史的选择。

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每篇文章的课后练习题非常有意思!!怪不得老外思维比较活跃,是这样锤炼出来的,贴近现实生活的问题

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我不太喜欢西方文学,所以内容没怎么详细看,但作为一名老师,我仔细看了里面的结构设置和所选篇目的精神内涵,其每一节后设置的思考题对学生独立思考能力的培养值得我们学习。

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