《診斷式作文通》作者從事瞭幾十年的中學語文教學，曾擔任多年的上海師範大學三附中校長，提齣瞭“診斷式”作文教學觀念，並以此觀念指導中學作文教學，取得較好的成效。《診斷式作文通》即作者多年“診斷式”作文教學探索和實踐經驗的總結。《診斷式作文通》分彆針對初中記敘文寫作教學、高中議論文寫作教學總結齣瞭十二個訓練和指導的環節，並對高中散文寫作教學提齣瞭自己的認識和具體可行的做法，對中學師生而言，這種作文教學訓練和指導的方式，可操作性較強。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
不錯。就是例文一般。多為學生文章，或三等雜文。
评分不錯。就是例文一般。多為學生文章，或三等雜文。
评分不錯。就是例文一般。多為學生文章，或三等雜文。
评分不錯。就是例文一般。多為學生文章，或三等雜文。
评分不錯。就是例文一般。多為學生文章，或三等雜文。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有