《计算机应用基础》是配合广东省高等学校计算机公共课程改革编写而成。《计算机应用基础》编写的宗旨是:广东省大学生在中学已经得到不同程度的“信息技术”的教育,现针对用人单位对个人信息处理能力的要求,力求通过《计算机应用基础》的学习,能提高学生对计算机系统概念的认识,提高学生对计算机系统设置和优化的操作能力。《计算机应用基础》内容丰富,根据最新广东省计算机水平考试大纲编写,《计算机应用基础》有意识地对Word文字处理的章节做了优化,对于Excel着重引导学生加强函数统计和分析的学习。为了培养学生在网络上获取信息和处理、应用信息的能力,《计算机应用基础》在第6章中加入了对信息和文献检索的应用以及网络信息交流的介绍。
《计算机应用基础》适合作为高职高专院校计算机基础课程的教材,也可作为自学考试教材。
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说实话,我本来对这种“基础”读物是有点不屑一顾的,毕竟现在谁还没用过电脑?但读完这本《计算机应用基础》后,我发现我对“应用”的理解完全被刷新了。它并不是简单地教你“点这里”、“按那里”,而是深入探讨了这些应用背后的逻辑。比如在讲解数据库基础时,它没有仅仅停留在Excel的简单表格操作上,而是引入了关系型数据库的概念,让我明白了为什么有些数据查询会比另一些快得多,这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,对于想从事数据分析或者相关工作的人来说,简直是醍醐灌顶。更让我惊喜的是,书中对新兴技术的介绍也十分及时,比如对云计算、大数据的一些基础概念的梳理,虽然篇幅不长,但足以让我对未来技术趋势有个大致的了解,而不是被时代抛在后面。我尤其欣赏作者在讲述网络协议时,那种层层递进的严密逻辑,仿佛在带领我们进行一次结构化的网络探险,看完之后,浏览网页时脑子里都会自动浮现TCP/IP协议栈的影子,这种潜移默化的影响非常深刻。
评分我曾经尝试过几本市面上流行的计算机速成指南,它们通常追求速度和广度,但往往深度不足,学完后感觉自己“什么都懂一点,但什么都不精通”。而《计算机应用基础》则展现出一种难得的老派的严谨态度。它不急于展示那些花哨的新技术,而是把重点放在了计算机科学中最核心、最稳定、最不容易过时的基础知识上,比如二进制、逻辑门运算这些“硬核”内容,作者没有敷衍过去,而是花了大量篇幅用类比和图示去解释这些底层逻辑是如何支撑起上层所有应用的。这就像盖房子,别人只教你如何装修,而这本书却扎实地教你如何打地基。虽然一开始学习这些内容时确实需要更多的耐心和专注力,但一旦理解了这些原理,再去看任何新的软件或技术,都会有“原来如此”的豁然开朗的感觉。它培养的是一种系统性的思维模式,而不是简单的操作流程记忆。
评分这本书的排版和装帧设计也值得一提,这对我这种需要长时间阅读技术书籍的人来说太重要了。很多技术书籍为了塞进大量内容,常常印得密密麻麻,字号小得像蚂蚁爬,阅读起来眼睛干涩,很快就想放弃。然而《计算机应用基础》在这一点上做得相当出色,它的留白恰到好处,章节之间的过渡自然流畅,关键术语的标注也非常清晰,采用了粗体和不同的颜色进行区分,这在快速查找资料时提供了极大的便利。而且,作者在每个章节末尾设置的“思考与实践”环节,绝不是那种敷衍了事的选择题,而是需要结合实际操作才能完成的小任务,这迫使我们必须离开书本,动手去操作电脑,真正把知识转化为技能。我按照书中的提示去配置了一个简单的局域网共享文件夹,虽然过程中遇到了点小麻烦,但最终成功的那种成就感,是单纯看文字描述无法比拟的。这种以实践驱动学习的设计理念,让这本书的价值超越了一般的理论参考书。
评分这本厚厚的《计算机应用基础》拿到手里,沉甸甸的感觉,让我对里面的内容充满了期待。我原本以为这会是一本枯燥的技术手册,里面塞满了晦涩难懂的专业术语,但翻开目录才发现,它的覆盖面之广超乎想象。从最基础的计算机硬件结构,到操作系统的工作原理,再到我们日常离不开的办公软件应用,几乎把计算机这个庞然大物从里到外、从宏观到微观都给捋顺了。特别是关于信息安全的那一章,写得非常贴近生活,不再是那种高高在上的理论说教,而是用生动的案例告诉我如何识别钓鱼邮件、如何设置强密码,这种实用性让我这个“电脑小白”感到非常踏实。阅读过程中,我发现作者非常注重图文并茂,很多复杂的概念都有清晰的流程图或者实物分解图来辅助理解,这极大地降低了学习门槛。比如讲解CPU的工作流程时,那种一步步拆解的叙述方式,仿佛真的能看到数据在各个部件间穿梭的情景。总之,作为一本入门级的教材,它成功地搭建了一个坚实的知识框架,让我不再对计算机感到畏惧,反而激发了我进一步探索更深层次技术的兴趣。
评分这本书带给我的最大感受是一种知识的“结构化重建”。过去我对计算机的认知是碎片化的——知道某个软件怎么用,知道某些文件扩展名代表什么,但缺乏一个整体的脉络。而《计算机应用基础》就像一个精密的地图绘制者,它把这些零散的知识点巧妙地串联起来,形成了一张完整的知识网络。比如,它在讲解操作系统内存管理时,自然而然地就引出了程序执行的生命周期,进而又反过来解释了为什么某些软件会“卡死”或者“崩溃”。这种前后呼应、层层关联的叙事结构,使得学习不再是孤立的知识点积累,而是一个不断深入和扩展的过程。特别是对于需要跨学科学习的人来说,这本书提供了一个可靠的参照系,让我能够自信地去阅读其他更专业的领域书籍,因为我已经掌握了那套通用的“计算机语言”和思维框架。可以说,它为我打开了一扇通往更广阔数字世界的大门,而不仅仅是教会了我如何使用某一个工具。
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