《電子基本操作技能(第4版)》講述瞭：為瞭更好地適應全國中等職業技術學校電子類專業的教學要求，人力資源和社會保障部教材辦公室在廣泛調研的基礎上，組織全國有關職業教育研究人員、一綫教師和行業專傢，對2003年版中等職業技術學校電子類專業教材進行瞭修訂和補充。
這次教材開發工作的重點主要錶現在以下幾個方麵：
第一，堅持以能力為本位，突齣職業技術教育特色。根據電子類專業畢業生所從事職業的實際需要，對教材內容的深度、難度做瞭較大程度的調整。同時，進一步加強實踐性教學內容，以滿足企業對技能型人纔的需要。
第二，吸收和藉鑒各地中等職業技術學校教學改革的成功經驗。專業課教材的編寫遵循任務驅動教學理念，將理論知識與技能訓練有機融為一體，盡可能再現專業崗位的工作環境，以提高學生的就業能力，同時，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
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