儿童少年精神病学

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出版者:
作者:郭兰婷 编
出品人:
页数:269
译者:
出版时间:2009-6
价格:30.00元
装帧:
isbn号码:9787117118767
丛书系列:
图书标签:
  • 精神病学
  • 儿童精神病学
  • 青少年精神病学
  • 心理健康
  • 儿童心理发展
  • 精神疾病
  • 临床医学
  • 心理学
  • 疾病防治
  • 健康指导
  • 育儿知识
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具体描述

《儿童少年精神病学》共18章,以世界卫生组织出版的精神障碍分类和诊断标准第10版(ICD-10)为框架结构,并作为儿童精神障碍的分类、命名及诊断的参考依据。为了使学生掌握儿童少年精神病学的基本理论、基本知识、基本技能,《儿童少年精神病学》在结构和语言方面都力求突出重点、简洁明了。同时,我们也通过“插入框”等形式启发学生积极思考,了解国内外儿童少年精神病学的最新进展。《儿童少年精神病学》的另一特点是,在每一种精神障碍的临床表现之后都有典型病例,帮助学生能更好地理解和掌握相关知识。

该书编者为国内儿童少年精神病学领域的专家、教授。他们既具备精神病学及儿童少年精神病学的丰富学识,又在从事临床、教学和科研工作中积累了丰富的经验,借助此书,将他们的学识和经验奉献给广大读者。

《儿童少年精神病学》适合于精神医学专业高等院校学生,也可作为临床医学专业及其他相关专业学生和教师的参考书籍。对于从事普通精神病学及儿童少年精神病学的临床医师、心理治疗师和护士,阅读此书也能够从中受益。

《深度学习与自然语言处理前沿探索》 图书简介 本书旨在全面而深入地探讨当前人工智能领域最热门、发展最迅猛的两个分支——深度学习(Deep Learning)与自然语言处理(Natural Language Processing, NLP)的理论基础、核心算法、最新进展以及实际应用。本书不仅面向拥有一定数学和计算机科学背景的研究人员、工程师和高年级学生,更致力于为渴望掌握前沿技术、推动智能系统创新的实践者提供一份详尽且富有洞察力的参考指南。 全书结构严谨,逻辑清晰,从基础概念的夯实到尖端模型的剖析,层层递进,确保读者能够构建起坚实的理论框架,并能独立应对复杂的工程挑战。 第一部分:深度学习基石的重塑与深化 本部分聚焦于深度学习的理论基石,但着重于现代框架下对其的重新审视和高效化处理。我们摒弃了对早期、低效模型的冗余描述,而是直接切入当代高效网络的构建原理。 第一章:现代神经网络架构的数学基础回顾 本章首先快速回顾了梯度下降法的优化变体,重点阐述了Adam、RMSProp及Adagrad等自适应学习率方法的内在机制与收敛特性分析。随后,深入探讨了反向传播(Backpropagation)在现代计算图框架(如PyTorch/TensorFlow的动态图机制)下的高效实现,并引入了关于梯度消失/爆炸问题的现代解决方案,例如残差连接(Residual Connections)的设计哲学。 第二章:卷积网络(CNN)的演进与空间特征的深度挖掘 本章超越了基础的AlexNet或VGG结构,着重分析了ResNet、Inception(GoogleNet)系列如何通过模块化设计提升模型深度与信息捕获效率。特别地,我们详细解析了空洞卷积(Dilated/Atrous Convolution)在保持分辨率的同时扩展感受野的机制,以及分组卷积(Grouped Convolution)和深度可分离卷积(Depthwise Separable Convolution)在移动端和轻量化模型中的性能优化策略。 第三章:循环网络(RNN)的局限性与现代序列建模的范式转移 本章批判性地分析了传统RNN(如标准LSTM和GRU)在处理超长依赖时的内在缺陷。随后,重点介绍了Transformer架构的革命性影响,详细解析了其自注意力机制(Self-Attention)的计算复杂度、并行化优势以及与循环结构的根本区别。我们还会探讨门控循环单元(Gated Recurrent Unit, GRU)在特定场景下的计算效率优势,作为一种权衡方案。 第二部分:自然语言处理的前沿技术与模型 本部分是本书的核心,将深度学习的成果直接应用于复杂的语言理解与生成任务,并详细介绍当前NLP领域的SOTA(State-of-the-Art)模型。 第四章:词嵌入的向量空间语义学 本章不再停留在Word2Vec或GloVe的浅层介绍,而是深入探讨了上下文敏感型词嵌入(Contextual Embeddings)的诞生背景。重点剖析了ELMo(Embeddings from Language Models)如何通过双向LSTM捕捉多层语义信息,并为后续的预训练模型奠定了基础。同时,讨论了词汇表外(OOV)问题的处理策略,如子词(Subword)分割技术(如BPE)。 第五章:预训练语言模型(PLM)的架构与训练范式 这是本部分的关键章节。我们将详细解构两大主流预训练范式: 1. 单向生成模型(如GPT系列):分析其因果掩码(Causal Masking)在文本生成任务中的必要性,及其在Few-Shot/Zero-Shot学习中的涌现能力。 2. 双向表征模型(如BERT系列):深度解析掩码语言模型(MLM)和下一句预测(NSP)的训练目标,以及RoBERTa等模型通过改进训练策略(如动态掩码、更大批量)所实现的性能飞跃。 第六章:模型微调(Fine-Tuning)与高效适应策略 在大型预训练模型普及的背景下,如何高效地将通用模型适应于特定下游任务是工程实践中的核心难题。本章详细介绍了: 1. 任务特定的头(Task-specific Heads)设计:如何为分类、序列标注(NER)、问答等任务设计高效的输出层。 2. 参数高效微调(Parameter-Efficient Fine-Tuning, PEFT):重点介绍LoRA (Low-Rank Adaptation)、Prefix-Tuning等技术,分析它们如何在保持原模型知识不变的前提下,仅训练极少量的额外参数,从而大幅降低计算成本和存储需求。 第三部分:高级应用与未来趋势 本部分将理论模型推向实际应用的前沿,探讨当前面临的挑战与新兴的研究方向。 第七章:从理解到生成:自然语言生成(NLG)的控制与评估 本章专注于文本生成的高级技术。我们不仅讨论了Beam Search、Top-K/Top-P采样等解码策略,更深入探讨了如何控制生成文本的属性,例如事实一致性、风格迁移和偏见消除。此外,本书将详细介绍当前评估NLG质量的局限性,以及如BLEU、ROUGE等传统指标的不足,并引入基于模型(如BERTScore)的评估方法。 第八章:多模态融合与跨语言处理 本章展望了AI系统的未来方向,即跨越单一模态的限制。我们详细分析了视觉与语言的结合模型(如CLIP的对比学习框架),探讨它们如何通过联合嵌入空间实现跨模态检索。在跨语言领域,本章分析了多语言预训练模型(如XLM-R)的共享表示能力,以及在低资源语言环境下进行迁移学习的有效策略。 第九章:模型的可解释性、鲁棒性与伦理考量 随着模型能力的增强,理解其决策过程和确保其安全可靠性变得至关重要。本章涵盖了: 1. 可解释性技术:如LIME、SHAP值在NLP任务中的应用,以及注意力权重可视化对模型内部逻辑的揭示。 2. 对抗性攻击与防御:介绍针对NLP模型的同义词替换、字符级扰动等攻击手段,并探讨如何通过对抗训练增强模型的鲁棒性。 3. 偏见与公平性:分析训练数据中固有的社会偏见如何在语言模型中被放大,并探讨减轻偏见的技术路径。 总结 《深度学习与自然语言处理前沿探索》力求在技术的“广度”与“深度”之间取得完美平衡。本书不仅提供了理解当前SOTA模型的蓝图,更装备了读者驾驭下一代智能系统的工具箱,为读者在人工智能的浪潮中保持领先地位提供坚实的智力支持。

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读后感

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用户评价

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这本《儿童少年精神病学》的封面设计得非常沉稳大气,色彩搭配上选择了让人感到安心的蓝色和白色,这对于一本探讨如此敏感话题的书籍来说,是非常恰当的选择。我最初翻开这本书,主要是想了解一些关于青少年情绪波动和行为问题的基础知识,特别是针对我身边一些朋友的孩子出现的种种困扰。书的排版清晰,大段的文字中穿插着一些图表和案例摘要,这使得阅读体验不至于太过枯燥。它并没有一开始就陷入晦涩难懂的专业术语泥潭,而是用一种非常温和的笔触,引导读者进入这个复杂的世界。我尤其欣赏其中关于“发展心理学”和“环境因素”如何影响儿童心理健康的章节,作者没有简单地将问题归咎于“基因”或“家庭教育”,而是提供了一个多维度的分析框架,这让我对这个领域的理解提升了一个层次。尽管我还没有完全读完,但仅凭前几章的阅读感受,我已经觉得它远超我预期的科普读物范畴,更像是一本严谨的入门教材,为非专业人士搭建了一座理解儿童心智奥秘的桥梁。

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我是一位对教育和亲子关系非常关注的家长,这本书带给我的震撼更多来自于它对“正常”与“异常”之间灰色地带的精准描绘。我过去常常将孩子的一些小脾气或不适应视为“叛逆”或“矫情”,但读了这本书后,我开始反思,很多被我们忽视的细微变化,在精神病理学看来,可能就是早期预警信号。书中关于“情感障碍”的章节,尤其让人心惊,它用平静的语调叙述了那些可能摧毁一个家庭的痛苦,但同时又提供了极其审慎的干预策略,强调了早期识别和非药物干预的优先性。这本书的语言风格非常学术,但作者似乎深知读者的构成并非全是精神科医生,因此,在关键的临床概念之后,总会插入一些简短但有力的临床实例来佐证。这使得理论不再悬浮,而是扎根于真实的儿童生活经验之中,让阅读过程充满了思辨的乐趣和责任感。

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对于我这个非医学背景的读者来说,这本书最让我感到惊喜的是其对治疗伦理和实践操作的关注。它不仅仅是罗列病症,更像是一份如何与患病儿童及其家庭进行有效沟通的“指南针”。比如,在讨论如何与处于“对立违抗性障碍”的青少年交谈时,书里给出的建议是那样具体且充满人文关怀:如何设定界限而不引发冲突,如何使用“我信息”来表达感受而非指责。这种实操层面的深度,让我觉得这本书的价值已经超越了单纯的知识传递,它实际上在推广一种更具同理心的育儿和教育哲学。作者在引言中提到的“儿童期是塑造未来的关键时期”这句话,贯穿了全书的始终,使得阅读过程充满了一种紧迫感和使命感,激励着读者去学习、去实践,去成为孩子心灵健康的守护者,而不是仅仅被动的旁观者。

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从装帧和内容排布来看,这本《儿童少年精神病学》无疑是为专业人士准备的权威参考书,但其内在的逻辑结构却展现出一种令人称赞的清晰度。我尤其欣赏它在介绍不同诊断分类时,所采用的“历史回顾—现状分析—未来展望”的叙事模式。这种结构不仅能帮助我们理解现有诊断标准的演变过程,更能让我们看到精神病学研究的前沿方向。例如,在探讨“青少年自伤行为”时,它不仅分析了常见的心理成因,还深入讨论了社交媒体在这一现象中扮演的角色,这显示了作者紧跟时代脉搏的敏锐性。全书的参考文献部分庞大而详实,足见其研究的严谨性。虽然有些篇章的内容密度极大,初读时会略感吃力,但一旦建立起基础概念框架,再回过头看,便会发现每一句话都承载着深厚的临床经验和研究支撑,可以说,这本书是扎实、全面且极具前瞻性的一部力作,对于提升临床思维的深度和广度,具有不可替代的作用。

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说实话,这本书的深度和广度有点超乎我的想象。我原本以为这会是一本关于“如何识别抑郁症或焦虑症”的速查手册,但事实是,它构建了一个宏大的临床和理论体系。它详尽地描述了从幼儿期到青春期各个阶段的正常发展里程碑,然后才开始细致剖析偏离轨道的可能性。其中关于“注意力缺陷多动障碍(ADHD)”的鉴别诊断部分,写得尤为精妙。作者不仅罗列了DSM-5的诊断标准,更结合了大量的跨文化研究数据,强调了环境适应性在诊断中的重要性。阅读时我不得不经常停下来做笔记,因为它涉及的神经生物学基础知识相当扎实,虽然有些部分需要我反复咀嚼才能消化,但这种“挑战感”恰恰是高质量学术著作的魅力所在。这本书的贡献,我认为在于它极力避免了将“问题行为”标签化,而是强调了一个动态的、个体化的评估过程,这对于任何想要深入了解儿童心理健康的人来说,都是极其宝贵的财富。

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很不错的一套书,专业教材

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