名师伴你成长系列丛书 课时同步学练测 生物

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出版者:
作者:北京师范大学出版社 编
出品人:
页数:100
译者:
出版时间:2009-5
价格:17.50元
装帧:
isbn号码:9787303102631
丛书系列:
图书标签:
  • 生物
  • 同步学练测
  • 名师伴你成长
  • 高中生物
  • 教材配套
  • 课时练习
  • 学业提升
  • 基础巩固
  • 知识点
  • 培优辅导
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具体描述

《课时同步学练测:生物(7年级上册)(人教版)》配合主流教材版本,与教材课时同步,将“方法的学习习”“技能的训练”“水平的测试”等内容分解到每一课时。每一课时设置“理脉络”“学方法”“打基础”“测水平”“拓眼界”等栏目,既有方法学习又有能力测试,既有技能训练又有视野拓展,帮你学会思想、掌握方法、发展能力、提高水平!每单元在复习环节中还设置有“知识框架”“名师引领”“单元测试卷”等栏目,帮你更好地复习和巩固相应的内容。

探索未知的生命奥秘:一本关于宇宙星辰与地球变迁的宏伟史诗 书名:《星辰的低语:宇宙的起源、生命的演化与地球的未来》 作者:[此处可填入一位富有想象力的资深科普作家或天文学家/地质学家的笔名,例如:艾萨克·维达 或 希尔达·莱茵] 出版社:[此处可填入一个注重学术与深度探索的出版社名称,例如:寰宇知识出版社 或 蓝移文化] --- 内容提要 《星辰的低语》并非一本关于细胞结构、遗传密码或植物光合作用的教科书,它是一部跨越了数百亿光年的宏大叙事。本书将带领读者从宇宙诞生之初的奇点,穿越恒星与星系的诞生与消亡,深入探讨地球如何从一颗炽热的岩石行星,演变为孕育生命的摇篮。它聚焦于地质时间的尺度,揭示板块构造如何塑造了今日的山脉与深海,探讨生命如何在极端环境中萌芽,并最终走向复杂化。这本书探讨的不是生物学的“现在进行时”,而是宇宙与地球在漫长时间轴上的“过去式”与“未来式”——关于物理定律、化学反应、天文现象和地球系统的宏观互动。生物学的细节被置于更广阔的背景之下,成为这部史诗中的一个重要章节,但绝非全书的主题。 --- 详细内容导读 第一部:太初之光与物质的锻造(时间跨度:138亿年前至今) 本书的第一部分将读者带离日常的经验范畴,直面宇宙的开端。我们不讨论具体的生物分类或生理机制,而是探讨构成一切的基础。 第一章:虚无中的爆发——宇宙的诞生与暴胀 奇点与普朗克时代: 描述宇宙诞生时的极端物理条件,关注引力、强核力、弱核力与电磁力的分离过程。这里是纯粹的物理学与数学的疆域。 夸克时代与核合成: 探讨物质的“第一批积木”——夸克如何形成质子和中子。重点分析大爆炸核合成过程,即宇宙中最初的氢和氦是如何被“打印”出来的。生命的基石元素(碳、氧)尚未大量形成。 第二章:星辰之炉——元素的炼金术 恒星的诞生与生命周期: 详细描述星云的引力坍缩、原恒星的形成,以及主序星阶段的核聚变过程。本书将着重于恒星如何通过核聚变,将轻元素转化为构成复杂生命所需的重元素(如氧、硅、铁)。 超新星的谢幕: 探讨大质量恒星死亡时的壮观景象——II型超新星爆发。这不仅是宇宙中最壮丽的事件之一,更是将构成生命所需的铁、金等重元素抛洒到星际空间的“宇宙播种机”。 第三章:星系的舞蹈与太阳系的形成 银河系的演化: 描述恒星、气体和暗物质如何在引力作用下汇集成盘状星系。 太阳星云的坍缩: 重点分析原始太阳星云盘的物理机制,如角动量守恒、温度梯度(决定了岩石行星与气态巨行星的位置差异),以及行星胚胎(星子)的吸积过程。本书在此阶段关注的是行星的物理结构、轨道力学和化学分异,而非其表面可能存在的生命形式。 第二部:地球的熔炼与板块的呼吸(时间跨度:46亿年前至5.4亿年前) 第二部分聚焦于地球这一特定行星的形成过程,关注其地质、大气和海洋的物理化学演变。 第四章:炙热的熔融球——冥古宙的创伤 行星的吸积与分异: 描述地球在吸积初期经历的剧烈撞击事件,例如“忒伊亚撞击”形成月球。分析地球内部的热量来源与物质分层(地核、地幔、地壳)的物理化学过程。 原始大气的构成与脱气作用: 探讨火山活动如何释放气体形成原始大气。关注大气中水蒸气、二氧化碳和氮气的比例变化,以及由此带来的温室效应与全球温度调控的物理模型,而非生物如何呼吸。 第五章:水的降临与岩石的循环 海洋的形成之谜: 探讨水分子是通过彗星撞击还是地幔脱气进入地球的。重点分析早期海洋的盐度、酸碱度及其对后续化学反应的物理影响。 板块构造的启动: 这是本部分的核心。详细解释地幔对流的驱动力、俯冲带的工作原理以及拉张盆地的形成。本书将侧重于板块运动对地球表面形态的塑造、岩石圈的物质循环(如碳循环的早期物理驱动力),以及磁场的产生机制(地核的流动性)。 第六章:冰封与火焰——“雪球地球”的极端气候 全球冰川事件的物理机制: 考察“雪球地球”假说的证据与挑战。分析地球反照率(反射率)的改变如何导致冰盖的失控增长,以及火山活动如何最终通过二氧化碳积累打破冰封。这是对气候反馈机制和地球气候系统的宏观研究。 第三部:生命的曙光与宏观生态的构建(时间跨度:40亿年前至今的宏观背景) 在本书的最后部分,我们简要地将视角转向生命出现后,地球系统如何被生物活动深刻地重塑,但依然强调地质与气候的控制作用。 第七章:盖亚的初啼——大气成分的生物性重塑 大氧化事件(GOE)的驱动力与后果: 虽然涉及光合作用,但重点放在氧气从无到有对地表氧化还原电位、岩石风化速率以及气候的根本性改变。早期微生物的代谢活动如何成为一个巨大的地化驱动力,而非研究这些微生物的内部结构。 臭氧层的建立: 氧气积累如何通过紫外线照射形成臭氧层,从而为生命向陆地进发提供物理屏障。 第八章:生命宏观格局的演变:寒武纪大爆发与大规模灭绝 生物大爆发的地质背景: 探讨寒武纪复杂生命形态涌现之前,洋流、氧气溶解度和浅海大陆架的物理扩展如何共同创造了必要的环境条件。 灭绝事件的驱动力分析: 考察五次大灭绝事件的主要外部驱动力:大规模火山喷发(如西伯利亚暗色岩)、小行星撞击(如白垩纪-古近纪事件)所带来的全球温度剧变、海洋酸化与冲击波物理效应。 第九章:展望未来——行星的长期命运 太阳的演化与地球的终局: 基于恒星物理学模型,预测太阳亮度将持续增加,最终导致海洋蒸发和失控的温室效应。 行星的“死亡”: 探讨数十亿年后,地球将如何被太阳膨胀的红巨星吞噬或烤焦。这是对天体物理学与长期气候模型预测的总结。 --- 读者群体 本书面向所有对宇宙、地球科学、气候变化、行星地质学以及人类在宇宙中位置感兴趣的读者。它适合那些渴望从物理学、化学和地质学的宏大尺度上理解我们所处世界的深刻联系,而非仅关注生物个体或物种历史的求知者。这是一部关于尺度、时间与力量的著作。

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用户评价

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这本书的讲解深度和广度都拿捏得恰到好处,绝非那种浮于表面的“应试技巧速成”读物。它不仅仅停留在告诉我们“是什么”的层面,更深入地挖掘了“为什么”和“怎么样”的内在逻辑。我发现,很多我之前在其他地方模棱两可的概念,在这本书里都被剖析得淋漓尽致,仿佛作者是一位耐心且渊博的私人导师,一步步引导我拨开迷雾。例如,在处理那些需要系统思维构建的知识模块时,它采用了层层递进的结构,先建立宏观框架,再填充微观细节,这种构建方式极大地增强了知识的稳定性。更难能可贵的是,它似乎预设了读者在学习过程中可能会产生的困惑点,并提前以“思考题”或“易错点辨析”的形式进行了预警和解答,这种前瞻性的设计,极大地方便了自学者。阅读过程中,我常常会因为某个精妙的解释而停下来,反复回味作者的论述角度,确实能感受到作者深厚的学术功底和多年教学经验的沉淀。

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这本书在内容更新和与当前教学大纲的契合度上,表现出了极强的时效性和前瞻性。它显然不是一本陈旧的复印本,而是紧跟最新的科研进展和教育部门对学科能力要求的调整。我注意到其中涉及的一些前沿概念的介绍,都引用了最新的学术成果或案例,这对于培养我们批判性思维和与时俱进的学习习惯至关重要。而且,它对知识点的覆盖面非常全面,无论是基础概念的夯实,还是高阶能力(如实验设计、数据分析)的训练,都有明确的板块进行覆盖。这种全方位的考量,使得这本书在不同学习阶段的学生都能找到适合自己的深度和广度。它提供给我们的不仅仅是知识点本身,更是一种面向未来、适应变化的思维框架,这在快速迭代的知识领域中是极其宝贵的财富。

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这本书的封面设计得很有心意,色彩搭配得当,字体选择也很醒目,让人一眼就能感受到它在教育领域的专业性。从这本书的整体排版来看,也确实下了不少功夫。每一章节的标题都清晰明了,内容组织得井井有条,使得阅读体验非常顺畅。在讲解一些复杂概念时,作者似乎很注重图文并茂的呈现方式,配的插图既形象又精准,能有效地帮助我们理解那些抽象的知识点。我特别欣赏它在知识点串联上的处理方式,不像有些教材那样生硬地堆砌知识,而是通过一些巧妙的过渡,让整个学习过程更像是一场连贯的探索,而不是零散的记忆。特别是那些章节间的导读和总结,非常有启发性,让人在学习新知识前有清晰的预期,学完后也能更好地巩固所学。整体感觉,这是一本从里到外都透着“用心”二字的教材或学习资料,看得出编著者在提升学习效率和用户体验方面做了很多考量。

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与我过去接触过的许多教辅材料相比,这本书在语言风格上显得尤为亲切且富有感染力。它没有使用那种拒人千里的学术术语堆砌,而是尽可能地采用贴近学生日常理解的表达方式,让那些原本枯燥的科学原理变得生动有趣。阅读起来完全没有负担感,更像是与一位经验丰富的前辈在轻松愉快的氛围中探讨学问。这种平易近人的文字风格,极大地降低了学习的心理门槛,特别是对于那些一开始就对该学科抱有畏难情绪的同学来说,无疑是一剂强心针。当然,“亲切”绝不等于“肤浅”,在保持语言流畅自然的同时,关键的专业术语依然得到了准确而严谨的界定,使得我们在享受阅读乐趣的同时,丝毫没有牺牲专业性和准确性。这种平衡把握得非常到位,体现了作者高超的文字驾驭能力和对目标读者的深刻理解。

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这本书的实用价值体现在它强大的“可操作性”上,它不仅仅是一本用来“读”的书,更是一本让人动手“用”起来的工具书。从章节末尾的随堂检测到单元总结后的综合应用题,设计得非常精妙,真正做到了学练结合,而非简单地重复知识点。尤其值得称赞的是,它对解题步骤和思路的解析极其详尽,不是简单地给出答案,而是深入剖析了得出答案的每一步推理逻辑,甚至会指出不同解题路径之间的优劣比较,这种深度的解析极大地提升了我们解决陌生问题的能力。当我尝试独立完成后面的练习时,发现很多过去难以突破的瓶颈,都在对照这本书的解析后豁然开朗。可以说,这本书真正实现了“授人以渔”的教育理念,让学习不再是被动的接受,而是主动的建构和检验过程,是真正能陪伴我们走过整个学习周期的得力助手。

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