高等教育历史与理论研究 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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出版者:中国海洋大学出版社

作者:刘海峰

出品人:

页数:238

译者:

出版时间:2009-1-1

价格:35.9元

装帧:

isbn号码:9787811252255

丛书系列:

图书标签:

高等教育
教育史
教育理论
教育研究
学科史
学术史
教育改革
高等教育发展
教育政策
中国高等教育

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具体描述

治学的路数多种多样，有的人喜欢宽广，有的人愿意专精。我相信“学贵自成体系，钻研应有重点”的道理。由于自己信奉“学贵专精”的信条，所以走的是偏专精的道路。钻研精深，就像打一两口上千米深的竖井，其价值可能不亚于打几十口几米深的浅井。了解日本学界的人便知道，许多日本学者专精于某一领域，十年八年就钻研某一问题，拿出来的成果通常都相当厚实。各个学者之间较少重复研究，从单个学者来看，可能研究面不是很宽，但就全国来看，几乎每个问题都有人研究，而且都有一定的深度。这比大兵团作战，大家研究的问题差不多、提出的观点也类似要好得多。

作者简介

刘海峰，厦门大学教育研究院教授、博士生导师、院长，厦门大学考试研究中心主任，兼任国务院学位委员会教育学学科评议组成员。1977年考入厦门大学历史系，1984年硕士毕业后到厦门大学高等教育研究所工作，1987年起任副所长，1988年获历史学博士学位，1992年晋升教授。1993年国家公派留学英国半年，在伦敦大学、剑桥夫学做高级访问学者。1994年被评为博士生导师，1996年任所长。2000年访日半年，在日本创价大学担任客座教授。已出版《科举学导论》、《科举考试的教育视角》、《高考改革的理论思考》等著作12部，在《中国社会科学》、《教育研究》、《历史研究》等刊物发表论文200余篇。

目录信息

第一编高等教育历史探讨
高等教育史学科建设初探
高等教育史学科建设再探
高等教育史研究三探
在教育与历史之间
——高等教育史研究四探
鉴古知今与知今通古
——以教育史研究中的科举评价为例
中国高等学校的校史追溯问题
中国高校校史确定的原则与标准
传统文化与中国古代高等教育的特点
第二编高等教育理论思考
高等教育的国际化与本土化
高等教育大众化与精英性
追求卓越：高等教育大众化时代的精英教育
中国高等教育发展的起伏与进退
院校合并、升格与发展中的更名问题
研究型大学的历史与文化底蕴
传统文化与中国大学的特色
大学教师的生存方式
第三编高等教育考试研究
自学考试是中国高等教育大众化的重要途径
高考改革与素质教育
中国高考制度的功能与影响
关于恢复高考的一则考证
科举研究与高考改革
论科举的高等教育考试性质
为科举制平反不等于否定废科举
科举学的形成与发展
· · · · · · (收起)