邱振中,中央美术学院教授、博士生导师、书法与绘画比较研究中心主任。潘天寿研究会副会长、中国美术馆书法艺术委员会委员。1947年生于南昌,1981年浙江美术学院(中国美术学院)书法研究生毕业。1995-1997年任日本文部省外国人教师、日本国立奈良教育大学客员教授。致力于书法理论与艺术创作。著有《书法的形态与阐释》、《当代的西绪福斯——邱振中的书法、绘画与诗歌》等。于北京、日内瓦、奈良、洛杉矶等地举办个人作品展览,书法与绘画作品参加国内外多种重要展览。
中国书法包含丰富而复杂的技法,但从无一份关于全部技法的清单。《中国书法:167个练习》是一部以167个练习组成的书法技法教材,这167个练习包括了传统书法和现代书法创作的全部基本技法。其中包含一些从未被讨论过的内容。
在对历代作品进行深入、细致的形态分析的基础之上,作者建立了一种以才能的全面发展为主旨的书法训练体系。在传统技法之外,还引入了由现代视觉经验发展而来的重要技巧。作者同时致力于建立两种视觉经验之间的联系。
本书受到来自国内外的广泛赞誉,被称为书法领域“划时代”的著作。
有很多书法教材只是一味叫人模仿字帖,并未说明如何模仿的方法,或者只说了一点点,不像这本书这么系统。我看到好看的字也只会朦胧地觉得好看,说不出它好看的原因。而且又有很多人把书法说的高深莫测,什么没几十年功底写不出好字欣赏不来之类的吓人的话。今天我知道他们都是...
评分以丹青弄舞測度書之巨堂,或可催花造鏡,巧割劍鋒,實易入輕浮猖狂之境,然如以禮儀運之,則字恰氣和,觀之明道,匪修家之道袍,方可修身爾。 ...
评分控制 学习古人书法,要使自己写的尽量和他们完全一样,需要控制用笔,手指、手腕、手臂、身体姿势逐步协调,试图得到原样的字形。这样书法只是一种使用特殊工具的绘画,可以通过分解训练,来练习自己的技能,即使不能达到理性的可控的掌握,也至少可以培养感觉和鉴赏能力,从而...
评分感觉这本书比较特别,不难发现作者是用解构的方法分析书法-从单字到章法。对于我这样往往跟着感觉,随遇而安来创作的人来说,还是挺有启发的,是从另一个角度拉扯我的思维。不知道学院出来的书家是否均需受此类训练。 不过我想古人不会用这样的方法来写字的吧!艺术往往...
评分书法的构成和学习。 书法的练习要素分为笔法,结构和章法和动力形式。 笔法分为平动,腕动,提按等。 折笔和转笔的练习。 结构,分为平行渐变,白空间分割。 章法分为字的距离和连接方式。 动力形式就是一个写字的人对于标准点画的习惯书写方式。 对笔法需要有一个笔法演变图...
本书真正建立的是书法审美和可逐渐学习的路径。笔法和结构是任何书法家毕生追求。书法审美标准建立特别复杂:需要知识逻辑抽象,更需要不断的分解与组合及变换。只要练好十几个字就够了:掌握基本的笔法(笔画)和结构规则,然后多读帖子归纳总结不同字体的关系,
评分同桌送的,最近又拿来重翻了下。其实这种肢解的东西还是很难接近书法本质,觉得还是老王比较靠谱,直接读帖,好好读帖,不沦为拆卸工。哎,但是话说回来,我的空间感好差……
评分这本书更适合已经有一定书法基础的人学习,对于零基础的人可能难以理解。通过这样的方式来破译书法中的秘密也算是一种“捷径”,挺有意思,值得一看。
评分(毕业论文参考文献)快速翻了一遍,啊,看完好感慨啊……邱振中和陈振濂这两位当代书论大佬,一个央美博导一个国美博导。对比这本和前天看完的《书法美学》两个人的书真的是形成鲜明对比。邱的技法教学理性的像个理工科直男,陈的美学思想感性的形而上像个可望不可及的仙女。成功勾起我的好奇心惹二位老师!!
评分大二下学期的拼单之书,感觉其中的章法和行气练习还是摇曳多姿的
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