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发表于2024-11-24
小学英语课堂教学问题诊断与教学技能应用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《小学英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》依据现代语言发展规律与小学英语教学发展理念,按照教育部英语课程标准的目标,选择小学英语教学基本内容为主要线条,力图通过典型的案例来努力矫正目前小学英语课堂教学存在的问题,在具体教学实践中进行反思,建构小学英语教学的科学理性精神,积极推进英语教学的健康发展。
《小学英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》将小学英语课堂教学问题归纳为八个话题。话题的选择,主要囊括了目前小学英语课堂教学的基本实践问题,同时又尽可能地体现先进科学现代的教学思想,力求将必要的语言学、教育学及心理学知识汇人鲜活的案例之中,达到既能找准问题,又能高层次地形成普通的共识,以进一步推进教学水平的发展的编写目的。在每一个话题中,根据小学英语教学的实际列出若干个问题,具体讨论相关的教学技能。这些问题力求突出重点、带有普遍性以及突出新课程改革实施的关键性问题。每一个问题的讨论包括五个部分:候诊案例、诊断分析、借鉴案例、专家建议和探究讨论。“候诊案例”与“借鉴案例”材料新颖且具有代表性;“诊断分析”与“专家建议”符合现代小学英语教学的教学理念和当下的教学实际;“探究讨论”着眼于相关问题的进一步思索与研究。
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