博识高中英语听力经典100例

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出版者:上海外教
作者:姚君伟
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2009-5
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787544609821
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 听力
  • 教材
  • 博识
  • 英语学习
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具体描述

《博识高中英语听力经典100例》内容为:学好外语取决于多方面的因素,一是学习的兴趣,二是学习的资源,三是学习的方法,四是成就感,五是实践的机会。“兴趣是最好的老师”。有兴趣,我们才愿意付出时间、精力和代价,才能“为伊消得人憔悴”但却“无怨无悔”。有学习的资源,就是有各种各样学习外语的材料和机会。大家知道,在中国学习英语,仅靠课堂上的输入,仅靠教材显然是不够的,大量的课外语言实践是必不可少的。这样的课外实践包括听、说、读、写、译等各方面。有些材料学生可以直接通过网络、各类文学作品或媒体获得,还有一些则是经过专家或老师的选择和编排并附有各种练习的课外阅读或语言训练材料。学习的方法,就是要根据自己的学习目标,根据自己的现有能力、学习风格和学习条件,选择最适合自己的学习方法,培养自己的自主学习能力,最终成为一个成功的学习者。成就感,就是经常有机会证明自己的学习效果或成就,尤其是通过自己所具备的外语能力获得其他知识,或者与所学语言国家的人交往,从而改善自己的知识结构,提高自己的综合素质和能力。实践的机会,就是努力争取和获得外语听、说、读、写、译各方面的实践机会。

《博识高中英语听力精炼与实战突破》 导言:在信息洪流中精准捕获语言脉搏 全球化浪潮下,英语听力不再仅仅是一项应试技能,更是理解世界、获取前沿资讯、进行跨文化交流的必备工具。高中阶段的英语学习,是为未来高等教育和职场竞争打下坚实基础的关键时期。《博识高中英语听力精炼与实战突破》正是在这样的背景下应运而生。本书旨在超越传统听力训练的机械重复,引导学习者进入一个系统化、高效率、强实战性的听力提升轨道。 本书的编写团队汇集了资深一线英语教师、听力测试专家以及认知心理学研究人员,他们深刻理解当前高中英语听力考试的命题趋势,更洞察到学生在听力理解中普遍存在的“听到声音,但无法理解意义”的认知瓶颈。我们摒弃了堆砌大量难度不一、关联性不强的材料的做法,转而专注于提炼出高中阶段最核心、最高频、最具有迁移性的听力要素。 第一部分:基石夯实——听力理解的底层逻辑重构 听力理解的本质是对语音信号的解码和意义的重构。本书的开篇部分,我们首先着力于构建坚实的语言基础,这远比泛泛地做题重要得多。 一、 语音辨识的精度训练:超越“音标”的障碍 许多学生的听力障碍并非词汇量不足,而是对连读、弱读、失爆、同化等语流现象的敏感度不够。 1. 语流自然化模拟 (Natural Flow Simulation): 我们收录了大量由英美母语者以自然语速录制的对话和独白片段,重点训练学生对“Would you like to…”这类常见表达在快速语流中被简化成“Wud'ya like ta…”的适应能力。我们提供了逐句的语流标记,清晰地标示出哪些音素被吞并或改变,帮助学习者建立“声音听感”与“书面文本”之间的正确链接。 2. 重音与语调的意义导航 (Stress & Intonation for Meaning): 英语的意义往往隐藏在重音和语调之中。本书设计了专门的练习模块,例如对比“I saw him yesterday”和“I saw him yesterday”带来的信息差异。通过辨识疑问句的升调、转折的停顿、强调的重读,让学生学会利用“声音的地图”来预测和确认关键信息点。 二、 词汇的“听觉激活”与场景关联 死记硬背的单词卡片无法激活听力理解。本书强调“听觉词汇库”的构建。 1. 高频学术词汇听觉矩阵 (Academic Vocabulary Auditory Matrix): 针对高中听力中常考的学术类词汇(如“hypothesis,” “correlation,” “sustainability”),我们设计了情境关联练习。学生不仅要听对发音,更要在特定学术语境(如讲座、讨论)中理解其精确含义。 2. 同音异形词与近音词辨析 (Homophone & Near-Homophone Differentiation): 针对“affect/effect,” “principal/principle,” “adapt/adopt”这类容易混淆的词汇,我们设计了即时判断练习,要求学习者在听取包含这些词的句子后,立刻指出句子的真实含义,强制大脑进行快速的意义区分。 第二部分:技能精进——听力策略的实战化应用 掌握了基础,下一步是如何在高压的考试环境中高效地运用这些知识。本书将听力理解拆解为可操作的策略模块。 一、 预测:听前信息捕捉术 (Pre-Listening Prediction) 成功的听力理解往往始于“听之前”。本书教会学生如何最大化利用题干、选项和背景信息进行有效预测。 1. 主题聚焦与关键词提取: 针对不同题型(对话、短文、讲座),我们提供了一套标准化的“三步预测法”:确定话题类型(如校园活动、历史事件),预测可能出现的专业术语,并圈出选项中的核心限定词(时间、地点、人物、程度)。 2. 逻辑链预构 (Logical Chain Pre-construction): 在听讲座类材料前,学生需要根据标题或开头语,预先在脑中构建一个可能的逻辑框架(如:问题提出—原因分析—解决方案—结论)。这样,当听力材料开始时,他们不是被动接收信息,而是在主动验证自己预设的框架。 二、 抓取:信息定位与筛选 (In-Listening Targeting) 考试中信息量巨大,学会放弃次要信息是关键。 1. “信号词”的绝对敏感性 (Absolute Sensitivity to Signal Words): 我们将信号词分为四大类:转折(However, On the contrary)、递进(Furthermore, Moreover)、因果(Consequently, Due to)、举例(For instance, To illustrate)。本书提供高强度训练,要求学生听到这些信号词时,必须立刻切换思维模式,准备记录与其后的关键信息。 2. 数字与细节的精确记录法 (Precision Note-Taking for Figures): 针对时间、日期、价格、统计数据等细节题,我们不提倡完整的句子记录,而是采用符号化、速记化的记录系统。例如,使用箭头表示变化趋势,用首字母缩写记录复杂名词,确保在短时间内捕捉到需要核对的数字信息。 三、 推理:超越字面意义的深度理解 (Inference and Implication) 中高难度听力题的核心在于考查隐含信息。 1. 态度与情感的语境解码 (Contextual Decoding of Attitude): 学习者需要识别说话者语气中的讽刺、犹豫、肯定或不耐烦。我们提供了大量的负面表达在积极语境中(如“That’s just great.”)的辨识练习,以区分真正的赞扬和反语。 2. 结论与论据的逆向匹配: 训练学生在听完一个论点后,能够迅速在脑中匹配出支撑该论点的具体证据,反之亦然。例如,听到“This library system is inefficient,” 马上预期接下来会听到关于借阅流程缓慢、检索系统崩溃的具体例子。 第三部分:高阶模拟与效能评估 本书的最后一部分提供了高度仿真模拟测试环境,旨在帮助学习者将所学技能转化为稳定的考试表现。 一、 模块化情景模拟 (Modular Scenario Simulation): 材料严格按照教育部考试大纲的要求进行设计,涵盖校园生活、学术讲座、日常生活场景、新闻报道等多个维度。我们特别增加了“跨文化交际”主题的听力材料,以应对未来听力材料的多元化趋势。 二、 错题分析的闭环系统 (Closed-Loop Error Analysis): 我们坚信,错题分析远比做对题重要。每套模拟测试后,都附带了详尽的“错误类型诊断表”。学生需要对自己的错误进行分类:是语音障碍(没听清连读)?是策略失误(预测失败)?还是推理偏差(理解了字面,但判断错了隐含意图)?只有明确了病根,才能进行针对性的第二轮强化训练。 结语 《博识高中英语听力精炼与实战突破》的目标是让“听”不再是“碰运气”,而是成为一种可预测、可控制、可精进的技能。通过系统化的底层训练和实战化的策略运用,我们有信心帮助每一位使用者突破瓶颈,真正掌握英语听力,为未来的学术和职业生涯铺就一条清晰的语言之路。我们相信,当你能够像母语者一样自然地捕获信息流时,英语学习的乐趣和成就感将油然而生。

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用户评价

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这本书的价值绝对体现在它的广度与深度平衡上。我个人比较倾向于通过大量的泛听来提升感觉,但又害怕在关键的应试点上失分。这本《博识高中英语听力经典100例》完美地解决了我的矛盾。它的100个例子,每一个都能对应到高中听力测试中可能出现的几种核心题型。它不是简单地罗列练习,而是像一个精密的外科手术工具箱,每一样工具都有其特定的用途。我发现它对细节定位的考察尤其细致,比如区分“before lunch”和“after lunch”这种看似简单的对比,但在实际听力中,由于语速和干扰信息,很容易出错。这本书通过反复、变体地练习这些细节,硬生生地把我的耳朵“磨尖了”。我最近在做套题时,明显感觉到自己对关键信息的敏感度提高了,以前需要回放甚至放弃的题目,现在都能胸有成竹地选出正确答案。对于追求高分且希望建立扎实听力基础的同学来说,这本书的投资回报率极高,它给出的不是临时的技巧,而是持久的听力内功。

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这本书真是太棒了!我花了很长时间才找到一本真正能帮我提升英语听力水平的材料。一开始我对“经典100例”这个名字抱有点怀疑,觉得可能只是老一套的题型堆砌,但上手之后完全打消了我的顾虑。这本书的选材非常贴合真实生活场景,从日常对话到学术讲座,覆盖面广得惊人。而且,它的难度设置循序渐进,刚开始的几篇稍微热身一下,后面就开始挑战一些比较复杂的语速和口音了。我特别欣赏它在每个单元后面提供的详细解析,不仅仅是给出正确答案,还深入分析了为什么其他选项是错误的,甚至连一些容易混淆的词汇用法都解释得清清楚楚。这种深度解析让我感觉自己不是在“刷题”,而是在进行一次系统的听力技能训练。我已经坚持用这本书练习了快一个月了,现在在做模拟测试的时候,感觉清晰度明显提高,那些以前总觉得模糊不清的细节现在都能捕捉到了。对于像我这种,在听力理解上总感觉差那么一口气的学生来说,这本书简直是救星般的存在。我强烈推荐给所有正在为英语听力瓶颈所困扰的朋友们,相信你们用过之后也会有同等的收获。

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说实话,我拿到这本《博识高中英语听力经典100例》的时候,并没有抱太高的期待值,毕竟市面上的听力教材汗牛充栋,真正能让人眼前一亮的少之又少。但这次,我必须为它点个赞。它的编排逻辑非常清晰,不像有些书那样杂乱无章,让人抓不住重点。这本书的独特之处在于,它似乎非常懂得高中生的学习节奏和心理状态。它不追求华而不实的复杂背景,而是聚焦于最核心的听力技巧——信息抓取、逻辑推理和关键词识别。我尤其喜欢它对不同口音的处理,英音、美音、澳音都有涉及,而且标注得很明确,这对于准备标准化考试的同学来说简直是福音,因为你永远不知道考官会播放哪种口音。当我第一次完整地听完第45篇关于环境保护的材料时,我惊奇地发现,我竟然能轻松跟上语速并理解那些专业词汇,这在以前是不可想象的。它提供的配套音频质量也是一流的,没有任何杂音,发音标准纯正,听起来非常舒服,让学习过程本身变成了一种享受。这本书是那种能让你感受到自己“正在进步”的教材,而不是单纯的消耗时间。

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这本书的实用价值高得吓人,简直是为备考量身定做的利器。我最看重的是它的“经典性”,它收录的听力材料,无论从语境的真实性还是考点覆盖的全面性上来说,都达到了一个非常高的水准。我过去用过很多号称“经典”的资料,但很多都是为了凑数量而堆砌的过时内容,读起来索然无味。然而,这本《博识》里的每一个“例”都像是经过精心挑选和打磨的宝石。比如,它对数字和时间信息的处理练习,简直是魔鬼级别的,但恰恰是这些细节决定了考试的成败。我发现,通过反复听那些包含大量数字的片段,我大脑中处理听觉信息的速度被强行提升了。另外,这本书的排版设计也值得称赞,重点信息一目了然,不像有些教材那样密密麻麻让人产生阅读焦虑。对于我这种时间紧张的学生来说,这种高效的学习体验至关重要。如果非要说缺点,可能就是音频资源需要额外下载,但对于这个质量的材料来说,这点小麻烦完全可以忽略不计。它真正做到了“少即是多”,用一百个高质量的案例,胜过市面上上千个平庸的片段。

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我必须承认,起初我被封面设计吸引了,但真正让我决定留下并长期使用的,是它在“拓展思维”方面做的努力。很多听力书只停留在“听懂句子”的层面,但《博识高中英语听力经典100例》明显高了一个层次,它开始引导我们去推测说话者的意图、语气背后的情感,甚至是预测下一步的发展。这种深层次的理解训练,极大地增强了我的整体语言敏感度。特别是那些涉及社会文化背景的对话,让我不仅练习了听力,还顺带了解了一些国外的风土人情,拓宽了视野。我记得有一次在听一段关于校园社团招新的对话时,我不仅听懂了时间地点,还准确捕捉到了组织者那种略带夸张的鼓动性语气,这在以往的训练中是做不到的。这种“听出言外之意”的能力,是真正从“应试”走向“应用”的关键一步。这本书的作者显然对高中生的认知特点有深刻的洞察,他们设置的陷阱或提示都非常巧妙,让人在不知不觉中提升了。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心的、水平极高的听力教练。

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