《儿童学画200例》精心挑选了200例孩子喜爱的形象,通过边说边画的形式,培养孩子的语言表达能力,同时提高孩子的观察能力和思考能力。孩子可以在说说画画的轻松环境下,尽快掌握绘画的方法和技巧,让整个绘画的过程变得轻松、愉悦。
美国心理学家、学习理论家、教育学教授加德纳指出:“形象思维能力和空间想象力是人类最重要的智能之一。”我国著名的科学家钱学森也曾说过:“形象思维对一个科学家来说是十分重要的,如果缺少了形象思维能力,一个科学家是很难在科学研究中取得成就的。”
绘画训练可以提高儿童的形象思维能力、手脑协调能力、情感意志力及学习注意力等,还可以满足孩子涂涂画画的天性,同时开发孩子的智能,使孩子更加聪明。
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坦白说,一开始我买这本书只是抱着试试看的态度,因为市面上类似的入门画册太多了,大多是昙花一现,学了两天就束之高阁了。但这本书的独特之处在于其对“趣味性”的极致追求。它所提供的200个范例,绝不是那种千篇一律、毫无特色的“标准答案”。相反,每一个小例子的风格都独具匠心,有的偏向于卡通可爱风,线条圆润饱满;有的则略带一点点写意的感觉,强调用最少的笔触捕捉事物的神韵。这种多样性极大地激发了我持续学习的动力,因为我不用担心自己最终只会画出一种“脸谱化”的作品。此外,书中对于材料的选择也进行了非常友好地引导,它明确告诉你,初学阶段用最普通的铅笔、橡皮和A4纸就完全足够了,打消了很多人因为没有昂贵的画材而却步的顾虑。我甚至尝试着将书里的技巧运用到给小侄女画的贺卡上,那种被夸赞“你画得比动画片里还好看”的成就感,绝对是这本书带给我最直接的“正反馈”。
评分这本画册真是太棒了!我简直爱不释手,每天都抱着它研究半天。首先,从装帧设计上就能感受到用心良苦,纸张的质感特别好,拿在手里沉甸甸的,油墨印刷的色彩鲜艳而不刺眼,看起来非常舒服。我最欣赏的是它对基础线条的讲解,简直是手把手教学,即便是像我这种从小到大都没正经学过画画的“手残党”,也能看懂里面的门道。它没有直接给你一堆复杂的成品图让你模仿,而是将每一个造型拆解成最简单的几何图形,比如一个圆、一个方块、一条弧线,然后教你怎么把这些基础元素巧妙地组合起来。比如画一只小猫,它不是直接画出猫的轮廓,而是先用椭圆表示身体,再用小三角形表示耳朵,眼睛就是两个小点,这种分解法极大地降低了学习的心理门槛。更别提里面对光影和透视的初步引入,虽然只是非常入门级的介绍,但已经让我对二维图形如何产生立体感有了全新的认识,这对于一个纯粹的爱好者来说,是无比宝贵的财富。我甚至发现,跟着书里教的方法练习,我画出来的东西不再是那种僵硬的、没有生气的图形,而是有了初步的灵气和动感。
评分这本书在细节的处理上,体现了一种近乎“偏执”的严谨性。很多看似不起眼的步骤,作者都会花大量篇幅去解释背后的原理。比如,在教画眼睛的时候,它不仅会告诉你瞳孔和虹膜的位置,还会特别指出高光点的位置和形状对表达情绪的巨大影响——一个高光点在左上角,角色看起来可能在思索;如果高光点在右下方,则可能显得狡黠或不安。这种对微小细节的关注,让我意识到绘画远不止是“画出来”那么简单,它更是一种观察和表达的艺术。我发现,即使是同一个物体,书里也会提供好几种不同的表现方式,比如画一朵云,有蓬松的积云画法,也有轻盈的卷云画法,这教会了我不要被单一的模板所束缚,而是要根据想要表达的氛围去选择最合适的笔触。这种深层次的引导,真正把读者从“照猫画虎”的阶段,推向了“理解并创造”的阶段,这种质的飞跃,是我在其他同类书籍中从未体验过的。
评分从实用性的角度来衡量,这本书的价值是无可替代的。它不仅仅是一本关于“画什么”的指南,更是一本关于“如何学习绘画”的方法论教材。书中对于“反复练习”的强调非常到位,它甚至设计了一个小小的“进度追踪”模块,鼓励读者在每个单元结束后,尝试自己创作一个基于所学技巧的新主题。我个人觉得,这本书最强大的地方在于,它成功地将一个看似庞大复杂的技能体系,分解成了可以每日完成的小目标。我不需要为自己“还不会画人物”而焦虑,只需要专注于今天学习如何把一个简单的几何体画出体积感。这种目标的颗粒度非常小,执行起来难度极低,因此很容易形成正向循环。而且,书中的插图清晰度极高,即使是扫描或者复印,其中的线条细节也基本不会丢失,这对于那些需要将页面打印出来临摹的读者来说,简直是福音。这本书的购买体验,绝对是物超所值,它为你提供了一套完整的、可执行的入门路径。
评分我对这本书的整体感受是,它似乎是为那些对艺术有憧憬,但又被传统美术教育中那些枯燥的理论和高深的概念吓退的人量身定做的。它的叙事风格非常活泼,就像一个经验丰富的朋友在旁边唠叨家常,告诉你“别怕,我们慢慢来”。我尤其喜欢它在某些章节里加入的“小贴士”或者“常见错误解析”,这些地方非常贴合初学者的实际困境。比如,很多新手画水果会觉得画出来像石头一样呆板,这本书就分析了可能是因为没有注意到水果表皮的细微纹理和受光面的过渡不够自然,并提供了用简单的排线技巧来模拟这种质感的办法。这种实用主义的教学方法,比起那些只谈论“笔触的力度”和“构图的黄金分割”的专业书籍,更接地气。而且,它对不同主题的切换非常流畅,从简单的静物(比如苹果、茶杯)到稍微复杂的动物,再到一些简单的风景元素,每一步的难度梯度设置得非常科学,让你在不知不觉中,不知不觉地挑战了比上一个章节更难一点的任务,但由于前一章的基础已经打牢,所以过渡起来毫无压力,简直是精心设计的“爬梯子”过程。
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