小学语文每周精练

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出版者:
作者:刘勤
出品人:
页数:266
译者:
出版时间:2003-8
价格:11.50元
装帧:
isbn号码:9787532089680
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 每周练习
  • 同步辅导
  • 课后训练
  • 基础巩固
  • 提升能力
  • 培优
  • 三年级
  • 四年级
  • 五年级
  • 六年级
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具体描述

好的,以下是一本与《小学语文每周精练》内容无关的图书简介,力求详实且自然: --- 《光影之下的密码:现代摄影技术与美学原理深度解析》 图书简介 在信息爆炸的时代,图像已成为我们感知世界、表达情感最直接的媒介。《光影之下的密码:现代摄影技术与美学原理深度解析》并非一本简单的操作指南,它是一部致力于揭示光线、镜头与时间之间复杂关系的深度学术专著,旨在引领读者跨越“按下快门”的表象,深入理解现代摄影艺术与科学的交汇点。 本书摒弃了传统摄影书籍中对特定品牌器材的片面推崇,而是将核心聚焦于摄影艺术的永恒基石——光学原理、感光材料科学以及视觉叙事结构。我们相信,真正的摄影大师,无不精通其手中工具的物理极限与无限可能。 第一篇:光线的几何学与物理学本质 本篇内容将带领读者重温和拓展关于光的物理属性在摄影中的应用。我们将详细探讨衍射现象对成像锐度的影响,分析镜头畸变(如桶形和枕形畸变)的数学模型及其在不同焦段镜头中的表现,并引入现代光学设计中如何通过非球面镜片和特殊光学玻璃来校正像差的尖端技术。 更重要的是,我们深入解析了光圈(Aperture)不仅仅是一个控制曝光的物理孔径,而是如何通过其几何形状(如光圈叶片的数量和曲线)直接影响焦外成像质量——即著名的“焦外虚化”(Bokeh)的美学表达。读者将学习到如何精确计算和预测不同光圈下景深与焦外光斑的形态,从而将景深控制从经验主义提升到精确的科学实践。 第二篇:感光材料的革命与数字的编码 从银盐胶片到现代CMOS/CCD传感器,感光材料的进步是摄影史的核心驱动力。本书详细阐述了量子效率(Quantum Efficiency)如何决定传感器的感光能力,以及拜耳阵列(Bayer Pattern)的工作机制和其固有的色彩采样限制。我们用详尽的图表对比了不同传感器架构(如堆栈式、背照式)在高速拍摄和低照度环境下的性能差异。 针对数字时代的核心挑战,本书用大量篇幅阐述了色彩空间管理。读者将学习到从CIE 1931色彩空间到sRGB和Adobe RGB的转换逻辑,理解色彩深度(位深)对后期处理动态范围的影响。此外,我们对噪点抑制算法进行了横向比较分析,讨论了如何在保持图像细节与降低视觉干扰之间找到最佳平衡点,这对于理解RAW文件的本质至关重要。 第三篇:动态与时间的捕捉:快门与曝光理论 快门速度不仅仅是曝光三要素之一,它是对时间流逝的物理凝固或模糊。本书挑战了“曝光三角”的简化概念,提出“曝光连续体”理论,强调在特定创作意图下,某一要素的牺牲如何被其他要素的精确补偿所弥补。 我们探讨了机械快门、电子快门以及全局快门(Global Shutter)在处理快速运动物体时的本质区别,尤其关注果冻效应(Rolling Shutter Artifacts)的成因及规避策略。此外,针对长曝光摄影,书中引入了“有效曝光时间”的概念,并详细介绍了如何应对大气湍流、光污染等环境因素对图像质量的影响。 第四篇:视觉叙事与图像的“语法” 技术是工具,美学是目的。本篇内容转向摄影的艺术层面,但着重于如何用技术手段来强化叙事。我们系统梳理了从19世纪初期的“皮尔斯-皮卡塔理论”到当代“界面视觉理论”中的关键视觉语言。 书中通过大量经典的、非主流的摄影作品实例,剖析了以下关键要素: 1. 构图的非欧几里得视角: 跳出三分法,探索基于斐波那契数列和黄金螺旋的动态平衡,以及在“负空间”设计中引导观众视线的心理学效应。 2. 色调(Tone)的情绪载体: 分析高调、低调、正调、负调在传达心理状态(如压抑、空灵、冲突)中的作用,并展示如何通过分离色调(Split Toning)技术精确渲染氛围。 3. 序列性与时间轴的构建: 探讨纪实摄影和观念摄影中,图像组的排列顺序如何构建超越单张图像的宏大叙事,涉及蒙太奇理论在静态图像中的应用。 第五篇:后期处理的非破坏性哲学 本书将后期处理视为对原始数据进行“精准重建”,而非简单的“润饰”。我们专注于非破坏性工作流程的构建,详细解析了Luminance(亮度)、Chroma(色度)和Luminance-Chroma分离处理的意义。 内容涵盖局部调整的数学基础(如使用高斯模糊、拉普拉斯算子构建掩模),以及如何利用通道混合器和分离色调来精确控制特定颜色范围的对比度和色彩倾向。最终目标是让读者掌握一套严谨的、可重复的后期流程,确保每一次数字干预都服务于最原始的创作意图。 《光影之下的密码》适合所有希望从“会拍照”跨越到“懂得摄影”的专业人士、高级爱好者以及相关专业的学生。它要求读者具备一定的基础知识,但承诺回报以对光影世界更深刻、更具掌控力的理解。这本书是献给所有不满足于表象,渴望破解光影背后密码的探寻者。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的实用性和可操作性是其他同类产品难以比拟的。我个人认为,一本好的辅导书,必须能够“解放”老师和家长的部分精力,让孩子能够相对独立地完成学习任务。《小学语文每周精练》在这方面做得极其出色。它的版式设计非常人性化,每一周的练习都留有充足的涂写空间,字体清晰适中,即便是低年级的孩子也能轻松辨认。更赞的是,它的配套解析部分做得细致入微,但又不会过度“喂食”。对于那些需要深入理解的题目,它会提供多角度的解析思路,比如“为什么选A而不是B”,它会从词义、句式结构、上下文关联等多个层面进行剖析,而不是简单地给出正确答案。这种“授人以渔”的教学方式,极大地培养了孩子的独立思考能力和自我纠错的能力。我的孩子现在做完练习后,会主动对照答案和解析进行订正,并总结自己出错的原因,这比我拿着红笔在他身边唠叨半天效果都要好得多。这套书真正实现了从“被动接受”到“主动探索”的学习模式转变,非常值得点赞。

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我从一个略带苛刻的教育工作者的角度来看待这本《小学语文每周精练》。首先,它的选材广度令人印象深刻。它没有将目光仅仅局限于课本内的知识点,而是引入了大量的课外拓展材料,这些材料的选取标准非常高,既有经典文学片段的节选,也有当代优秀作文的范例,极大地拓宽了学生的阅读视野。特别是它对不同文体的区分和练习,如记叙文、说明文、议论文的初步接触和基本特征的辨识,为孩子未来接触更复杂的阅读材料打下了坚实的基础。其次,这本书在听说读写能力之间的平衡掌握得恰到好处。虽然它主要以书面练习为主,但在阅读理解的某些环节,会巧妙地设置一些需要学生复述、概括或口头表达的题目,这使得纸面上的学习并不会脱离实际的语言运用。例如,它会要求学生用自己的话复述一个段落的故事梗概,这实际上就是在锻炼他们的口头组织能力。这种全方位的语言能力培养,是当前很多应试导向的教辅材料所忽略的,而它却能兼顾得如此周到,实属不易。

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作为一名资深书迷和教育观察者,我必须要说,《小学语文每周精练》在细节打磨上体现出了极高的专业水准。最让我感到惊喜的是它对错题反馈的机制设计。书本中设置了一个“我的错题集锦”板块,它鼓励孩子将自己反复出错的题目或易混淆的知识点抄录下来,并配上自己的理解或记忆口诀。这种主动性的归纳整理行为,本身就是一种深度学习的过程。许多教辅书只管让你做对,却不告诉你如何巩固“做错”带来的教训,而这本书却非常重视这个“弯路”的价值。此外,它的知识点梳理总结部分,不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是采用了大量的思维导图和图表形式,非常直观,非常有利于记忆。比如对“加标点符号”规则的总结,它用流程图的方式展示了如何判断句子类型并选用合适的标点,让复杂的规则变得一目了然。这套书的整体气质是沉稳而富有活力的,它既能让孩子感受到学习的严谨性,又不会让过程变得沉闷乏味,是一种真正用心去做教育产品的体现。

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说实话,我最初购买这本学习资料时,抱着试试看的心态,毕竟市面上类似的辅导材料汗牛充栋,真正能让人眼前一亮的少之又少。然而,《小学语文每周精练》的出现,绝对称得上是一股清流。它的精妙之处,首先体现在对“活学活用”的深度挖掘上。它并非简单地堆砌生字词和语法点,而是巧妙地将知识融入到贴近学生生活的语境中。举个例子,在考察成语运用时,它提供的例句往往不是陈旧的八股文,而是像“小明在比赛中失利,但他没有气馁,依然保持着积极乐观的心态,这才是真正的XXX(此处引导学生填入合适成语)”这样的场景化描述,这极大地激发了孩子将书本知识与现实世界连接起来的兴趣。再者,这本书对于传统文化的渗透也做得非常隐蔽而有效。在古诗词和文言文的选材上,看得出编者是下了功夫的,他们选择的篇目不仅符合小学生的认知水平,更注重其蕴含的哲理和美感,让孩子在学习语言文字的同时,也接受了传统文化的熏陶。我家那位“小书虫”现在竟然主动要求我给他讲一讲练习册里出现的那些典故,这完全出乎我的意料。这种由内而外的学习驱动力,才是任何辅导书最宝贵的价值所在。

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这本名为《小学语文每周精练》的书籍,作为一名长期关注孩子学习成长的家长,我有着非常深刻的体会。首先,从书籍的整体设计来看,它无疑是经过精心策划的。封面设计简洁明了,配色清新,很能吸引小学生的注意力,不会给人一种枯燥乏味的学习资料感。更重要的是,它的内容编排逻辑性极强,每周的学习任务划分清晰,让孩子在遵循计划的同时,也能感受到稳步前进的成就感。每一单元的练习都紧密围绕着当下的教学重点,比如对于字词的辨析、句子的理解和运用,以及篇章阅读的技巧训练,都做得非常到位。我特别欣赏它在阅读理解部分的设置,不仅仅停留在表面意思的考察,更深入到了对文章主旨、情感的把握,甚至引导孩子去思考作者的写作意图,这对于提升孩子的语文素养大有裨益。书中的例题和练习题的难度设置也恰到好处,既有巩固基础知识的题目,也有激发思维的拔高题,真正做到了分层教学,让不同水平的孩子都能从中受益匪浅。我们家孩子刚开始接触时还有些抵触情绪,但随着练习的深入,他逐渐发现这种结构化的学习方式反而让他更有安全感,不再对语文学习感到迷茫。这本书真正做到了“精练”,没有冗余的内容,每一道题都像一颗精心打磨的棋子,服务于整体的学习目标。

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