钢琴自学入门与提高

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出版者:蓝天
作者:万宝桂
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:2009-5
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787509401965
丛书系列:
图书标签:
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  • 乐理
  • 技巧
  • 练习
  • 教程
  • 音乐
  • 零基础
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具体描述

《钢琴自学入门与提高》部分歌曲附有歌词,以激发学习者的兴趣,更好地掌握节奏和学会伴奏。现行大多数传统教材专业性很强,要学很多教程,需要很长的时间,而且求师较难,不能满足广大爱好者的要求。本教程从“零”开始,通过有趣味、容易弹的练习曲及人们最喜爱的中外名曲,由浅人深、科学、正规、系统地学习钢琴基本演奏方法,提高视谱、演奏能力,同时学习乐理及和声知识。使学生具有一定的自学能力,能为歌曲编配伴奏,达到自娱自乐和继续深造的目的。

作者简介

目录信息

基本知识 一、钢琴简介 (一)钢琴 (二)键盘与五线谱、简谱对照 二、认识简谱 (一)音的高低 1.表示音的高低的基本符号 2.中音、高音、低音 (二)音的长短 1.单纯音符 2.附点音符 3.休止符 (三)小节小节线终止线 (四)拍号 (五)常用记号 1.奏法记号 2.装饰音记号 3.反复记号 (六)力度与速度标记 (七)本书乐谱记法 三、基本乐理 (一)音级 (二)半音 (三)调式 (四)调与调号 (五)音程 (六)和弦 四、演奏方法 (一)弹奏姿势 (二)指法名称 (三)手的基本形状 (四)双肩与手腕 (五)触键方法教程曲目一、弹奏入门(一)断音(非连音)奏法 1.断音奏法的含义 2.断音奏法要领 3.断音奏法练习方法 4.断奏的具体要求 5.乐理知识 6.弹奏练习 钟声(3指断奏) 回声(1、3指练习) 月亮出来了(1、2、3指练习) 下雨了 琴声(1、2、3、4指练习) 扬基歌(巩固4指断奏) 三度进行曲(1、2、3、4、5指练习) 劳动号子(保持音) 缪塞特舞曲(双音伴奏) 百灵鸟(分解和弦伴奏) 和弦游戏(熟悉和弦音)(二)跳音奏法 1.跳音奏法的含义 2.跳音奏法要领 3.跳音的种类及练习方法 4.跳音奏法的具体要求 5.乐理知识 6.演奏练习 右手、左手跳音练习(手臂跳音) 进行曲(单音伴奏) 手腕跳音练习曲 小啄木鸟(手指跳音) 蹦蹦跳跳(跳音与半跳音练习) 香槟(歌剧《唐璜》选曲)(分解和弦伴奏) 小步舞曲(学习临时升降号) 卡玛林斯卡亚舞曲(综合练习)(三)连音奏法 1.连音奏法的含义 2.连音奏法要领 3.连音奏法练习方法 4.连音奏法的具体要求 5.乐理知识 6.演奏练习(包括指法练习) 跷跷板(两音连奏) 池塘里的小鸭(三音连奏和多音连奏) 对歌(五种弹奏法练习) 五指练习曲(顺指) 三拍子练习曲 风笛舞曲(穿、跨指) 吉卜赛回旋曲(缩指) 五月里(分句练习) 跳音与连音练习曲(扩指练习)(四)基本节奏练习 1.节奏在音乐中的重要性 2.节奏训练 3.具体要求 4.乐理知识 5.演奏练习 蒙古小夜曲(基本节奏练习) 附点四分音符练习 罗密欧与朱丽叶(附点二分音符练习) 切分音练习(缩指) 小放牛(附点八分音符练习) 西班牙的节日(双音伴奏) 拍手歌 向前进(三连音练习) 视谱歌(简谱) 《玛尔塔》主旋律 二、演奏技巧 (一)音阶练习 1.音阶的种类 2.学习音阶的意义 3.音阶弹奏要领 4.音阶练习方法 5.具体要求 6.演奏练习 穿、跨指练习 C大调音阶 a(和声)小调音阶 C宫调音阶(五声音阶) G徵调音阶(五声音阶) 飞鱼 G、D、A、E大调音阶练习(音阶指法规律、调号与首调唱法) 哆来咪 拜厄88(保留音练习) 莫斯科郊外的晚上(旋律小调) 喜洋洋(手指快速练习) 半音阶练习(音阶指法) 颤音与倚音练习曲(装饰音) 肓茸进 哈巴涅拉(《卡门》选曲) (二)琶音练习 1.短琶音弹奏要领 2.长琶音弹奏要领 3.演奏练习 双手交替短琶音练习 荡秋千 渴望春天(分解和弦伴奏) 在那遥远的地方(复调练习) 左手长琶音伴奏练习 多瑙河之波 献给爱丽丝 海滨之歌(左手长琶音练习) (三)双音练习 1.双音的含义 2.双音的弹奏要领 3.演奏练习 双音连奏练习 拜厄78 苏格兰舞曲 啊!朋友再见(半分解和弦伴奏) 小小狂欢节(右手双音练习) 土耳其进行曲 四小天鹅舞曲 (四)三和弦练习 1.三和弦的含义 2.三和弦的弹奏要领 3.三和弦及转位的指法(一般规律) 4.演奏练习 C大调三和弦练习 a自然小调三和弦练习 小游伴 欢乐颂(立柱式和弦伴奏歌曲) A调舞曲(三种伴奏型) 猎人大合唱 万水干山总是情(八度奏法练习) 夏日泛舟海上 马车夫之歌 《魔笛》主题变奏曲 回旋曲 (五)踏板 1.踏板的作用 2.强音踏板的作用 3.演奏练习 天鹅(踏板练习) 友谊地久天长(直踏练习) 三、为歌(乐)曲配简易伴奏 (一)编配伴奏的步骤 1.配置和声 2.和弦的连接 3.伴奏音型的设计 4.前奏、问奏、后奏及乐句音伴奏的处理 5.设计弹奏指法,试听效果 6.歌曲伴奏曲例 桑塔露琪亚 我有十个印第安小朋友 四季歌(学习前奏、问奏等) 圆舞曲(和声小调) 野玫瑰 摇篮曲 (二)略读怎样为民族调式歌(乐)曲配伴奏 拥军花鼓中外名曲10首 1.小夜曲 2.圆舞曲 3.《叶塞妮娅》主题曲 4.爱情的故事 5.刺激 6.快乐的女战士 7.童年的回忆 8.《梁祝》组曲 9.少女的祈祷 10.小奏鸣曲 附一:速查键盘 附二:五线谱译简谱 附三:常用音乐术语
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读后感

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用户评价

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我试过好几本号称“零基础”的钢琴书,但很多要么是讲得太深奥,充斥着晦涩的音乐术语,要么就是太过于注重技巧训练,忽略了音乐的审美。这本书在这方面找到了一个完美的平衡点。它的选曲非常巧妙,从一开始就是一些耳熟能详的、旋律优美的简单小曲,而不是那些听起来像电子音阶练习的曲子。这种代入感极强,让我从第一堂课起就能体验到“制造音乐”的乐趣,而不是被困在机械的指法练习中。我特别喜欢它在介绍一些基础乐理时,总会穿插一些关于作曲家或者曲目背景的小故事,这让原本冰冷的知识点瞬间变得有温度、有生命力。通过这些故事,我开始理解为什么某些音符需要那样弹奏,背后的情感是什么,这极大地激发了我想要深入探索音乐世界的渴望。对我来说,音乐不只是手指的运动,更是心灵的表达,这本书成功地搭建了这座桥梁。

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作为一名已经有些基础,但想系统性地提升演奏表现力的成年学习者,我发现这本书的后半部分内容深度非常到位。它没有停留在“弹对音符”的层面,而是开始深入探讨触键的质感和音色的控制。例如,关于“legato”(连奏)和“staccato”(断奏)的讲解,它不仅给出了指法提示,更重要的是,它引导你去聆听不同触键方式产生的“声音纹理”。书中提供的一些对比练习,比如用不同的力度去演奏同一个音,让我切实体会到钢琴的动态范围是多么的广阔。此外,它还引入了一些基础的踏板使用技巧,这是很多入门教材会忽略或者一带而过的部分。通过这本书的引导,我开始有意识地去思考如何用踏板来“歌唱”,而不是简单地让声音持续更久,这让我的演奏听起来立刻提升了一个档次,更加饱满和富有层次感。

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我最欣赏这本书的地方,在于它对学习习惯的培养比单纯的技巧传授更为重视。它不是一套“学完即弃”的工具书,而更像是一位耐心的私人教师,时刻提醒着你如何正确地对待钢琴练习。书中关于“视奏能力”的训练部分做得非常出色,它提供了一些专门的短小练习,要求在不重复的情况下快速准确地读出新的乐句,这对于提高临场演奏的信心是至关重要的。更让我受益匪浅的是,它在穿插技巧训练的同时,还穿插了关于如何有效“聆听自己弹奏”的章节。它鼓励读者录下自己的练习过程,并提供了一套自我评估的标准,让我从一个“只顾低头看琴键”的演奏者,逐渐转变为一个能够同时关注指尖触感、耳朵听觉和整体音乐线条的成熟学习者。这种全局观的培养,是任何快速技巧速成班都无法给予的宝贵财富。

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这本钢琴教材的编排简直是为零基础的朋友量身定做的,从最基础的五线谱识别开始,循序渐进地引入了不同的音符时值和简单的和弦。我以前总觉得看乐谱像在破解密码,但这本书的图文解释非常直观,配合着清晰的指法图示,我很快就能在键盘上找到对应的音。尤其值得称赞的是它对节奏的讲解,不再是枯燥的理论灌输,而是通过一些生活化的例子来帮助理解,比如“数着节拍走路”的比喻,让我对乐曲的律动感有了全新的认识。一开始我总担心自己动作僵硬,弹出来的声音不连贯,但书里提供的“慢练与渐快”的练习方法真的非常有效,它教会了我如何耐心地打磨每一个音符的清晰度。每学完一个单元,都会有一个小小的复习和测试,这种及时的反馈机制让人非常有成就感,也清楚地知道自己哪里还需要加强。我感觉这本书不仅仅是在教我怎么弹琴,更是在培养我的乐感和学习的耐心。

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说实话,我是一个非常注重效率的人,如果一个学习工具不能在短时间内看到明显的进步,我很容易就会半途而废。这本教材的结构设计,恰恰抓住了这种“即时反馈”的需求。它将复杂的学习任务分解成一个个极小的、可立即完成的步骤,每一步都有明确的目标和可量化的结果。比如,在学习双手配合的初期,它不是直接甩给你一首双手弹奏的曲子,而是先让左手练习一个固定的低音伴奏型,右手练习一个固定的旋律片段,直到两者可以独立清晰地弹奏出来,再进行合奏。这种“模块化”的学习方式,让每一次练习都有一个“小胜利”,极大地增强了我的学习动力。而且,这本书对常见错误的纠正建议非常具体,不像有些书只是笼统地说“力度要均匀”,而是会详细分析可能是哪个关节没有放松,或者哪个手指抬起得太高,这种细致入微的指导,省去了我很多自己摸索的时间。

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